樊登說(shuō)：“孩子做對(duì)事情的時(shí)候峰搪，是我們教育的好機(jī)會(huì)岔冀。”
一罢艾、吳一鈳分享一下樊登讀書(shū)會(huì)教育孩子心得
在一次會(huì)議上楣颠，樊登提到，他兒子從不遲到咐蚯，他也沒(méi)有像我們這樣每天催孩子要快一點(diǎn)，他對(duì)孩子的時(shí)間概念只教過(guò)一次弄贿。兒子要去參加一個(gè)同學(xué)聚會(huì)春锋，因?yàn)樗芨吲d出去玩，孩子自然也很主動(dòng)差凹，就催他說(shuō)：“爸爸期奔，快去，我們要遲到了危尿∧琶龋”
抓住這個(gè)好時(shí)機(jī)，樊登鼓勵(lì)教育孩子谊娇，他蹲下來(lái)對(duì)孩子說(shuō)：“兒子肺孤，你知道嗎，你有優(yōu)點(diǎn)，爸爸很欣賞赠堵，也很高興小渊，因?yàn)槟悴幌矚g遲到∶０龋”接著酬屉，樊登告訴他的兒子：“不遲到意味著尊重他人。想要得到他人的尊重揍愁，首先要尊重他人呐萨，沒(méi)有人喜歡和沒(méi)有時(shí)間感的人打交道，所以是一個(gè)好習(xí)慣莽囤《饴穑”?（樊登讀書(shū)教育孩子3-6歲的經(jīng)驗(yàn)）
是的，吳一鈳認(rèn)同樊登老師的觀點(diǎn)：樊登讀書(shū)會(huì)教育家長(zhǎng)需要有耐心烁登。
比如吳一鈳的兒子在6歲的時(shí)候怯屉，他就很調(diào)皮。有一次走樓梯饵沧，他沒(méi)正正經(jīng)經(jīng)地走锨络，而是想試試自己連跳兩級(jí)梯能不能跳上去。當(dāng)他跳了3次狼牺，發(fā)現(xiàn)自己能跳過(guò)去時(shí)羡儿，他就開(kāi)始不滿足了。他就想連跳3級(jí)樓梯跳上去是钥。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)提醒他很危險(xiǎn)的掠归，不要跳，但是他不聽(tīng)就是要跳……?
二悄泥、樊登讀書(shū)如何培養(yǎng)孩子?虏冻，吳一鈳分享自己的經(jīng)驗(yàn)
家長(zhǎng)，類(lèi)似上面吳一鈳的兒子的問(wèn)題弹囚，如果是你會(huì)怎么處理厨相？
狠狠地批評(píng)一頓？如果還不解氣鸥鹉，是不是還會(huì)用上棒棍蛮穿？?
孩子做錯(cuò)了，就一頓批評(píng)毁渗，甚至用上棒棍践磅。當(dāng)孩子做正確了，就敷衍說(shuō)你很棒灸异，或者根本不回應(yīng)府适。這是很多家長(zhǎng)處理孩子做錯(cuò)事的處理方法羔飞，你回想一下是不是這種情況，是不是要反省一下自己有沒(méi)有细溅？?
家長(zhǎng)褥傍，其實(shí)正確的做法應(yīng)該是“錯(cuò)誤的行為被淡化，正確的行為被積極鼓勵(lì)喇聊』蟹纾”?
而我們很多家長(zhǎng)恰恰相反，孩子是作為一張白紙來(lái)到這個(gè)世界上的誓篱，父母的作品涂的是什么顏色朋贬，所以孩子養(yǎng)成了壞習(xí)慣，父母要反省自己窜骄？?
說(shuō)回吳一鈳的兒子锦募，跳3級(jí)上樓梯，結(jié)果是......他摔倒了邻遏。還好有我在后面接住糠亩，要不然后果很?chē)?yán)重。當(dāng)時(shí)我是很生氣的准验，但我忍住了赎线，跟他說(shuō)“兒子，你很勇敢糊饱，勇于挑戰(zhàn)自我極限垂寥，媽媽為你感到驕傲，給你點(diǎn)贊”接著又說(shuō)“勇于挑戰(zhàn)極限是好事另锋，但同時(shí)需要考慮安-全問(wèn)題滞项，為挑戰(zhàn)極限做好安-全準(zhǔn)備，比如夭坪，你可以思考一下文判，如果跳不上去，會(huì)有什么后果台舱？身體受傷是肯定有的律杠，最嚴(yán)重是什么情況，流血竞惋？為了能安-全跳上3級(jí)，我需要做點(diǎn)什么灰嫉？媽媽能協(xié)助我做點(diǎn)什么拆宛？你就把這三個(gè)問(wèn)題一一思考一下，你就能找到答案讼撒，如果找不到浑厚，就先向媽媽請(qǐng)教這些問(wèn)題股耽，讓媽媽協(xié)助你解決問(wèn)題∏”?
心理學(xué)專家李玫瑾指出物蝙，當(dāng)一件事做得不對(duì)時(shí)，不要大喊大叫敢艰，因?yàn)槟愕拇蠛按蠼屑由盍撕⒆訉?duì)錯(cuò)誤做法的印象诬乞。?
三、家長(zhǎng)钠导，當(dāng)孩子做對(duì)了一件事震嫉，你就努力地夸獎(jiǎng)他?
可以具體地贊美他，這樣他就會(huì)加深對(duì)正確方式的印象牡属，而當(dāng)他做錯(cuò)了一件事票堵，你只需輕描淡寫(xiě)地提醒他一下“是錯(cuò)的”就行了，不用說(shuō)太多話了逮栅。?
所以悴势，家長(zhǎng)，同樣道理措伐，孩子犯錯(cuò)不要急著生氣特纤，也不要急著行使父母的權(quán)威。視情況废士，你可以有2種做法：?
1叫潦、先蹲下來(lái)同情孩子，告訴他“我小時(shí)候跟你一樣官硝，做不好矗蕊。”這樣可以緩解孩子的恐懼氢架，然后和孩子一起討論正確的方法傻咖。?
2、任何錯(cuò)誤的事岖研，都有好的卿操，正向的一面，你需要從正向的那一面去夸獎(jiǎng)孩子孙援，然后從側(cè)面告訴孩子害淤，你做錯(cuò)了，比如上面吳一鈳兒子跳3級(jí)上樓梯拓售。?
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究和總結(jié)窥摄，美國(guó)心理學(xué)家斯金納發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)和動(dòng)物為了達(dá)到某種目的础淤，會(huì)在環(huán)境中采取某種行為崭放，當(dāng)這種行為的后果對(duì)他有利時(shí)哨苛，這種行為將在未來(lái)重復(fù)發(fā)生。?
結(jié) 語(yǔ)：
家長(zhǎng)币砂，吳一鈳給你提醒：孩子做對(duì)的時(shí)候才是你教育的好時(shí)機(jī)建峭，而非你狠狠地批評(píng)！??
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