學(xué)習(xí)分式之前就知道,因式分解肯定是一大障礙攘滩,所以從開學(xué)就一邊學(xué)新的一邊練舊的,但不能過關(guān)的還是快占到全班的一半纸泡,真愁人吶漂问!
課前小練的1-(2),很簡單吧女揭?令我萬萬沒想到的是蚤假,全班只有一個孩子化簡到了最簡分式,只有一個吧兔!
那么多2啊磷仰,就不能提個公因式約個分嗎小祖宗們?境蔼!
真不知道你們經(jīng)歷了什么灶平,只知道我將要經(jīng)歷刻骨銘心的努力看看能不能帶你們走出泥潭……
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真不知道你們經(jīng)歷了什么灶平,只知道我將要經(jīng)歷刻骨銘心的努力看看能不能帶你們走出泥潭……