高考已經(jīng)過去好些年了为肮，可每年的這個(gè)時(shí)候我還是會(huì)不由自主地關(guān)注高考的相關(guān)新聞摊册。當(dāng)年的挑燈夜讀肤京，全力以赴仍然依稀記得颊艳。高三那一年，雖然辛苦忘分，卻也充滿了希望棋枕。
曾幾何時(shí)，我覺得在國內(nèi)念書太慘了妒峦，千軍萬馬擠著過獨(dú)木橋重斑。直到工作以后我有機(jī)會(huì)接觸到世界各地的學(xué)生，才知道原來想要上名校在哪都不容易肯骇。比如很多頂尖的韓國高中里的標(biāo)準(zhǔn)作息是7-11窥浪。千萬別以為人家只上半天學(xué)祖很，那可是從早上7點(diǎn)一直待到夜里的11點(diǎn)才能放學(xué)。而最近美國幾所名校的招生丑聞也讓人意識(shí)到學(xué)生們想要上哈佛耶魯漾脂，不光成績好假颇，還得有過人的特長，和良好的家境骨稿。
印度人那么多笨鸡，高考的競爭應(yīng)該也很激烈吧？
印度的中小學(xué)跟我們一樣也是12年坦冠，學(xué)生一般在10年級(jí)分科形耗，進(jìn)入高中階段的學(xué)習(xí)。除了國內(nèi)有的文科和理科辙浑，他們還多了一門商科激涤。理科最難，商科其次判呕，文科相對(duì)容易昔期。學(xué)生在12年級(jí)也就是我們的高三參加“高考”。印度的高考并不實(shí)行全國性的統(tǒng)考佛玄。各個(gè)邦和各個(gè)大學(xué)都有自己的一套考試和招生體系硼一，讓人眼花繚亂。如果想要入讀國立大學(xué)梦抢，比如著名的印度理工學(xué)院（米叔的電影“三傻大鬧寶萊塢”就是以印度理工為原型）般贼，學(xué)生還得參加全國性的考試。雖然免除了“一考定終生”的壓力奥吩，可印度學(xué)生也常常因?yàn)楸姸嗟目荚嚩鵁o比焦慮哼蛆。如果報(bào)讀多間大學(xué)，在高考季節(jié)參加十幾次考試也是十分常見的霞赫。
印度大學(xué)之多也令人稱奇腮介。美國的高等院校數(shù)目超過五千，而中國接近三千端衰，印度有九百來所大學(xué)及近四萬所學(xué)院叠洗。這些學(xué)院跟小型的大學(xué)無異，只是需要掛靠一間政府認(rèn)可的大學(xué)旅东，大多沿用大學(xué)的課程灭抑，學(xué)生畢業(yè)時(shí)獲得的則是所屬大學(xué)的學(xué)位。
即便在印度升學(xué)的選擇如此之多抵代，15到29歲的年輕人的自殺率卻位于世界前列腾节。其中考試壓力是自殺的主要原因之一，在印度，幾乎每隔一小時(shí)就有一個(gè)學(xué)生選擇結(jié)束自己年輕的生命案腺。
印度最有名的大學(xué)當(dāng)屬印度理工庆冕，相當(dāng)于清華在國內(nèi)的地位。因?yàn)閷W(xué)生們對(duì)于印度理工的狂熱劈榨，政府在全國一共開設(shè)了23間印度理工愧杯。雖然每一間的排名和整體實(shí)力大有差異，但就專業(yè)領(lǐng)域來講印度理工一般都勝過其他同類型的學(xué)校鞋既。印度人常說力九，考不上印度理工的學(xué)生才去美國念書。每年在印度近五十萬理科考生中邑闺，只有一萬個(gè)左右的學(xué)生能有幸被錄取跌前。成績優(yōu)異的學(xué)生都憧憬著能考上印度理工。因?yàn)橛《壤砉び袉为?dú)的考試陡舅，類似國內(nèi)黃岡和衡水那樣的“高考工廠”也應(yīng)運(yùn)而生并且蓬勃發(fā)展抵乓。學(xué)生們?cè)诟咧械淖詈髢赡昊径紩?huì)參加專門的補(bǔ)習(xí)班或者補(bǔ)習(xí)學(xué)校，來準(zhǔn)備印度理工的考試靶衍。復(fù)讀重考的也不在少數(shù)灾炭。
像所有成績優(yōu)異的學(xué)生一樣，我的印度先生也準(zhǔn)備過印度理工的考試颅眶。幾場尿诔觯考下來，他的成績還不錯(cuò)涛酗，考上的問題應(yīng)該不大铡原。雖然成績優(yōu)異，讀理工科確不是先生的理想商叹。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)燕刻，先生聽說在美國的文理學(xué)院能自由選擇專業(yè)，甚至能為自己度身訂造新的專業(yè)剖笙，便鐵了心決定要考去美國念大學(xué)卵洗。
印度因?yàn)橹趁竦木壒剩话闳耸走x去英國留學(xué)弥咪，再加上當(dāng)年信息不發(fā)達(dá)过蹂，先生回憶那段日子像是無頭蒼蠅，完全靠著自己的摸索完成了大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)酪夷。雖然在傳統(tǒng)中學(xué)的體系下榴啸，他的課外活動(dòng)幾乎為零，卻也憑著幾近完美的美國大學(xué)入學(xué)考試成績獲得了一所東岸老牌文理學(xué)院的全額獎(jiǎng)學(xué)金晚岭。
先生說在大學(xué)期間，他終于能真正按著自己的興趣學(xué)習(xí)勋功，讀了四年的哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)坦报。畢業(yè)以后库说，他輾轉(zhuǎn)從紐約到倫敦最后來到香港落腳。因?yàn)樵诮鹑谛袠I(yè)工作片择，他身邊的很多印度朋友都是印度理工的高材生潜的。如果說我的印度先生是學(xué)霸，那他印度理工的朋友們應(yīng)該算得上是學(xué)神了吧字管！他們大多畢業(yè)后留洋深造啰挪，有料又有趣。
大家的選擇的路徑不一樣嘲叔，卻都通過教育改變了自己的生活軌跡亡呵。這應(yīng)該也算是殊途同歸吧。只是先生打趣的說道硫戈，那些印度理工的朋友們锰什，發(fā)奮考上了，四年大學(xué)期間還不敢松懈丁逝，最后也不過跟他一樣在香港做金融民工汁胆。他不無慶幸當(dāng)年自己本科就去美國讀書的決定。
玩笑歸玩笑霜幼，我還真認(rèn)認(rèn)真真的和先生還有他那些學(xué)神朋友們討論過名校究竟意味著什么嫩码？大家一致的觀點(diǎn)就是，不論在中國罪既，印度谢谦，還是美國，不管考試或者升學(xué)的結(jié)局如何萝衩，人生的路還很長回挽，也有很多重新洗牌的機(jī)會(huì)。入讀名校確實(shí)能提供良好的平臺(tái)猩谊，可也意味著全新的起點(diǎn)和更大的挑戰(zhàn)千劈。很多印度理工的學(xué)子們承受不了壓力，最后變得普普通通牌捷，默默無聞墙牌。也有很多非名校畢業(yè)生能做出一番大事業(yè)。
那么進(jìn)入大學(xué)之后暗甥，該怎么規(guī)劃大學(xué)生涯喜滨？以下是我對(duì)印度精英們采訪后的一些心得，加上自己這些年在教育領(lǐng)域工作的感悟撤防，希望對(duì)準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)的年輕朋友們有所幫助虽风。
十七八歲的學(xué)生，大多數(shù)人在選大學(xué)和選專業(yè)的時(shí)候都很迷茫，并不知道自己想學(xué)什么辜膝。印度的精英們選擇去學(xué)理工科无牵，也是受社會(huì)大環(huán)境的影響。大學(xué)期間正是進(jìn)行興趣梳理厂抖，自我發(fā)現(xiàn)的好時(shí)機(jī)茎毁。世界日新月異，很多的工作如雨后春筍般冒出來忱辅，前所未聞七蜘。即使實(shí)在名校，大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)并不足以應(yīng)對(duì)變化萬千的工作墙懂。而學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力和持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力比一紙名校證書的含金量更高橡卤，也都將對(duì)未知的人生和職業(yè)產(chǎn)生更大的助力。
很多人從事的行業(yè)都和大學(xué)專業(yè)毫不相關(guān)垒在。專業(yè)培養(yǎng)的更多是思考問題的方法蒜魄。印度理工的畢業(yè)生大多選擇了薪水更高，就業(yè)前景也更好的金融行業(yè)场躯。而先生就更不用說了谈为，從哲學(xué)到金融，跨了一百八十度踢关。我自己從法語專業(yè)畢業(yè)了之后就來到香港從事教育發(fā)展方面的工作伞鲫。即便如此，我在大學(xué)期間的專業(yè)訓(xùn)練仍然培養(yǎng)了很多核心技能签舞，讓我直到今天都受益頗深秕脓。比如對(duì)事物的好奇心，對(duì)學(xué)習(xí)的持續(xù)興趣儒搭，開明的態(tài)度以及跨文化溝通的能力吠架。
大學(xué)期間可以多學(xué)一些“有用”的東西。比如能夠“應(yīng)萬變”的技能搂鲫，像是溝通傍药，團(tuán)隊(duì)合作，解決問題的能力魂仍，國際視野和領(lǐng)導(dǎo)力拐辽。印度精英們說話的能力確實(shí)讓人佩服！
也應(yīng)該學(xué)習(xí)一些“無用”的東西擦酌，只有念大學(xué)時(shí)才能奢侈的擁有時(shí)間去純粹的學(xué)這些東西俱诸。比如培養(yǎng)一門興趣，在孤獨(dú)的時(shí)候赊舶，興趣是最好的朋友睁搭，能夠伴你左右赶诊。我常常感慨那些出色的精英們，私底下還能有各種愛好介袜，從越野跑甫何，到爵士樂出吹，到紅酒鑒賞遇伞，生活過得有滋有味。
那些無用的還包括一些知識(shí)領(lǐng)域捶牢。又比如哲學(xué)鸠珠，它是科學(xué)中的科學(xué)，是對(duì)天地人的探索秋麸。不管在中國還是印度渐排，文史哲都是冷門專業(yè)，畢了業(yè)也不好找工作灸蟆。反觀在高等教育發(fā)達(dá)的美國驯耻，這些專業(yè)確是非常受歡迎的。很多名牌企業(yè)的首席執(zhí)行官（CEO）都在本科念的是冷門專業(yè)炒考，像高盛銀行和美國運(yùn)通的CEO讀的都是歷史可缚。先生常說即便在金融領(lǐng)域，很多時(shí)候他未必能用經(jīng)濟(jì)或者金融原理去評(píng)估市場的變化斋枢，反而是他的哲學(xué)背景起了很大幫助帘靡。市場是不理性的，而太多的人嘗試用理論和模型去解析和預(yù)測(cè)不理性的市場瓤帚。但哲學(xué)往往能提供更海闊天空的看問題的眼界描姚。我們的一位印度理工的朋友在大學(xué)時(shí)選修了電影制作的課程。雖然他從沒打算從事相關(guān)工作戈次，只是帶著好奇心純屬玩票轩勘。畢業(yè)那年他和幾位朋友制作的電影短片竟然也一個(gè)不大不小的國際電影節(jié)獲獎(jiǎng)。
即便印度的教育十分強(qiáng)調(diào)理工科怯邪，越來越多人都變成了”博雅教育“的粉絲绊寻。中文對(duì)于Liberal Arts Education的翻譯真可以說是”信，達(dá)擎颖，雅“榛斯。學(xué)識(shí)淵博，生活雅致搂捧。博雅教育的核心是教育的深度及廣度驮俗。學(xué)生們往往可以等到大學(xué)的第二年結(jié)束再選擇專業(yè)。在這之前主要是用來涉獵自己的學(xué)術(shù)興趣允跑，從而為專業(yè)選擇確定方向王凑。很多專業(yè)和課程也更加強(qiáng)調(diào)“跨學(xué)科”能力的培養(yǎng)搪柑。另外很多推行博雅教育的文理學(xué)院或者院校都實(shí)行小班教學(xué)。美國著名的文理學(xué)院的師生比例都在1比5到1比6左右索烹。試想一下一個(gè)教授在講課工碾，課堂里只坐著5到6個(gè)學(xué)生。這樣的模式對(duì)于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力要求非常高百姓。很多國內(nèi)的院校都已經(jīng)開始類似嘗試渊额，比如中山大學(xué)的博雅學(xué)院和北大的元培實(shí)驗(yàn)班。復(fù)旦和交大也在入校時(shí)不再分科垒拢，進(jìn)行人文教育和科學(xué)教育旬迹。也有很多學(xué)校開始教授通識(shí)課程。在印度求类，由一眾頂尖歐美名校畢業(yè)的成功人士設(shè)立的Ashoka大學(xué)也是很好的例子奔垦。作為印度第一間文理學(xué)院，引得很多印裔教授紛紛離開優(yōu)渥的教學(xué)生活環(huán)境回流到印度加入這一教育創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)中去尸疆。
大學(xué)除了學(xué)習(xí)椿猎，也應(yīng)該用來交朋友和尋找導(dǎo)師。大學(xué)的感情常常很純粹寿弱，而且說不定哪天你就和室友一起創(chuàng)造了下一個(gè)facebook或者騰訊犯眠。而導(dǎo)師們常常能在關(guān)鍵的點(diǎn)上給與建議。先生是因?yàn)閷?dǎo)師的指點(diǎn)誤打誤撞進(jìn)入金融行業(yè)，并且通過校友的引薦畢業(yè)后就一舉拿下了華爾街的一間銀行的工作。而那些在香港工作的印度理工的畢業(yè)生們也得益于龐大的校友網(wǎng)絡(luò)抢蚀，工作和晉升的機(jī)會(huì)源源不斷。我也在大學(xué)期間和職業(yè)生涯里遇到了很多的貴人嗜浮，時(shí)常為我指點(diǎn)迷津。當(dāng)年大學(xué)時(shí)我獲得了一家國際基金會(huì)的資助去美國學(xué)習(xí)摩疑，和基金會(huì)當(dāng)時(shí)的主席一直保持著聯(lián)系危融。后來她又舉薦我來香港工作，一直為我的職業(yè)發(fā)展加油鼓勁雷袋。
最后吉殃，再給大家一個(gè)獨(dú)門秘籍。米叔的那部“三傻大鬧寶萊塢”的電影告訴所有想要擁有開掛人生的莘莘學(xué)子們?--?追尋你所熱愛的楷怒，成功便會(huì)追著你蛋勺。
