團(tuán)隊(duì)研修还惠，花開(kāi)半夏
——“國(guó)培計(jì)劃（2022）”——鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣縣級(jí)團(tuán)隊(duì)專題研修項(xiàng)目學(xué)習(xí)心得體會(huì)
非常榮幸參加了本次高規(guī)格的國(guó)培研修，疫情三年以來(lái)私杜，這是第一次參加線下的研修活動(dòng)蚕键，與線上學(xué)習(xí)不同的是與授課老師可以面對(duì)面交流救欧，當(dāng)場(chǎng)解答。隨著《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》的出臺(tái)锣光，誕生了很多新生名詞笆怠，如：大任務(wù)、大情境嫉晶、大單元等骑疆，對(duì)于部編版教材田篇、“大單元教學(xué)”以及平時(shí)在教學(xué)中的諸多困惑替废，在本次培訓(xùn)中都得以釋疑。在本次培訓(xùn)中泊柬，我有如下收獲：
一椎镣、轉(zhuǎn)變角色，向培訓(xùn)者探索
在以往的培訓(xùn)中兽赁，我們都是以學(xué)習(xí)者的角色去聽(tīng)課状答，而這次的培訓(xùn)卻是作為未來(lái)培訓(xùn)者的角色去學(xué)習(xí)。作為一名聽(tīng)課者角色刀崖，做起來(lái)非常簡(jiǎn)單惊科，只要做好筆記，然后慢慢內(nèi)化亮钦，再運(yùn)用到以后的教學(xué)實(shí)踐中就可以了馆截，而這次培訓(xùn)，卻是實(shí)打?qū)嵉母韶洕M滿蜂莉。試想蜡娶，如果真的讓我們?nèi)プ鲆粓?chǎng)專題講座，我們還是要打問(wèn)號(hào)的映穗。盡管以前有過(guò)做專題講座為數(shù)不多的經(jīng)驗(yàn)窖张，但從語(yǔ)文專業(yè)角度來(lái)講，自己還缺乏得很多蚁滋。
專題講座能力宿接，體現(xiàn)著一名教師的專業(yè)能力和理論高度，而對(duì)于這兩點(diǎn)辕录，我對(duì)于自己還沒(méi)有足夠的信心睦霎。看到一線教師能瀟灑自如的做講座踏拜，他們講課那神采奕奕的樣子碎赢，看了著實(shí)令人羨慕，而后又有些蠢蠢欲動(dòng)速梗，但回到現(xiàn)實(shí)中肮塞，似乎又找不到切合自己的主體襟齿，為此頗為苦惱。未來(lái)枕赵，無(wú)論縣上需要我們?nèi)プ鲋v座猜欺，還是教師自身專業(yè)成長(zhǎng)的需要，我們都需要挑戰(zhàn)自己拷窜。
因?yàn)榭螅粋€(gè)人雖然可以走得很遠(yuǎn)，一群人卻能走得更久篮昧，況且清澗教育赋荆，我們這群人，還是中堅(jiān)力量懊昨，也許窄潭，這就是本次團(tuán)隊(duì)研修的重要意義。
二酵颁、課程內(nèi)容豐富嫉你，講師風(fēng)趣幽默
在本次長(zhǎng)達(dá)10天的培訓(xùn)中，課程內(nèi)容設(shè)置相當(dāng)豐富躏惋，有師德師
風(fēng)幽污、學(xué)科內(nèi)容方面的，也有信息技術(shù)方面的簿姨，更有教師培訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)容距误，而學(xué)科內(nèi)容又具體到了學(xué)段、學(xué)科范疇款熬，內(nèi)容有整體深寥，有部分，可謂“麻雀雖小贤牛，五臟俱全”惋鹅。
講師們授課方式風(fēng)趣幽默，給我們留下了深刻的印象殉簸。常瑾老師的《教師培訓(xùn)項(xiàng)目方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施》闰集，本來(lái)這是理論性極高的一門(mén)課程，想著聽(tīng)起來(lái)會(huì)有些枯燥乏味般卑，但在常老師的高度提煉下武鲁，與當(dāng)下教育教學(xué)結(jié)合，讓我們聽(tīng)得明白蝠检，學(xué)得徹底沐鼠，從而在課程結(jié)束的時(shí)候，以小組的形式，高效完成了一份教師培訓(xùn)項(xiàng)目方案的設(shè)計(jì)饲梭。
楊泳老師的《新征程 新師德 新作為》師德師風(fēng)講座乘盖，讓我們?cè)僖淮沃匦抡J(rèn)識(shí)到了教師職責(zé)的重要性。教師肩負(fù)著學(xué)生的未來(lái)憔涉，當(dāng)下的學(xué)生心理素質(zhì)脆弱订框，學(xué)生心理的發(fā)展，是我們教師必須要關(guān)注的重要話題兜叨，楊老師的講座讓我們學(xué)會(huì)了智慧的與學(xué)生進(jìn)行交流穿扳，從而最大限度的保護(hù)學(xué)生心理，讓其在學(xué)業(yè)上得到最大發(fā)展国旷。
趙精兵老師的《潛能激活與現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)》矛物，更是讓我們從中受益，學(xué)會(huì)激活自己的潛能议街。在趙老師的講解中泽谨，也讓我們見(jiàn)識(shí)到了“瘋子般”的授課方式璧榄，幽默的語(yǔ)言風(fēng)格特漩，不一樣的授課方式，讓炎熱的夏季注入一股涼風(fēng)骨杂，趙老師以身示范涂身，這就是對(duì)教育的最大熱愛(ài)。
仲維建老師的《新課標(biāo)視域下單元整體教學(xué)組織與實(shí)施》講座搓蚪，讓我們對(duì)新課標(biāo)蛤售、大單元等新名詞有了清晰的認(rèn)識(shí)，并且通過(guò)實(shí)踐妒潭，設(shè)計(jì)出屬于自己認(rèn)識(shí)范疇的大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)悴能。
……
每一位老師除了在專業(yè)知識(shí)上值得我們學(xué)習(xí)外，更值得我們學(xué)習(xí)的是他們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)態(tài)度和深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)雳灾。未來(lái)漠酿，我們也將要在這方面進(jìn)行探索和發(fā)展自己。
三谎亩、學(xué)員好學(xué)炒嘲，榜樣引領(lǐng)
在炎熱的夏季培訓(xùn)，我想學(xué)員的熱情不會(huì)太高匈庭，但這批學(xué)員大多
教研員和省夫凸、市、縣教學(xué)能手以及教學(xué)骨干阱持∝舶瑁可以說(shuō)，在平時(shí)，他們大多已經(jīng)成為了專業(yè)領(lǐng)域的引領(lǐng)者鸽扁，看到他們謙虛好學(xué)的態(tài)度道逗，真是讓人感動(dòng)。他們從沒(méi)有遲到或者早退献烦，對(duì)于每一位授課的老師滓窍，除了上課專心聽(tīng)講、認(rèn)真筆記外巩那，連下課時(shí)間都見(jiàn)縫插針的找老師答疑解惑吏夯，學(xué)習(xí)熱情高漲，討論觀點(diǎn)新穎即横，真是高手群立噪生。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆东囚。培訓(xùn)雖然結(jié)束跺嗽，但是帶給我的反思和促進(jìn)是長(zhǎng)久的。通過(guò)這次培訓(xùn)页藻，讓我認(rèn)識(shí)到了自己的短板和今后努力的方向桨嫁，專家們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想份帐，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無(wú)不起著重要的引領(lǐng)和導(dǎo)向作用璃吧。這次培訓(xùn)，讓我在專業(yè)領(lǐng)域有了新的努力方向废境，在今后的工作中畜挨，我們應(yīng)該盡快把新學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中，從而不斷提升自己的教學(xué)和育人水平噩凹。
2023年7月26日
