疫情當(dāng)下樂(lè)擔(dān)當(dāng)，時(shí)刻不懈守初心
“樹樹皆秋色嘉蕾，山山唯落暉贺奠。”這是十一長(zhǎng)假我們都能欣賞到的美景错忱。此刻儡率，這美景只能在大家的腦海中回想。因?yàn)橐咔橐郧澹o默是當(dāng)下的生活狀態(tài)儿普。因?yàn)橐咔椋覀冇辛烁嗟慕巧撩摹Ｊ侵驹刚呋啵抢蠋煟侵鞑ソ衲В龊靡磺猩紫瘢褪亲畲蟮膿?dān)當(dāng)。
一? ? ? 課前認(rèn)真來(lái)學(xué)習(xí)
這次疫情來(lái)的突然错森，氣勢(shì)洶洶吟宦。上網(wǎng)課是當(dāng)下學(xué)習(xí)的主要途徑。自己的電腦已然退役涩维，就安排上了專門讓女兒寄回的電腦殃姓。學(xué)習(xí)直播的技巧袁波，了解電腦的功能，花了一個(gè)周日的時(shí)間蜗侈。課本相對(duì)還比較熟悉篷牌，但是畢竟只有一個(gè)課本，還是得認(rèn)真?zhèn)湔n踏幻，查閱資料枷颊，再讀文本，把一些重點(diǎn)內(nèi)容批注在自己的書上该面，突然就覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快夭苗。試播了兩次，還是有點(diǎn)小問(wèn)題隔缀，只好不停地向同事题造，向女兒求助。終于安排妥當(dāng)猾瘸，心中有了底氣界赔。這到底是固執(zhí)，還是追求完美须妻？
二? 守好網(wǎng)課主陣地
網(wǎng)上學(xué)習(xí)仔蝌，有一些便捷，也有一些弊端荒吏。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)敛惊，沒(méi)有了現(xiàn)實(shí)課堂中紀(jì)律的約束，沒(méi)有了教室里課堂上的熏陶绰更，也沒(méi)有了小伙伴們的歡聲笑語(yǔ)瞧挤。但是它恰恰也是一場(chǎng)自律的拼搏賽，自己與自己比賽儡湾，自己與屏幕前的小伙伴比賽特恬。每天上課前，及時(shí)發(fā)放消息在班級(jí)群和釘釘群里徐钠，這是雷打不動(dòng)的必做項(xiàng)目癌刽。上網(wǎng)課期間，除了自己直播尝丐，我全程參與班級(jí)孩子的上課過(guò)程显拜，了解學(xué)習(xí)狀態(tài)。及時(shí)提醒大家：網(wǎng)課培養(yǎng)你專注的學(xué)習(xí)態(tài)度爹袁，快速的記錄速度远荠，篩選重點(diǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)能力。對(duì)你的個(gè)人成長(zhǎng)是大有好處失息。批改作業(yè)每天最少三輪譬淳，深夜時(shí)分班里群里異车抵罚活躍的是老師們的身影。用教務(wù)員愛(ài)霞老師的話說(shuō)邻梆，老師們都是真鉆勁守伸！
三? 能力培養(yǎng)重日常
五年級(jí)的學(xué)生，語(yǔ)文學(xué)習(xí)要向篇章方面轉(zhuǎn)移确虱，課堂的重點(diǎn)要落實(shí)在閱讀理解含友，學(xué)以致用，能力培養(yǎng)上校辩。積累，閱讀辆童，習(xí)作宜咒，這些都是不能忽略的。早讀時(shí)間把鉴，我堅(jiān)持讓學(xué)生們?cè)谧x書故黑，背書的同時(shí)讀背古詩(shī)詞。古詩(shī)詞結(jié)合課文和季節(jié)進(jìn)行摘記庭砍，學(xué)完愛(ài)國(guó)古詩(shī)會(huì)進(jìn)行愛(ài)國(guó)詩(shī)詞的摘記场晶。近來(lái)摘記了有關(guān)秋天的古詩(shī)詞。隔天會(huì)拍一份閱讀題怠缸，讓孩子們進(jìn)行訓(xùn)練诗轻，只寫答案，高效答題揭北，減輕孩子們的作業(yè)負(fù)擔(dān)扳炬。小練筆和習(xí)作，有時(shí)也是隨文進(jìn)行搔体，及時(shí)批改指導(dǎo)恨樟。付出應(yīng)有收獲，相信日積月累的堅(jiān)持疚俱，學(xué)生們會(huì)做到厚積薄發(fā)劝术。
四? 家校溝通一條心。
溝通是一門藝術(shù)呆奕，配合是一份責(zé)任养晋。接到上網(wǎng)課的通知，我第一時(shí)間開了線上家長(zhǎng)會(huì)登馒，及時(shí)溝通匙握，提醒配合。目前學(xué)生在家上課陈轿，家長(zhǎng)的陪伴和督促很重要圈纺。學(xué)生班顯元的爸爸和媽媽都去濱河高中做志愿者秦忿，我就提醒孩子加上主課老師的微信，有問(wèn)題隨時(shí)溝通蛾娶。學(xué)生李某某學(xué)習(xí)有難度灯谣，我及時(shí)給他調(diào)整作業(yè)要求。對(duì)于不能按時(shí)提交作業(yè)的學(xué)生蛔琅，我打電話向家長(zhǎng)了解情況胎许。群里發(fā)送學(xué)校的配合事項(xiàng)，家長(zhǎng)朋友都做的很到位罗售，非常感謝他們辜窑。抓教學(xué)的王麗校長(zhǎng)也經(jīng)常在群里調(diào)研學(xué)生狀態(tài)，以便調(diào)整工作要求寨躁。特別提示說(shuō)穆碎，特殊情況的孩子可以特殊對(duì)待，這也是很好的舉措职恳。如何與家長(zhǎng)開展最有效的溝通所禀？如何監(jiān)管和幫助那些特殊的孩子？這是我最近在思考和研究的話題放钦。學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生真的重要色徘，但是身心健康也很重要操禀。當(dāng)返校之時(shí)，我希望看到的是一個(gè)個(gè)生龍活虎床蜘，陽(yáng)光自信的少年。只要家校共育邢锯，我必夢(mèng)想成真扬蕊！
五? 團(tuán)結(jié)一致共奮進(jìn)
一人走的快，眾人走的遠(yuǎn)丹擎。學(xué)習(xí)交流可提高，團(tuán)結(jié)一心必共贏蒂培。班級(jí)和釘釘群里很熱鬧，我們努力在工作护戳。班主任和年級(jí)群里很活躍翎冲，領(lǐng)導(dǎo)話語(yǔ)更暖心。旭輝組長(zhǎng)在提醒媳荒，愛(ài)霞老師在總結(jié)抗悍，巧榮主任在表?yè)P(yáng)，王麗校長(zhǎng)在點(diǎn)贊缴渊。我們一群人在為著共同的任務(wù)和目標(biāo)前行，團(tuán)結(jié)一致共奮進(jìn)衔沼。愿疫情早日驅(qū)散，師生重聚在美麗的校園菩佑！
