22022 趙雅芬
想說蝌数，我家隔壁的鄰居小朋友已經(jīng)喜歡上我給他們講故事了愕掏。今天加班還沒到家，他已經(jīng)主動來到我家要求阿姨給他講故事了顶伞。
今天給兩個小朋友和家長們講的是大衛(wèi)系列的兩本書《大衛(wèi)饵撑，不可以》和《大衛(wèi)惹麻煩》剑梳。
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大衛(wèi)是一個調(diào)皮愛動的小男孩，總會聽到媽媽跟她說各種不可以肄梨，這樣的童年我想阻荒，不管生活在哪個過度，哪個年代的人都經(jīng)歷過众羡。
講故事之前侨赡，先問小朋友，媽媽或者爸爸有沒有說過他們不能做的事粱侣。然后問羊壹，為什么爸爸媽媽不讓我們做這做那呢？
接著由封面的圖畫開始引入到繪本上來齐婴。引導聽眾去尋找一些信息油猫。
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這兩本書的文字都不多，情節(jié)性也不是特別強柠偶。因此圖畫的信息和細節(jié)也很重要情妖。每讀一頁，都會讓孩子和家長一起去尋找圖畫中的信息和細節(jié)诱担。幫助理解毡证。
雖然整本書幾乎都在說大衛(wèi)不可以，大衛(wèi)惹麻煩蔫仙，但在兩本的繪本最后一頁料睛，都有點睛之筆~~我愛你。
原來摇邦，所有的“不可以"其實也是父母愛的表達恤煞，只是有時每個家長的表達方式可能并不那么令人愉快。但終究施籍，愛是貫穿其中的居扒。
最后也告訴兩個小朋友，爸爸媽媽說的有些不可以是為了小朋友們好丑慎。比如喜喂，不能光腳走地板，會感冒立哑。不能不穿外套夜惭，會著涼等等。
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