? ? ? ? ? 少成若天性,習(xí)慣成自然胜宇，習(xí)慣決定命運袱结，成就未來迂卢！教育家葉圣陶先生說過：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)某弦⊥┨溃”英國著名哲學(xué)家培根也說過：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生靶壮。因此怔毛，人自幼就應(yīng)該通過完善的教育去建立一種良好的習(xí)慣√诮担”風(fēng)靡全球的二十一天習(xí)慣養(yǎng)成法令多少人追捧實踐拣度，但在長期的教育教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣談何容易，不要說二十一天螃壤，就是漫長的小學(xué)六年又有多少孩子沒有養(yǎng)成細心認真的好可習(xí)慣抗果，一度我對其產(chǎn)生過質(zhì)疑。
? ? ? ? 但這場突如其來的疫情顛覆了我的觀念：習(xí)慣成自然奸晴，只要有恰到好處的制約和監(jiān)督冤馏，二十一天的確能養(yǎng)成習(xí)慣：回想疫情初始，正月初一我們這開始封閉式管理寄啼，要求盡量居家不外出逮光，那時的我如困獸猶斗般坐立不安，每天找出五花八門的借口下樓幾次辕录，甚至悄悄溜出登高望遠睦霎，全然不顧小區(qū)門口宣傳音響的大呼小叫，沒有應(yīng)有的防護意識走诞，甚至是值班人員揶揄：“你這一天都倒了三次垃圾了副女！”我都不屑一頓，覺得他有些小題大做蚣旱！可隨著時間的推進碑幅，鋪天蓋地的疫情通報使我認識到事態(tài)嚴重，三番五次地入戶調(diào)查登記塞绿，每天一次的樓道消毒促使我對自己的淡漠進行了深深的反思沟涨，于是我有意識地控制自己外出的欲望，從最初的每天多次下樓到后來的隔天一次再到現(xiàn)在長達十天不曾下樓一次异吻，我竟然已適應(yīng)了這深居簡出的日常生活裹赴，今天某人發(fā)現(xiàn)朋友圈步數(shù)僅有十歲逼我下樓鍛煉時，我竟有著天然的抗拒诀浪，引用鐘老的指示把他批的啞口無言棋返！那一日去學(xué)校搬書，走在路上竟有點天旋地轉(zhuǎn)的感覺雷猪，看來曾經(jīng)在家覺得悶的我已養(yǎng)成了不下樓居家生活的習(xí)慣睛竣，如今，購買了多年不曾變樣的沙發(fā)已成功被我壓出了兩處凹陷求摇！年近半百的我成功利用這二三十天養(yǎng)成了深居簡出的好習(xí)慣射沟！
? ? 少年時期是行為和生活方式形成的主要階段殊者，是養(yǎng)成教育的最佳時期，機不可失验夯，作為缺乏自制力的小學(xué)生猖吴，他們不會有意識地培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，平日里忙碌的家長此刻恰好有了足夠的時間陪伴孩子簿姨，在一起網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)距误，一起鍛煉，共同做家務(wù)的同時扁位，潛移默化的培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣吧，一份付出趁俊，一份收獲域仇，“少成若天性，習(xí)慣成自然寺擂！”短暫的付出暇务，永恒的收獲，期待疫情結(jié)束怔软，見到的是一群自信滿滿垦细，細心認真，滿懷感恩的陽光少年挡逼！
