01
今天去買早餐，小小的電梯里巡莹，因?yàn)樾∨ⅡT著的自行車而顯得很擁擠司志。
一位媽媽問道：“上幼兒園還要騎車疤鹱稀？”
奶奶嘆著氣說：“是啊骂远，不讓騎就哭囚霸，沒辦法！”
那個(gè)媽媽明顯感同身受：“是啊激才，現(xiàn)在的孩子拓型，都這樣∪衬眨”
我留意了下書包上的學(xué)校名劣挫，距離小區(qū)走路至少得10分鐘，而奶奶嚴(yán)重駝背东帅，走路都有些困難压固，出了電梯，小女孩踩單車一溜煙就走遠(yuǎn)了靠闭。
當(dāng)時(shí)我就想帐我，奶奶這一路一定追的很辛苦，更重要的是愧膀，從幼兒園回來的那段路拦键，奶奶要推著這個(gè)小自行車，會(huì)更吃力檩淋。
而這些芬为，大人們應(yīng)該都很清楚，但是因?yàn)楹⒆涌摁[狼钮，就妥協(xié)了碳柱。
樓下小區(qū)帶孩子的大人們，經(jīng)常討論最多的也是類似“我家兩歲半的孩子熬芜，又哭又鬧的莲镣，就是不肯刷牙∠牙”“要怎么讓我三歲的孩子不玩我的手機(jī)瑞侮？不給他玩，他就一直哭鬧……”這樣憂心的問題鼓拧。
那么半火，當(dāng)我們不同意孩子的要求，而孩子卻執(zhí)意哭鬧季俩，我們?cè)撊绾巫觯?b>
02
先說個(gè)故事钮糖。
隔壁小區(qū)有一位寶媽，女兒3歲多，剛上幼兒園店归。
一次和她聊天阎抒，她就說起一件女兒想通過哭鬧達(dá)到目的的經(jīng)歷。
有一天消痛，女兒忽然哭鬧著不上舞蹈班且叁，大人怎么勸都不行，但是因?yàn)樯衔璧赴嗍呛秃⒆又皽贤ù_認(rèn)過的秩伞，所以家人一致認(rèn)為必須去逞带。
哭了好久，女兒問媽媽：“我都哭的這么厲害了纱新，你為什么還要讓我去舞蹈班展氓？”
第二天，媽媽還正擔(dān)心怒炸，女兒不去舞蹈班怎么辦带饱，結(jié)果，好像沒有哭鬧那回事阅羹，主動(dòng)高高興興的去舞蹈班了。
《正面管教》中提到教寂，孩子們從小就被訓(xùn)練的要用自己全部的精力和智力去操縱和煩擾大人以滿足他們的每一個(gè)愿望捏鱼。
所以這個(gè)女兒哭鬧，也許并不是真的不想去舞蹈班酪耕，或許导梆，她在嘗試操縱大人。
這家人一起堅(jiān)持原則迂烁，最終女兒沒有“得逞”看尼。
大人們想要孩子從小養(yǎng)成好的生活常規(guī)，就不能怕孩子以“哭”來表達(dá)他不想坐下來吃飯盟步、不想去上舞蹈班等想法藏斩。
如果孩子哭鬧，大人就讓步却盘，那樣的哭鬧狰域，就會(huì)慢慢地轉(zhuǎn)成大鬧、甚至胡鬧的習(xí)慣黄橘。
03
我女兒以前每次到了要睡午覺的時(shí)間兆览，就哭鬧著要繼續(xù)玩，嚴(yán)重時(shí)塞关，還會(huì)躺在地上邊打滾邊哭抬探。
最近幾次，每次她哭帆赢，我都告訴她小压，必須午睡线梗，她可以自己玩，但是我必須要午睡场航。
第一天哭鬧的很兇缠导，還用手打我，但是我堅(jiān)持必須午睡溉痢，持續(xù)了幾天的哭鬧僻造，她知道了睡午覺是必須的，哭鬧也是沒有用的孩饼，所以髓削，吃完午餐，主動(dòng)上床午睡镀娶。
孩子在嘗試操縱大人的過程中立膛，會(huì)試探規(guī)則，不斷挑戰(zhàn)大人的底線梯码，當(dāng)孩子試探規(guī)則時(shí)宝泵，事情在變得好起來之前往往會(huì)變得更壞，在孩子試探的過程中轩娶，保持和善而堅(jiān)定是有困難的儿奶，但卻是有效的。
有次在超市里面鳄抒，有個(gè)小女孩鬧著要一個(gè)小書包闯捎，那個(gè)明顯已經(jīng)不適合她了，但是由于孩子一直哭鬧许溅，周圍也很多人圍著看瓤鼻，爸媽就給她買了。
當(dāng)孩子提出不合理的要求贤重，大人因?yàn)榭摁[而滿足她茬祷，孩子就會(huì)覺得，他一哭鬧能達(dá)到目的游桩，那么哭鬧就會(huì)變成她的手段牲迫。
因?yàn)楹⒆拥?/b>邏輯很簡單，很多都是條件反射借卧。
所以盹憎，我們作為大人，要讓孩子明白铐刘，愛不是溺愛陪每，不是無理的取鬧。
04
這些看起來雞毛蒜皮的小事，就是生活習(xí)慣的建立檩禾，也是很“大條”的教養(yǎng)或管教問題挂签。
為此，我們需要正常的態(tài)度來看孩子的哭盼产。
“哭”是孩子表達(dá)的工具之一饵婆，我們千萬不要畏懼或動(dòng)氣，更不要讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣以哭來得到他想要的結(jié)果戏售。
首先侨核，大人們要做到四要一不要
四要：
1、要堅(jiān)持原則灌灾，不退縮不妥協(xié)搓译。
比如不適合的玩具，就是不能買锋喜。
有人說我家孩子會(huì)一直哭鬧半小時(shí)些己，的確這么“堅(jiān)持”的孩子讓大人坐立不安，但只要你堅(jiān)持下來嘿般，一兩次之后段标，孩子意識(shí)到“哭鬧真的沒用”，自然會(huì)停止采用哭鬧的策略炉奴。
2怀樟、要讓孩子承擔(dān)后果。
比如盆佣，吃飯的時(shí)候哭鬧著不吃飯，那么械荷，其他人吃完飯共耍，就將飯菜收走，孩子只能等待下一頓飯吨瞎。讓孩子意識(shí)到自己做的選擇帶來的后果痹兜。
3、要保持鎮(zhèn)靜和和善
我們?cè)趯殞毧摁[的時(shí)候颤诀，不能自己被孩子影響而大發(fā)脾氣字旭，整個(gè)過程要和善，也不要真的生孩子的氣崖叫。
4遗淳、家人態(tài)度要保持一致
家人態(tài)度一定要一致，不然孩子還是會(huì)覺得哭鬧是有用的心傀。
一不要：不要一開始堅(jiān)持拒絕屈暗，但當(dāng)孩子連續(xù)哭了幾分鐘后就熬不住了。
這樣的結(jié)果是給孩子傳遞了信號(hào)……一定要哭鬧大人才理會(huì)，當(dāng)哭了幾分鐘媽媽就會(huì)投降养叛，那我下次再提要求就要哭鬧并且堅(jiān)持到大人理會(huì)种呐。
所以有時(shí)候教育孩子，實(shí)際上考驗(yàn)的是大人弃甥。
05
從醫(yī)學(xué)和心理學(xué)的角度上講爽室，哭首先是表達(dá)一種生理和心理需要。
一般淆攻，1歲以上寶寶總是哭鬧阔墩，這就很可能是他要挾父母的一種手段。因?yàn)閺倪@個(gè)年齡開始卜录，寶寶就有了自我意識(shí)戈擒。父母應(yīng)該讓寶寶了解，在真實(shí)的世界里艰毒，以哭鬧的方式并不能解決問題而達(dá)到自己的目的筐高。
按照以下三個(gè)步驟，可以有效的讓寶寶意識(shí)到哭鬧是沒有用的丑瞧。
第一步：安撫柑土。
依據(jù)每個(gè)孩子的情況，擁抱孩子绊汹，或者確保安全的前提下稽屏，暫時(shí)讓孩子自己待會(huì)來舒緩孩子的情緒。
第二步：轉(zhuǎn)移注意力西乖。
把孩子的注意轉(zhuǎn)移到別的地方狐榔，避免在一件事情上過不去。
第三部：耐心說明原因获雕。
事后薄腻，一定要對(duì)寶寶耐心說明原因，讓他明白大人們不答應(yīng)他的要求是有道理的届案。
寶寶第一次出現(xiàn)哭鬧以達(dá)到目的情況庵楷，就必須堅(jiān)決制止。
當(dāng)然楣颠，若已形成了習(xí)慣尽纽，對(duì)寶寶的哭鬧在說服無效的情況下，可采取“忽視”的辦法童漩。寶寶有了幾次“失敗”的經(jīng)歷后弄贿，這種習(xí)慣會(huì)慢慢消失。
當(dāng)然了睁冬，遇到類似情況挎春，一般需要好幾次才能記住看疙，也會(huì)有反復(fù)發(fā)作的情況，這都是正常的直奋。
讓孩子一蹴而就是不可能的能庆，不同的孩子他們接收信息的快慢是有區(qū)別的，我們要要記住的是脚线，讓孩子養(yǎng)成某項(xiàng)習(xí)慣搁胆，是一個(gè)不斷提醒和鞏固的過程。
06
孫瑞雪在《捕捉兒童敏感期》中就說過邮绿，0-6歲渠旁，兒童就是依靠一個(gè)接一個(gè)敏感期來發(fā)展自己。
而哭鬧船逮，在語言敏感期顾腊、自我意識(shí)敏感期、執(zhí)拗敏感期都有可能出現(xiàn)挖胃，如果過渡的好杂靶，孩子可以逐漸成長為一個(gè)既自主又懂得遵守規(guī)則的孩子，如果發(fā)展得不好酱鸭，則可能變得嬌蠻任性吗垮，或者過分順從、軟弱凹髓，沒有主見廉丽。
孩子的生活常規(guī)是最重要的小事掐隐，能否順利建立起模式贼陶，卻可能影響他一輩子吃粒！
