我常常陷入這樣的困擾，心血來(lái)潮走進(jìn)書(shū)店齿穗，夢(mèng)想與書(shū)來(lái)一場(chǎng)視覺(jué)和靈魂的盛宴傲隶，但往往是站在琳瑯滿目的書(shū)架旁，一片茫然缤灵，不知道改選那本伦籍，也不了解那本是否適合自己的口味蓝晒。
往往從書(shū)店買(mǎi)回的書(shū)，基本都是被書(shū)店主主推的暢銷(xiāo)書(shū)所吸引帖鸦，裝潢華麗芝薇、腰帶精美、廣告語(yǔ)看了讓人心生滂湃作儿。
相信大家都有這種體驗(yàn)洛二，從書(shū)店買(mǎi)回的書(shū)真的只是讀過(guò)而已，腦子里并沒(méi)有多少有用的信息攻锰，到底記住了多少內(nèi)容呢晾嘶？沒(méi)有人能說(shuō)清楚。
都說(shuō)可以通過(guò)做讀書(shū)筆記可可以將讀過(guò)的內(nèi)容吸收為自己的東西娶吞，但是要到底怎么去紀(jì)錄呢垒迂？我想高效地讀自己想看的書(shū)，并且看完之后并有所收獲妒蛇。
直到看了奧野宣之的《如何有效閱讀一本書(shū)》机断，才明白原來(lái)選書(shū)、購(gòu)書(shū)绣夺、讀書(shū)吏奸、紀(jì)錄還有這樣的套路。
《如何有效閱讀一本書(shū)》的作者是以信息整理術(shù)聞名日本的奧野宣之陶耍，他是一個(gè)日本學(xué)習(xí)方法論奋蔚，專(zhuān)門(mén)教人學(xué)習(xí)的培訓(xùn)師，他獨(dú)創(chuàng)的信息整理術(shù)和智慧創(chuàng)造法在商務(wù)人士中大受歡迎烈钞，以“筆記本作家”的身份活躍在媒體節(jié)目和論壇中泊碑。
不管是工作還是興趣，他都堅(jiān)持使用筆記本記錄棵磷，他的其他著作包括《如何寫(xiě)游記和散步日記》《智慧創(chuàng)造鍛煉法》《“處方讀書(shū)法”》《三本書(shū)創(chuàng)造好點(diǎn)子》等蛾狗。
在本書(shū)中作者教會(huì)我們學(xué)會(huì)怎樣利用普通筆記本，就能比現(xiàn)在更懂得選書(shū)仪媒、購(gòu)書(shū)、讀書(shū)谢鹊、紀(jì)錄算吩、活用五個(gè)方面的難題。奧野宣之在書(shū)中詳細(xì)的介紹了我們應(yīng)該怎么選書(shū)佃扼，選擇自己真正想讀的書(shū)偎巢；如何購(gòu)書(shū)，買(mǎi)到對(duì)自己真正有益的書(shū)兼耀；如何通過(guò)讀書(shū)記錄压昼，讓書(shū)通過(guò)簡(jiǎn)單記錄求冷，以及怎么在生活中活用，將其內(nèi)化成自己骨血窍霞。
01 ? 購(gòu)書(shū)清單輕松解決選書(shū)匠题、購(gòu)書(shū)兩大難題
以前從來(lái)不會(huì)知道原來(lái)選書(shū)、購(gòu)書(shū)還有這樣的學(xué)問(wèn)但金，想想平時(shí)我們想去書(shū)店買(mǎi)書(shū)的情景韭山，都是各種走在感興趣的區(qū)域，沒(méi)有目的性毫無(wú)章法的瀏覽冷溃。
明明想買(mǎi)卻被最新新書(shū)書(shū)架的暢銷(xiāo)書(shū)所吸引眼球钱磅，令人目不暇給的書(shū)名、廣告詞和包裝所吸引似枕，便開(kāi)始捧起書(shū)研讀起來(lái)盖淡，最后走去收銀臺(tái)。
從選書(shū)到購(gòu)書(shū)凿歼，這一場(chǎng)景就是茫然無(wú)規(guī)劃的禁舷，我們陷入商家的套路，浪費(fèi)了時(shí)間選擇了一本可能并不符合自己口味的書(shū)籍毅往。
而作者從選書(shū)和購(gòu)書(shū)給了我們一個(gè)很簡(jiǎn)單但有用的規(guī)則——購(gòu)書(shū)清單牵咙。
作者指出我們只需在筆記本上，寫(xiě)上書(shū)名攀唯、作者名洁桌、出版社命，這三個(gè)基本信息并可以有目的性地實(shí)現(xiàn)指明購(gòu)買(mǎi)侯嘀。
通過(guò)在購(gòu)書(shū)清單上紀(jì)錄可以讓我們掌握選書(shū)主動(dòng)權(quán)另凌，首先購(gòu)書(shū)清單能找到我們真正想讀的書(shū)，而不至于被商家套路而沖動(dòng)購(gòu)買(mǎi)戒幔；二是可以清楚自己真正的讀書(shū)需求吠谢，比如說(shuō)你平時(shí)看報(bào)紙、電視诗茎、交談時(shí)工坊，感興趣的書(shū)。
潛水艇有“主動(dòng)聲吶”和“被動(dòng)聲吶”兩種聲吶系統(tǒng)敢订，
主動(dòng)聲吶是靠自身發(fā)出的聲波的狀態(tài)來(lái)進(jìn)行計(jì)量的
而被動(dòng)聲吶是靠其他船只或潛水艇發(fā)出的聲波來(lái)活動(dòng)
你或許認(rèn)為主動(dòng)聲吶比被動(dòng)聲吶更厲害
恰恰相反王污，被廣大運(yùn)用生活中的卻是被動(dòng)聲吶。
我們?nèi)祟?lèi)也是這樣楚午，依靠被動(dòng)聲吶比較多昭齐，平常接觸的熟人、朋友的口語(yǔ)相傳矾柜，電視節(jié)目的推薦書(shū)單阱驾，微信朋友圈的書(shū)評(píng)就谜，都些都可以作為平常我們收集的購(gòu)書(shū)清單信息。
購(gòu)書(shū)清單最重要是收集平時(shí)生活中線索里覆，盡可能多捕捉日常生活中接觸到的信息丧荐。比如：你感興趣的科幻小說(shuō)，你想讀一讀投資方面的書(shū)籍租谈，你看過(guò)一本書(shū)中作者推薦的一本書(shū)篮奄，報(bào)紙期刊中你所喜歡的評(píng)論家的推薦，你都可以記錄在你的購(gòu)書(shū)清單中割去。
你在平時(shí)收集越多窟却，你的購(gòu)書(shū)清單你想讀的書(shū)也越多，而且有源源不斷地新書(shū)補(bǔ)充進(jìn)來(lái)呻逆。
當(dāng)你再次走進(jìn)書(shū)店夸赫，再也不會(huì)不知所措，拿上你的購(gòu)書(shū)清單咖城，你就可以輕松選到你想讀的書(shū)籍茬腿，還避免了不理性的購(gòu)書(shū)。
02 ?“篩選程度”讀書(shū)法
在閱讀一本書(shū)宜雀，我們要不點(diǎn)筆記都不留下切平，要么就是在書(shū)上做的筆記太多，最后翻閱的時(shí)候辐董，自己也不知道哪里是必要信息悴品、重要信息和不重要信息。作者指出简烘，為了更有效率地寫(xiě)讀書(shū)筆記苔严，就應(yīng)該做好提前做讀書(shū)筆記的準(zhǔn)備，即“篩選程序”孤澎。
通讀：在全書(shū)通讀的時(shí)候届氢，將自己認(rèn)為有價(jià)值的那一頁(yè)折角。
重讀：讀二遍的時(shí)候覆旭，不需要你從頭來(lái)再重讀一遍退子，只需要你將通讀那折角的一頁(yè)，還是覺(jué)得不錯(cuò)姐扮，就再折一個(gè)角絮供。
標(biāo)記：第三次閱讀的時(shí)候，你只需要在讀一遍上下兩角的幾頁(yè)茶敏，如何覺(jué)得有價(jià)值，那就在上面做筆記缚俏，如何還是無(wú)法舍棄惊搏，就抄在讀書(shū)筆記上就好贮乳。
用篩選程序來(lái)做讀書(shū)，你就不會(huì)在紀(jì)錄筆記階段步履維艱恬惯，找不到重點(diǎn)苦惱了向拆。
03 ? 紀(jì)錄——蔥鮪火鍋式讀書(shū)筆記
蔥鮪火鍋就是摘抄加評(píng)論的方法，用這種方法可以幫助我們將書(shū)中的精華轉(zhuǎn)化為自己的東西酪耳，也能為后面的寫(xiě)書(shū)評(píng)打好基礎(chǔ)浓恳。摘抄用“O”表示，評(píng)論用“☆”表示碗暗。
讀書(shū)的時(shí)候颈将，老師也常常教導(dǎo)我們遇到喜歡的句子、名言警句言疗、好詞佳句晴圾、古語(yǔ)都摘抄在筆記本上，但當(dāng)時(shí)往往摘抄的都是一些自己目前無(wú)法理解或單純覺(jué)得很優(yōu)美的句子噪奄，摘抄后我們也不喜歡寫(xiě)評(píng)論死姚，就算當(dāng)時(shí)有能引發(fā)共鳴的感想，也不寫(xiě)下來(lái)勤篮。
而作者在《如何有效閱讀一本書(shū)》中指出都毒，首先在寫(xiě)讀書(shū)筆記之前，要寫(xiě)下三個(gè)信息分別是：日期碰缔、書(shū)名账劲、作者。這三個(gè)要素能幫助你想起“原來(lái)那個(gè)時(shí)候我讀過(guò)這本書(shū)”手负，讓這次讀書(shū)體驗(yàn)更加深刻涤垫，便于日后重讀能以此為線索回憶起你當(dāng)時(shí)相關(guān)內(nèi)容。
摘抄：平常沒(méi)有未用到“蔥鮪火鍋式”竟终，摘抄的內(nèi)容都是平時(shí)晦澀難懂難易理解蝠猬，或者干脆能讓我產(chǎn)生好感動(dòng)容的句子，讀了本書(shū)之后才知道统捶，摘抄的內(nèi)容也不是滴隨隨便便的句子榆芦，作者也給出摘抄的意見(jiàn)。
摘抄的句子的要求如下：
一是讓自己感動(dòng)的段落喘鸟，引起共鳴匆绣。
二是摘抄能夠引發(fā)自己深思和啟發(fā)的內(nèi)容。
三是摘抄顛覆自己認(rèn)知什黑，能讓你信服或是震撼的文章崎淳，而不是感同身受的內(nèi)容。
蔥鮪火鍋?zhàn)詈缶褪恰霸u(píng)論”愕把。
評(píng)論是寫(xiě)下當(dāng)時(shí)摘抄時(shí)能夠引起自己感性層面上的共鳴拣凹，是你對(duì)摘抄內(nèi)容真實(shí)的感想森爽。
04 ?活用——將你的海量信息輸入
我們讀一本書(shū)，就是為了從書(shū)中獲得信息和判斷嚣镜，從中學(xué)習(xí)并解決自己在生活中所遇到的難題爬迟。研究調(diào)查發(fā)現(xiàn)：寫(xiě)作和演講是最能鍛煉人的思考能力、鍛煉分析和溝通能力菊匿。而向別人用口語(yǔ)話傳達(dá)出自己的意思或用寫(xiě)作的方式付呕，就是一種很好組織自己思維鍛煉能力輸出的方式。
如果你只是大量輸入跌捆，即使掌握再多信息徽职，如果你不去積極輸出，也無(wú)法形成知識(shí)體系疹蛉。
我大學(xué)里的認(rèn)識(shí)的一個(gè)學(xué)長(zhǎng)活箕，他對(duì)新媒體行業(yè)很感興趣，覺(jué)得這個(gè)行業(yè)很有挑戰(zhàn)性可款，薪資和上升空間也大育韩。他一見(jiàn)我就絮絮叨叨，說(shuō)最新的新媒體怎么怎么樣闺鲸。
“這個(gè)微信運(yùn)營(yíng)怎么才能引流筋讨，排版留白太少啊”
“那個(gè)看起來(lái)內(nèi)容編輯看起來(lái)很水，根本沒(méi)有人氣”摸恍。
他看了大量關(guān)于新媒體運(yùn)營(yíng)的書(shū)悉罕，也報(bào)過(guò)不少?gòu)牧慊A(chǔ)到運(yùn)營(yíng)高手的手，說(shuō)起新媒體來(lái)脈絡(luò)清晰立镶，條分縷析壁袄。
但結(jié)果，他掌握了海量知識(shí)媚媒，經(jīng)過(guò)前期大量的輸入嗜逻，可就是沒(méi)有正兒八經(jīng)申請(qǐng)一個(gè)微信公眾號(hào)，進(jìn)行對(duì)輸入的信息進(jìn)行整合缭召，面試第一輪就被刷下來(lái)了栈顷。
所以你大量輸入還不夠，你還必須堅(jiān)持輸入嵌巷，才能對(duì)信息加工成自己的思維和判斷萄凤。正如作者所說(shuō)：“人并不是因?yàn)闊o(wú)所不知而去發(fā)表演講或出書(shū)，而是通過(guò)演講和出書(shū)讓自己達(dá)到了新的高度搪哪，成為某一領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)家靡努。”
最后，作者還指出最好能養(yǎng)成了用讀書(shū)筆記保持重讀的習(xí)慣颤难，重讀讀書(shū)筆記本有時(shí)候在你沒(méi)有時(shí)間花費(fèi)同樣的精力去將原文重讀一遍神年，它在一定程度上可以達(dá)到將原文重讀一遍的效果已维。
再次重讀讀書(shū)筆記本行嗤，你可能會(huì)因每日接觸的信息不一樣，也能產(chǎn)生不一樣的感受垛耳，將你重讀的感受在讀書(shū)筆記本中寫(xiě)下栅屏，或許能成為你下一次靈感創(chuàng)意。
《如何有效閱讀一本書(shū)》用一個(gè)普通筆記本就為我們闡述了選自己真實(shí)需求的書(shū)堂鲜，買(mǎi)對(duì)自己有用的書(shū)栈雳，讀能給人發(fā)人深思的書(shū)，活用能幫助自己進(jìn)行原創(chuàng)文章紀(jì)錄能缔莲。
同時(shí)這本書(shū)教會(huì)了我讀書(shū)也可以是一門(mén)藝術(shù)哥纫，將生活中很多覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椋靡粋€(gè)更加有儀式感的方法痴奏，去紀(jì)錄下來(lái)蛀骇，去傳承下來(lái)。
用紀(jì)錄的方法紀(jì)錄你的讀書(shū)體驗(yàn)读拆，記錄你的生活擅憔，記錄你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成就與感動(dòng)，雖然這種紀(jì)錄在紙質(zhì)書(shū)上沒(méi)有智能手機(jī)來(lái)的快速方便檐晕，在這個(gè)以追求速度暑诸，快捷的時(shí)代，用筆記本紀(jì)錄似乎也是一個(gè)挺不劃算的買(mǎi)賣(mài)辟灰。
但就是這樣用筆記紀(jì)錄的方式个榕，你作為主人公的參與感更強(qiáng)烈，對(duì)紀(jì)錄的方式也留下當(dāng)時(shí)你的所想所感芥喇，你所紀(jì)錄的詞西采、句子、思想也都隨著抄寫(xiě)被深深融入你的身心乃坤，也變成你無(wú)形的財(cái)富苛让。
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