誰(shuí)的青春不迷茫
——讀春上村樹(shù)《挪威的森林》
終于趕在參加書(shū)友會(huì)之前粗略的讀完了《挪威的森林》遮晚，但是，腦海中的問(wèn)號(hào)卻沒(méi)有減少拦止，反倒越來(lái)越多县遣。也好糜颠，帶著這些疑問(wèn)，聽(tīng)聽(tīng)書(shū)友們?cè)趺凑f(shuō)萧求。
兩個(gè)多小時(shí)的分享其兴，人人發(fā)言，各有心得夸政。比如元旬，直子和渡邊之間有愛(ài)情嗎？一個(gè)人可以同時(shí)愛(ài)上兩個(gè)人嗎秒梳？對(duì)小說(shuō)中關(guān)于“性”的描寫(xiě)如何理解等等等等法绵。聽(tīng)著大家的交流與分享，心中的一些東西被確認(rèn)酪碘，另一些東西被推翻朋譬，還有一些東西是臨時(shí)起意，并且逐漸的形成獨(dú)自的觀點(diǎn)兴垦，清晰起來(lái)的徙赢。非常感謝分享會(huì)，本來(lái)不計(jì)劃寫(xiě)讀感的探越，但是狡赐，在相互的交流中，一句話(huà)就那樣突如其來(lái)的钦幔，毫無(wú)思想準(zhǔn)備的掠過(guò)腦海：“誰(shuí)的青春不迷茫枕屉？”對(duì)！誰(shuí)的青春不迷茫鲤氢！
《挪》的男主人公渡邊是一位在校大學(xué)生搀擂，他和木月，直子是相處很好的朋友卷玉。直子和木月本是戀人關(guān)系哨颂，后來(lái)，木月在他十七歲時(shí)自殺了相种。一年后威恼，當(dāng)渡邊和直子再次相遇，他們慢慢地走得很近寝并，彼此之間有了情感箫措。在直子二十歲生日時(shí)，她把自己的第一次給了渡邊衬潦。但是蒂破，直子其實(shí)早已經(jīng)生病了，精神方面的疾病别渔，后來(lái)，直子被家人送去了遠(yuǎn)在深山里的精神療養(yǎng)院。渡邊知道后哎媚，兩次到療養(yǎng)院看望直子喇伯，給她以鼓勵(lì)，在那里認(rèn)識(shí)了玲子拨与。與此同時(shí)稻据，渡邊在學(xué)校又新認(rèn)識(shí)了一位活潑開(kāi)朗，思想前衛(wèi)买喧，行為更前衛(wèi)的女孩——綠子捻悯。綠子和文靜的直子剛好相反，她健康淤毛，青春今缚，陽(yáng)光。她不在意別人對(duì)自己的看法低淡，她有自己的思想姓言，有自己獨(dú)立的精神。她敢愛(ài)敢恨蔗蹋，她敢于追求自己想要的東西何荚，她也不懼怕在男孩面前大膽談?wù)撽P(guān)于“性”的話(huà)題≈砗迹總之餐塘，這是一個(gè)相當(dāng)特別的女孩。渡邊對(duì)綠子也產(chǎn)生了情愫皂吮，但是戒傻，想到直子，他還是克制自己的感情涮较。打工掙錢(qián)在校外租了房子稠鼻，準(zhǔn)備接直子來(lái)，和她一起生活狂票。但隨后候齿，直子自殺而亡。渡邊帶著負(fù)罪感帶著精神的譴責(zé)失魂落魄闺属。他在外面徒步旅行慌盯，流浪了一個(gè)月，終于在玲子的鼓勵(lì)下掂器，返回到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中……
在《挪》中亚皂，有多處對(duì)性的描寫(xiě)，或者談到性国瓮。主人公渡邊和其它女性曾經(jīng)有過(guò)八九次性關(guān)系（大部分在和直子之前）灭必。永澤是渡邊的朋友吧狞谱，他坦誠(chéng)他和七十多個(gè)女孩上過(guò)床。但是禁漓，他有女朋友跟衅，叫初美，是那種幾近完美的女孩子播歼，是多年后伶跷，渡邊突然醒悟他心里期待的女友的樣子。
木月為什么要自殺秘狞？直子的姐姐為什么上吊而死叭莫？如何理解渡邊對(duì)兩個(gè)女孩的感情？如何理解永澤的濫性的行為烁试？如何理解渡邊和永澤一起溜出校園雇初，找性伙伴，喝酒廓潜，找旅館抵皱，上床？如何理解直子和綠子曾經(jīng)用手或嘴巴幫助渡邊自慰辩蛋？初讀的我呻畸，被震撼到了！這就是網(wǎng)上說(shuō)的在日本好評(píng)如潮的一本書(shū)悼院？這就是渡邊的自我成長(zhǎng)的旅程伤为？這樣的書(shū)，這樣爛的“性”的描寫(xiě)据途，到底想要說(shuō)些什么绞愚？
慢慢地，平心靜氣的想書(shū)中的描寫(xiě)和細(xì)節(jié)颖医。發(fā)現(xiàn)位衩，不論永澤，渡邊熔萧，還是直子糖驴，木月，綠子佛致，他們確實(shí)可以稱(chēng)為迷失的一代贮缕。在人生的大森林里，他們走著走著就迷失了方向俺榆。當(dāng)然感昼，他們不甘于迷失，在想盡辦法尋找突破口罐脊。但尋找定嗓，自救的過(guò)程蜕琴，必定經(jīng)歷曲折，走過(guò)一些彎路宵溅，甚至付出慘痛的代價(jià)奸绷。
渡邊，他只不過(guò)是一位十七八层玲，二十歲的大學(xué)生。他的身體正處于青春期反症，性的激素在他的體內(nèi)蓬蓬勃勃的生長(zhǎng)著辛块，他是一個(gè)再正常不過(guò)的處于青春期的孩子。而且铅碍，他還是一位喜歡讀書(shū)的學(xué)生润绵。從書(shū)中的描寫(xiě)看，他應(yīng)該讀過(guò)很多書(shū)胞谈，他也很自立尘盼，他打工，掙錢(qián)烦绳，交學(xué)費(fèi)卿捎，養(yǎng)活自己。我不清楚径密，為什么自始自終都沒(méi)有提到過(guò)渡邊的家庭午阵，他的父母。這樣一個(gè)沒(méi)有父母在身邊享扔，完全靠自己獨(dú)立養(yǎng)活自己底桂，獨(dú)立生活的學(xué)生，他對(duì)這個(gè)社會(huì)惧眠，對(duì)自己籽懦，對(duì)他人，對(duì)周?chē)沫h(huán)境氛魁，應(yīng)該有許多的困惑暮顺。木月的自殺，他應(yīng)該也有痛苦呆盖，有困惑拖云。此外，直子的若即若離应又，永澤的濫情宙项，敢死隊(duì)青年的出場(chǎng)與失蹤……陳老師說(shuō)，你周?chē)娜硕际悄愕谋尘爸昕福ㄎ涣酥車(chē)娜擞瓤穑簿投ㄎ涣俗约夯慵觯耍幱谏鐣?huì)當(dāng)中盆繁，怎能那么干凈不受任何的影響呢掀淘？但是，正確的出路是什么油昂？光明的出口在哪里革娄？有誰(shuí)告訴過(guò)他？有誰(shuí)關(guān)心過(guò)他冕碟，指引過(guò)他拦惋？一切都得靠他自己去摸索，他確實(shí)在摸著石子小心翼翼的過(guò)河安寺。他會(huì)跟著永澤和女孩廝混厕妖，解決他青春期的問(wèn)題，盡管他并不愛(ài)她們挑庶。但當(dāng)真正的愛(ài)情來(lái)臨言秸，他為此所做的努力也令人心生敬佩。他可以和綠子單獨(dú)在一起時(shí)迎捺，坐懷不亂举畸，安慰綠子睡下，他自己讀一晚上的《在輪下》破加。當(dāng)然俱恶，和我們同樣是上個(gè)世紀(jì)七十年代的人相比，日本的年輕人范舀，他們實(shí)在太開(kāi)放了合是！我們那個(gè)時(shí)候，該有多封閉啊锭环，男孩女孩之間還劃著嚴(yán)格的三八線呢聪全！但是拿書(shū)中的情節(jié)和現(xiàn)代的世界，我們所處的時(shí)代辅辩，當(dāng)下的中國(guó)相比难礼，書(shū)中的片段似乎也就不那么覺(jué)得奇怪了。現(xiàn)在的社會(huì)玫锋，難道真的沒(méi)有這樣的現(xiàn)象嗎蛾茉？現(xiàn)在的青少年他們難道沒(méi)有這方面的迷茫和困惑嗎？
想到曾經(jīng)聽(tīng)陳一筠老師的講座《引領(lǐng)孩子度青春》撩鹿，慢慢地谦炬，也就放下了成見(jiàn)，將這本書(shū)視為一本比較“真實(shí)”的書(shū)，他大膽的記錄了在我們的文化和傳統(tǒng)中諱莫如深的關(guān)于對(duì)性關(guān)系的描寫(xiě)键思，直接的础爬，坦誠(chéng)的從主人公的口中明確的說(shuō)出他們?cè)?jīng)的性伙伴數(shù)字，甚至交流他們之間的性的經(jīng)驗(yàn)吼鳞。
陳一筠老師說(shuō)：我們的祖先們看蚜，他們那時(shí)候，男孩女孩進(jìn)入青春期的時(shí)間比我們現(xiàn)代相對(duì)晚很多赔桌。但是供炎，古人結(jié)婚很早。他們大概不到二十歲結(jié)婚是很普遍的疾党。所以碱茁，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，把自己的貞潔維護(hù)到新婚之夜一般來(lái)說(shuō)是不困難的仿贬。但是，現(xiàn)代社會(huì)不一樣了墓贿，上個(gè)世紀(jì)來(lái)茧泪，男孩女孩進(jìn)入青春期的時(shí)間，平均每25年提前了一年聋袋。女孩進(jìn)入青春期已經(jīng)提前到十歲队伟，即使九歲的女孩出現(xiàn)青春期初潮也算正常現(xiàn)象幽勒，不足為怪嗜侮。男孩平均比女孩晚兩歲，最早十二歲進(jìn)入青春期啥容。與此相反的是锈颗，現(xiàn)代青年的結(jié)婚時(shí)間比過(guò)去晚了很多，盡管?chē)?guó)家法律規(guī)定男22女20周歲即可結(jié)婚咪惠，但事實(shí)上击吱，由于升學(xué)，就業(yè)遥昧，住房等等壓力覆醇，現(xiàn)代青年結(jié)婚早則25歲，晚則30多歲已經(jīng)是很普通的事情了炭臭。那么從進(jìn)入青春期到步入婚姻永脓，現(xiàn)代的年輕人要經(jīng)歷十多年漫長(zhǎng)的時(shí)期。心理學(xué)家把這個(gè)時(shí)期叫“性待業(yè)期”鞋仍。有了這個(gè)能力常摧，卻長(zhǎng)期失業(yè)找不到發(fā)揮的出口，這種滋味凿试，這種困境排宰，有多少大人們可以理解似芝？
青春期的男孩女孩自然出現(xiàn)三個(gè)性征。一板甘、生理上党瓮，女孩月經(jīng)初潮，男孩遺精盐类。二寞奸、青春的體貌。女孩乳房鼓起在跳，臀部增厚枪萄，身材曲線，脂肪遍布肩部猫妙，臂部瓷翻，臀部，皮膚光滑細(xì)膩割坠，嗓音變化等齐帚。男孩體格高大，肌肉發(fā)達(dá)彼哼，喉結(jié)突出对妄，長(zhǎng)胡須，嗓音低沉敢朱。三剪菱、性情感的顯示。對(duì)異性產(chǎn)生好奇感拴签，神秘感孝常，有了性夢(mèng)，性幻想蚓哩。
什么年齡階段就應(yīng)該有什么年齡階段的特征茫因，什么年齡階段做什么年齡階段該做的事情，否則那才叫不正常杖剪。青春期的男孩對(duì)異性產(chǎn)生好感冻押，有了性的沖動(dòng)。其實(shí)盛嘿，他們對(duì)他們身體的突然的變化也是帶著迷茫驚奇和恐懼的洛巢。想起我小的時(shí)候，第一次來(lái)大姨媽時(shí)次兆，不敢告訴父母稿茉，不敢和任何人講，我恐懼的以為，是我做錯(cuò)了什么事情漓库，天上的老爺在懲罰我恃慧。
現(xiàn)在的孩子早熟，有各種各樣的原因渺蒿。陳老師說(shuō)痢士，比如，環(huán)境污染茂装，食物中的激素怠蹂，以及媒體中的性的視頻等等對(duì)孩子的影響，促使現(xiàn)代的孩子成熟的更早了少态。中國(guó)的父母是談“性”色變城侧，諱莫如深的。如果女孩來(lái)月經(jīng)彼妻，媽媽往往對(duì)女孩說(shuō)嫌佑，你倒霉了。結(jié)果好多女孩子生理期精神低迷侨歉，出現(xiàn)痛經(jīng)的現(xiàn)象歧强。我們那一代的青春期，沒(méi)有人告訴我們?cè)撛趺崔k为肮，我們其實(shí)很害怕，很恐懼肤京。但我們最終無(wú)師自通了颊艳。但是，現(xiàn)在不一樣忘分，媒體網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地那么多色情的東西棋枕，你想屏蔽都無(wú)法屏蔽得了。還有電視電影中擁抱接吻的鏡頭妒峦，處于青春期的孩子重斑，我們無(wú)法保證他們不好奇，不觀看肯骇。身體的發(fā)育窥浪，看到的視頻，無(wú)法不產(chǎn)生疑問(wèn)笛丙，這些疑問(wèn)漾脂，急需有人幫助解決。如果父母老師不好意思說(shuō)胚鸯，媒體自然成了孩子性知識(shí)的老師骨稿。而且媒體也從來(lái)不會(huì)不好意思。如果孩子接受的青春期的教育是烏七八糟的媒體給出的，而不是父母老師正面的引導(dǎo)坦冠，我們無(wú)法保障孩子陽(yáng)光健康快樂(lè)的成長(zhǎng)形耗。我們無(wú)法保障在孩子迷茫和困境時(shí)，在他們?nèi)纭杜病分械那嗄暌粯用允г谇啻旱氖澜缯藁耄陋?dú)而無(wú)助時(shí)激涤，不去選擇模仿電視電影中的鏡頭，選擇看一些淫穢的光盤(pán)書(shū)籍例衍，或者在網(wǎng)絡(luò)上點(diǎn)開(kāi)那些隨時(shí)可見(jiàn)的色情的網(wǎng)頁(yè)來(lái)滿(mǎn)足自己這方面的好奇心昔期。
男孩女孩一起交往，說(shuō)話(huà)佛玄，勞動(dòng)硼一，大庭廣眾之下，不但很安全梦抢，而且可以很好的釋放性的激素般贼，緩解性的壓力。如果家長(zhǎng)老師一味的胡亂給青春期的孩子扣上早戀的帽子奥吩，或者圍追堵截哼蛆，橫加干涉正常的交往，勢(shì)必導(dǎo)致孩子由“地上”的活動(dòng)轉(zhuǎn)入“地下”的秘密的單獨(dú)的交往霞赫，那樣才更加危險(xiǎn)腮介。
青春期的困惑，青春期的迷失端衰，書(shū)中有叠洗，我們的生活中也有，只是我們不知道旅东，但是灭抑，婦產(chǎn)科的醫(yī)生——據(jù)陳老師說(shuō)——，最清楚抵代，因?yàn)榈綃D產(chǎn)科醫(yī)院做流產(chǎn)的女孩越來(lái)越多腾节。據(jù)說(shuō)，一位女孩把足月的胎兒生在操場(chǎng)荤牍，一位女生把孩子生在了家里案腺，很害怕，從十幾層樓扔下康吵；一位十三四歲的女孩已經(jīng)從身體里拿掉了三次小孩救湖，換上了幻聽(tīng)癥，而她的父母還一無(wú)所知涎才，只是困惑孩子為什么學(xué)習(xí)成績(jī)下降鞋既。
我們的孩子力九，我們大人打發(fā)他去上學(xué)，囑咐他要好好學(xué)習(xí)邑闺，努力學(xué)習(xí)跌前，可是，我們可曾想過(guò)陡舅，他們的小腦袋里到底擠著一堆什么東西抵乓？這么多的困惑，這么多的迷茫靶衍，這么的好奇灾炭，這么多的沖突沒(méi)有解決，擱在心里颅眶，他們?cè)趺纯赡馨残牡膶W(xué)習(xí)蜈出？其實(shí)，有時(shí)候涛酗，學(xué)習(xí)是一件特別簡(jiǎn)單的事情铡原，簡(jiǎn)單到只需要重復(fù)。但是商叹，如果沒(méi)有疏通了孩子的思想燕刻，再簡(jiǎn)單的事情，也進(jìn)不到他們的心中剖笙，也不會(huì)成為他們以為的最重要的事情卵洗。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。木月為什么自殺弥咪，他的父母了解嗎过蹂？有責(zé)任嗎？直子的姐姐每隔一段時(shí)間酪夷，就會(huì)把自己關(guān)在家里兩三天不出門(mén)，她的父母關(guān)心過(guò)她嗎孽惰？青春期是一個(gè)孩子形成正確的人生觀晚岭，世界觀和價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。如何幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣勋功、讓他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)坦报，這已經(jīng)成為家庭學(xué)校社會(huì)需要深入思考的一個(gè)問(wèn)題。
誰(shuí)的青春不迷茫狂鞋？青春期的孩子需要一位智者片择，一位引路人，站在人生的岔道口骚揍，友好的字管，和善的啰挪，耐心的指點(diǎn)，引領(lǐng)他們度過(guò)這個(gè)既美好又惆悵的青春地帶嘲叔，少留點(diǎn)遺憾亡呵，多一些絢爛的回憶。
僅以此篇向陳一筠老師致敬硫戈！
