2017年5月28日漩符，星期日波闹，晴酝豪。王坤（63）
一天生命的律動(dòng)課體驗(yàn)下來(lái)，體會(huì)最深的是頭腦和身體的對(duì)話(huà)以及晚上的捏泥人體驗(yàn)【椋現(xiàn)在只說(shuō)說(shuō)捏泥人兒吧孵淘。
順應(yīng)著頭腦和身體對(duì)話(huà)的兩兩組合，確定一人是體驗(yàn)者歹篓，另一人支持者瘫证，即當(dāng)橡皮泥人。我先來(lái)當(dāng)體驗(yàn)者庄撮，伙伴給我當(dāng)橡皮泥人背捌。在老師引導(dǎo)下，內(nèi)心出現(xiàn)一舒展形象洞斯，我便過(guò)去擺弄泥人毡庆，一點(diǎn)點(diǎn)做到我滿(mǎn)意后，還有時(shí)間烙如，我便又讓她反過(guò)來(lái)重復(fù)剛才動(dòng)作么抗，省得她太累嘛。后來(lái)亚铁，大家互相評(píng)論修改泥人蝇刀，又圍著自己泥人跳舞，挨個(gè)跳舞徘溢。雖然泥人渾然無(wú)反應(yīng)吞琐，我還是給她撒鮮花捆探，吹涼風(fēng)，我堅(jiān)信我是愛(ài)她的站粟。老師的話(huà)傳過(guò)來(lái):“你塑造了誰(shuí)黍图？誰(shuí)塑造了你捻爷？你還在塑造誰(shuí)？誰(shuí)還在塑造你关拒？”我塑造了我兒子斩萌，不成功；父母環(huán)境塑造了我抓督，我不愿被人塑造，改變都不愿意；我現(xiàn)在誰(shuí)也塑造不了趾牧，尊重每個(gè)生命；誰(shuí)在塑造我肯污？我自己呀翘单！看我多愛(ài)自己，讓自己舒展蹦渣，那動(dòng)作哄芜，那眼神，還有被人修改過(guò)的發(fā)型柬唯，也特可愛(ài)认臊。終于，泥人可還原了锄奢，原以為會(huì)收到泥人對(duì)我的理解和感激失晴，沒(méi)想到她緩好大會(huì)兒才緩過(guò)勁來(lái)。輪到我當(dāng)泥人了拘央。她塑我雙手合十涂屁，我喜歡』椅埃可她讓我兩手緊緊合在一起拆又，我喜歡放松合十的，唉栏账。特別是兩腳遏乔，一前一后，微屈发笔。天哪盟萨，對(duì)我來(lái)說(shuō)，高難度瑜伽動(dòng)作了讨，幸虧膝蓋沒(méi)讓我屈得太低捻激。我渾身出汗制轰，怎樣才能熬到結(jié)束？我開(kāi)始默背《弟子規(guī)》胞谭，轉(zhuǎn)移注意力垃杖。終于到修改環(huán)節(jié)，多盼著二十多位體驗(yàn)者幫我站直丈屹，可惜沒(méi)有调俘。終于有一位過(guò)來(lái)動(dòng)手修改，卻是讓我身子更低旺垒，老天爺呀彩库，我渾身是汗哪！體驗(yàn)者來(lái)跳舞示好先蒋，我一點(diǎn)也不感覺(jué)美好骇钦，只盼快點(diǎn)結(jié)束。眼晴余光捕捉到眾多體驗(yàn)者失望的樣子竞漾。我心里說(shuō):“活該眯搭，又不是不知道我是個(gè)泥人，自作多情业岁！”
老師的話(huà)又傳過(guò)來(lái):“你在塑造誰(shuí)鳞仙？誰(shuí)在塑造你？”是呀笔时，我在塑造我自己繁扎。塑造我的是我，被塑造的也是我糊闽。心中的樣子真是我的身體和生命需要的嗎梳玫？結(jié)合頭腦和身體對(duì)話(huà)時(shí)的許諾。我真明白了:人生需要減法右犹。我看似在做減法提澎，卻是減一加二，是“搞死自己的節(jié)奏念链？”
結(jié)合愛(ài)好盼忌，專(zhuān)門(mén)，專(zhuān)注掂墓∏矗“一門(mén)深入，長(zhǎng)時(shí)熏修”才是成人達(dá)己之路呀君编。
