by 游走于斯? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
說起方言捧杉，在我們地大物博的中國(guó)，恐怕是一個(gè)說不盡的話題泣侮。方言是語(yǔ)言的藝術(shù)即彪。無(wú)論你是坐擁繁華，還是偏安一隅活尊，身邊只要有人溝通交流隶校，耳邊總會(huì)縈繞著地方語(yǔ)言。
我聽過印象最深的幾種方言蛹锰，首先便是粵語(yǔ)深胳，不僅聽不懂，而且還看不懂铜犬，神秘感十足舞终。而江浙那邊的應(yīng)該算是吳儂軟語(yǔ)，聽來像是唱戲般的歡快癣猾。武漢話聽來太受罪敛劝，在江城待了四年，每回聽到當(dāng)?shù)厝肆奶旆子睿拖袷窃诔臣芸涿耍粌H語(yǔ)速快，而且語(yǔ)氣中像是飛著鋒利的刀子像捶，耳濡目染上陕，我也只是學(xué)會(huì)了一句“搞么斯”桩砰。同樣是湖北，我聽到的當(dāng)陽(yáng)話唆垃，就甜蜜悅耳五芝，聽起來就像身邊滿是花香，隨便幾句日常話辕万，便能心情愉悅枢步。而東北話就跟小品里一樣一樣的，自帶喜感渐尿。安徽話就比較生澀了醉途，大學(xué)里有個(gè)安徽同學(xué)，普通話里夾雜著家鄉(xiāng)話砖茸，就算認(rèn)真聽隘擎，有些還是不太懂。山東話跟河南話稍有些接近凉夯，作為河南人聽起來帶有幾分親切货葬。
我聽到各地方言的經(jīng)歷并不多，這些也都是在大學(xué)期間的耳聞劲够，身邊的同學(xué)來自天南海北震桶，大家聚集在一起，簡(jiǎn)直就是語(yǔ)言大熔爐征绎。所以才顯示出普通話的優(yōu)越感了蹲姐。而北方人大多天生能講得字正腔圓，時(shí)不時(shí)的帶上幾個(gè)兒話音人柿，恰到好處柴墩。我也是到了大學(xué)里才開始講普通話。遺憾的是凫岖，盡管我來自河南北部江咳，卻未能傳承北方人的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)。僅僅是一個(gè)平舌與翹舌哥放，就被同學(xué)嘲笑了四年歼指。
大學(xué)畢業(yè)后在湖北潛江工作，油田的人很多都是因?yàn)楦篙呍?jīng)遷到的油田婶芭，所以油田才更像是個(gè)文化大熔爐。油田職工一般都講普通話着饥，有的從小在油田長(zhǎng)大犀农，也幾乎忘記了家鄉(xiāng)的方言。在油田的那段時(shí)間宰掉，自我感覺良好呵哨，講話還能帶點(diǎn)湖北佬的口音赁濒，心里舒暢。不幸的是孟害，當(dāng)我回到河南拒炎，在鄭州的那段日子里，常常被人誤以為我是兩湖人氏挨务。剛開始我還解釋自己是鶴壁人击你，再后來發(fā)現(xiàn)越解釋越顯得自己傻逼。其實(shí)在我內(nèi)心深處還是很向往北京地帶的普通話谎柄，言語(yǔ)里透露出瀟灑丁侄，無(wú)路吵架還是玩笑，都能讓人能感到爽朗朝巫。在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中鸿摇，現(xiàn)實(shí)與理想背道而馳的事情，也包括語(yǔ)言這件事劈猿。這個(gè)硬傷在幾年以前帶給我的自卑感深入骨髓拙吉。
小的時(shí)候，我第一次感到語(yǔ)言的困惑是在小學(xué)三年級(jí)揪荣。那時(shí)候到鄰村上學(xué)筷黔，語(yǔ)文課上老師喜歡讓同學(xué)按座位順序讀課文，一人讀一段变逃，輪到我的時(shí)候必逆，準(zhǔn)備的激情滿滿，剛一開口揽乱，語(yǔ)文老師便“呀呀……嘖嘖……”地打斷了我名眉，說我拖后音，于是我被pass掉了凰棉∷鹇＃回到家我問我媽，我讀課文到底咋回事撒犀，拖后音是啥福压？我媽聽了我讀的課文便問道，挺好的呀或舞，別人不是這樣讀的嗎荆姆？小學(xué)里開始有推廣普通話，可是學(xué)校里老師同學(xué)講的都是方言映凳，我當(dāng)時(shí)還跟同學(xué)討論胆筒，我們講話不是很好嗎？難道還不夠普通嗎？上了初中仆救，有幾位老師講的是普通話抒和，聽得多了，發(fā)現(xiàn)還是普通話講的課聽著舒服彤蔽。課下有一次跟老師說話摧莽，我也學(xué)著說普通話，班里的同學(xué)哄堂大笑顿痪，老師反而說镊辕，你們就應(yīng)該講普通話。
高中是在市里的重點(diǎn)高中员魏，當(dāng)時(shí)那個(gè)班是所謂的宏志班丑蛤，所以有不少外地的同學(xué)匯集一處，大多來自農(nóng)村貧困家庭撕阎。城里的一些同學(xué)無(wú)論是上課還是下課受裹，一口流利的普通話講來溫文爾雅，相比我們這些村里的孩子好像是野蠻與文明的碰撞虏束。班里有兩個(gè)同學(xué)來自林縣棉饶，紅旗渠所在地。有意思的是一個(gè)講林縣話镇匀，一個(gè)講普通話照藻。林縣話生澀難懂，連蒙帶猜都不見得有機(jī)會(huì)汗侵。講普通話的林縣同學(xué)確實(shí)流利清晰幸缕，當(dāng)時(shí)我若有所感，方便溝通大約才是普通話推廣的重大意義晰韵。高中里我是數(shù)學(xué)課代表发乔，經(jīng)常負(fù)責(zé)收作業(yè)，站起來只需吼上幾嗓子雪猪，同學(xué)老開玩笑說聽起來像是村里的喇叭在嗚叫栏尚。有一次我試著像“城里的孩子”一樣用“普通話”收作業(yè)，剛說完只恨，眼神所及之處译仗，一個(gè)普通話非常標(biāo)準(zhǔn)的女同學(xué)掩面而笑，我的臉上當(dāng)時(shí)肯定寫著大大的尷尬倆字官觅。
語(yǔ)言的差異讓我深深體會(huì)到這種城鄉(xiāng)差異纵菌，當(dāng)我試圖抹去農(nóng)村帶給我這些語(yǔ)言印記的同時(shí)，我也變得不倫不類了休涤。
多年以前看過一個(gè)節(jié)目咱圆，記不清是什么節(jié)目了，也記不清是哪位嘉賓了。唯獨(dú)記得那位嘉賓講了個(gè)故事闷堡。有一位江浙那邊的大學(xué)校長(zhǎng)，在開學(xué)典禮上講話疑故，濃厚的口音讓臺(tái)下的學(xué)生笑聲此起彼伏杠览，這位校長(zhǎng)似乎意識(shí)到了問題所在，便換作英語(yǔ)演講纵势，一口流利的英語(yǔ)讓臺(tái)下的學(xué)生傻了眼踱阿，掌聲雷動(dòng)，心悅誠(chéng)服钦铁。這位校長(zhǎng)便是節(jié)目里嘉賓的父親软舌，而他的母親生長(zhǎng)在富貴家庭，父親年輕時(shí)候一貧如洗牛曹，可是母親卻看上了父親的才華佛点。聽之，我內(nèi)心澎湃黎比，五味雜陳超营。這么多年語(yǔ)言帶給我的自卑感，若能極力糾正當(dāng)然是好阅虫，若不能有所改善演闭，也無(wú)需庸人自擾，本末倒置才是天底下最滑稽的逗逼颓帝。
回到鶴壁這幾年米碰，也常有人嘲笑我普通話真不咋地，我也只是淡淡一笑购城，你說的很對(duì)吕座，但是我有才華！自卑到自負(fù)工猜，似乎有些矯枉過正了米诉。在鶴壁，平日里聽到的是鶴壁話篷帅，普通話史侣，和鶴壁普通話——簡(jiǎn)稱“鶴普”。鶴普聽得多了魏身，感覺也很自然惊橱，如果不是在相聲節(jié)目里拿來當(dāng)包袱，真不會(huì)覺得搞笑之極箭昵。鶴壁話也因地區(qū)而異税朴，淇縣、浚縣正林、石林泡一、鶴壁集等等，方言也有極大差別觅廓。正如聽到有人說“冇”鼻忠，大約就是浚縣人了杈绸。而就算同樣是淇縣人帖蔓，縣城人、村里人瞳脓、山里人塑娇，講出的方言，又有差別劫侧。老一輩的人跟年輕人講的方言又有不同埋酬。
方言的魅力在于豐富多變，在于養(yǎng)育的水土烧栋，在于地方文化的傳承奇瘦。普通話可以彌補(bǔ)不同方言之間的溝壑，而方言卻能豐富漢語(yǔ)文化的層次劲弦。前幾日跟幾個(gè)朋友到山里摘柿子耳标，回來的路上下雨了，大家聊起來淇縣話怎么形容下雨邑跪。若用普通話差不多“小雨”次坡、“毛毛雨”簡(jiǎn)單概括之，而淇縣話卻能講出來“keying”画畅、“mengseng”諸多我寫不出來的詞匯砸琅。很多次跟老媽閑聊的過程中，從老媽口中蹦出來的一些詞兒轴踱，我竟然一愣症脂，這是啥意思呀？
曾經(jīng)有一檔節(jié)目《多彩中國(guó)話》淫僻，主持人汪涵在節(jié)目中說道：聽不懂方言不可怕诱篷，如果以后聽不到方言就可悲了。每當(dāng)看到當(dāng)下的小孩兒講著一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話雳灵，好生羨慕棕所，他們生長(zhǎng)在一個(gè)好的時(shí)代多么幸運(yùn)；同時(shí)我也暗自遺憾悯辙，他們又錯(cuò)過了多少本地方言的精粹琳省。在這樣一個(gè)出口泯然眾人的社會(huì)里迎吵，還會(huì)有人想念那口濃郁的鄉(xiāng)音嗎？
