突然有一種想要寫點(diǎn)什么的感悟们陆，無關(guān)其它寒瓦，可能只是一時(shí)沖動，也可能是埋藏內(nèi)心已久的想法坪仇，也可能僅僅是有點(diǎn)想念那個固執(zhí)杂腰，有點(diǎn)傻傻的同學(xué)了。是故事椅文，也不是故事喂很。
現(xiàn)在想想高三，好像除了做題皆刺，考試少辣，講題以外就沒什么特殊的事情發(fā)生，記不起來很多人羡蛾，很多事漓帅，仿佛高三就是那樣平平淡淡的什么也沒有發(fā)生一樣〕赵梗可是仔細(xì)想想忙干，總還是有那么一個人留下很深的印象。
候X那時(shí)候的成績可以說是很差很差浪藻，我曾經(jīng)不止一次看到班主任捐迫，以及各科老師找他談話，可是他的成績并沒有因此有太多的長進(jìn)爱葵，如果僅僅是這樣我想我也不會對他有什么深刻的印象施戴。
他很特殊，在我的思維模式里理科生應(yīng)該是那種邏輯思維強(qiáng)萌丈，可以輕而易舉的找出題目的解法暇韧，在不濟(jì)也是可以在別人的幫助下找出題目的正確算法的一類人，可是他總是顯得那么與其他人格格不入浓瞪，他一個題目問一次兩次三次懈玻，甚至問五六次，七八次還不會，我曾經(jīng)一度懷疑他是不是故意的涂乌，但看著他那懵逼的表情我也就不在計(jì)較這回事了艺栈。
至于為什么我對他有特殊的印象，說起來也是很巧合湾盒，每一次調(diào)換座位湿右，他就像牛皮癬一樣黏在我前后左右，說實(shí)在的那時(shí)候?qū)W習(xí)很緊張罚勾，對有人找我問題有一種莫名的反感毅人，但礙于這么久的同學(xué)，還是虛偽的裝出來很樂意解答的樣子尖殃。
候X成績不好丈莺，而且問題還很多。說到這不得不提一下送丰，當(dāng)時(shí)他的人緣已經(jīng)差到除了他同桌跟我就沒幾個人理他了缔俄，我看到的更多的是對他的不屑跟反感。由于當(dāng)時(shí)臨近高考老師差不多都被那些學(xué)習(xí)好的霸占著器躏，想他這種成績在成績單上徘徊在下游的同學(xué)俐载，有問題也只能來找他同桌跟我了。
我坦白當(dāng)時(shí)我對他的感覺也是反感登失，但只是并沒有表現(xiàn)出太多遏佣，因?yàn)樗麊柕妙}太多，太幼稚揽浙，很多都是基礎(chǔ)的題状婶，而他還要我給他一遍遍的解釋，著實(shí)讓我的內(nèi)心非常反感捏萍。
我記得很清楚的高考前一個月太抓，他一直問我到底該怎么辦，剛開始我還是很抵觸跟他說太多的令杈，可是后來我真的被他感動到了走敌，我也盡我自己最大能力去一點(diǎn)點(diǎn)的去幫他，去幫他從最基礎(chǔ)的過一遍逗噩，雖然我學(xué)習(xí)并不算好掉丽，但是對于幫他來說還是足夠的。
最后的一個月他沒日沒夜的學(xué)异雁，沒有以往那么多問題捶障，成績雖然還是沒太多的長進(jìn)，但總歸是有點(diǎn)進(jìn)步纲刀。
也許他有很多的缺點(diǎn)项炼，他的思維轉(zhuǎn)的很慢，他沒有太多的聰明，甚至有點(diǎn)懦弱锭部，有點(diǎn)固執(zhí)暂论，可是他是我見到的在我們班里面最最努力的一個，他用他自己的方法去努力拌禾，想要融入我們這個班集體取胎。如果可以回到那段時(shí)間，我想我會告訴他湃窍，他拼命的想去將他做的夢實(shí)現(xiàn)的時(shí)候真的很好看闻蛀。
高考結(jié)束以后，我們很默契的沒有提這回事您市，一直到出分觉痛，報(bào)志愿等等，我們直接就再也沒有了聯(lián)系墨坚。
今天腦海中突然浮現(xiàn)出他那張有點(diǎn)面癱秧饮，還有點(diǎn)賤賤的臉映挂，竟然感覺還是挺可愛的泽篮。我不知道他現(xiàn)在的狀態(tài)是怎么樣的，也不想去了解柑船，因?yàn)榻K究我曾經(jīng)也是反感他中的一員帽撑。
我想，這些陪伴過我的人鞍时，都讓我得以保留住了這些東西亏拉。
我們都有自己的夢想，然后踏上了自己選的路逆巍。曾經(jīng)的那個固執(zhí)的少年及塘，我想他會變成他希望的樣子。
