以下是孩子們對(duì)我們創(chuàng)意教育的反饋：
丁劉真琰
今天，我學(xué)到了許多干茉。首先谴忧，我們和李安老師去了小區(qū)的小廣場(chǎng)，設(shè)計(jì)桃花源的Logo和廣告牌角虫，但在其中俏蛮，我學(xué)到了更多更多，一是讓我們身心愉悅上遥，二是讓我們制作廣告牌搏屑，三是讓我們更加團(tuán)結(jié)，四是讓他人看見(jiàn)我們之間有愛(ài)粉楚，就像家一樣辣恋。而在這時(shí)，我也當(dāng)上了“外交官”模软，讓一個(gè)可愛(ài)的九歲小女孩伟骨，加入了我們的團(tuán)隊(duì)。 但我也看見(jiàn)一個(gè)從未上過(guò)學(xué)的小女孩燃异，她的母親甚至還不以為然的說(shuō): ” 我的女兒這么聰明携狭，怎么會(huì)需要上學(xué)？”我聽(tīng)了以后回俐，十分為這個(gè)女孩難過(guò)逛腿，其實(shí)我們除了學(xué)習(xí)知識(shí)之外，學(xué)習(xí)人際關(guān)習(xí)的交往我覺(jué)得也是非常重要的仅颇，在桃花源里单默，我越來(lái)越學(xué)會(huì)了，因?yàn)槊刻於寄敲从腥ぃ?/p>
藍(lán)雯茜
今天忘瓦，是陽(yáng)光明媚的一天搁廓，來(lái)到驛站。今天，作業(yè)特別少境蜕，在學(xué)校里就寫完了蝙场。李安老師讓我們寫生。在公園里粱年，丁丁和毛盾負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)班牌售滤，我和陳雯齊負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà)”破回來(lái)之后，李安老師舟舒，問(wèn)我們拉庶，為什么今天會(huì)讓我們出去寫生？ 陳雯齊說(shuō)秃励，是為了讓更多的人認(rèn)識(shí)到桃花源驛站氏仗；毛盾則說(shuō)，到大自然可以放松心情夺鲜；我則說(shuō)皆尔，這可以讓大家更團(tuán)結(jié)；丁丁同學(xué)則說(shuō)币励，為了與廣場(chǎng)的人有互動(dòng)慷蠕。在公園里，有一對(duì)母女食呻，女兒還沒(méi)有上過(guò)幼兒園流炕，她才六歲，李安老師仅胞，問(wèn)她們：“為什么不上幼兒園每辟？”母親說(shuō)：“有必要嗎？我女兒那么聰明”干旧！
我歡快的度過(guò)了這一天渠欺。
陳雯齊
今天，我又來(lái)到了椎眯，桃花源驛站晚托班挠将。Today,? Miss Li,? 也就是李安老師，讓我們做桃花源驛站專屬的——晚托班班牌和廣告牌编整，讓大家都了解我們捐名。后來(lái)，李安老師讓我們?nèi)バ』▓@里闹击，畫(huà)廣告牌镶蹋，為的是讓大家都看到我們，了解我們，聯(lián)系我們贺归。我們?cè)谀抢锂?huà)廣告牌淆两，感覺(jué)神清氣爽，使我們的靈感被激發(fā)了出來(lái)拂酣，一口氣畫(huà)了很多秋冰，也畫(huà)的很好，我們一起合作完成了婶熬，這個(gè)桃花源驛站晚托班的班牌和廣告牌剑勾。我和藍(lán)雯茜畫(huà)的廣告牌，毛盾和丁丁姐姐畫(huà)的班牌赵颅，我們合作的效果很好虽另。后來(lái)，丁丁姐姐畫(huà)完畫(huà)饺谬，就和一個(gè)六歲的小女孩捂刺，一起玩，做起了“小小外交官”募寨。原來(lái)族展，她從來(lái)沒(méi)有上過(guò)學(xué)，遇見(jiàn)小朋友拔鹰，就像蜜蜂看見(jiàn)了蜜一樣仪缸，很激動(dòng)。丁丁姐姐又認(rèn)識(shí)了一個(gè)九歲女孩列肢，她的媽媽和她對(duì)我們很感興趣腹殿，還說(shuō)會(huì)來(lái)我們的教室體驗(yàn)一下。
最后例书，我想說(shuō)锣尉，我們不是學(xué)習(xí)的機(jī)器！不是學(xué)習(xí)的奴隸决采！
家長(zhǎng)反饋
劉尊澤媽媽：
今天自沧，劉媽媽，是來(lái)參觀的树瞭，她的兒子非常聰明拇厢，可是就是注意力不集中，劉媽媽很著急晒喷。
于是孝偎，樂(lè)于助人的桃花源小朋友，紛紛的給劉媽媽獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策凉敲。
丁丁說(shuō)：可以用一種朋友的角度衣盾，而不是家長(zhǎng)的角度寺旺。其中，不要有抱怨势决，要和善的阻塑，就像我現(xiàn)在和你說(shuō)話一樣。了解一些情況以后果复，再跟他說(shuō)陈莽，他需要改一改，這樣虽抄，他應(yīng)該會(huì)有很大的進(jìn)展走搁。
毛盾說(shuō)：玩游戲，是一種學(xué)習(xí)的好方法迈窟。因?yàn)樗街玻綍r(shí)，我們學(xué)習(xí)還是很枯燥的菠隆，盯著這個(gè)學(xué)習(xí)兵琳，他肯定是沒(méi)有什么興趣狂秘，注意力也就會(huì)轉(zhuǎn)移到別的地方骇径，有趣的地方。玩游戲者春，是一個(gè)特別有趣的事情破衔，然后，他從玩游戲里面钱烟，注意這些玩法呀晰筛，或者大家的互動(dòng)啊，就會(huì)注意力更集中拴袭。最后读第，劉媽媽很開(kāi)心，夸獎(jiǎng)桃花源的小朋友都很棒拥刻，都很優(yōu)秀怜瞒。
小戴老師感悟
游戲中，也能學(xué)習(xí)大道理——?jiǎng)?chuàng)意
在游戲中般哼，融合創(chuàng)意教育吴汪，融合品格教育。
讓孩子蒸眠，
在快樂(lè)的游戲中漾橙，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。
在快樂(lè)的游戲中楞卡，鍛煉與人溝通的能力霜运。
在快樂(lè)的游戲中脾歇，培養(yǎng)孩子主人翁精神。
感謝桃花源觉渴，感謝李安老師介劫，讓我見(jiàn)識(shí)了游戲中的創(chuàng)意教育！
