得到大學(xué) | 思維模型課學(xué)習(xí)筆記及延展思考(39)

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【第三十九節(jié) 畫家:怎樣獲得看世界的新角度】


在快速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)纤壁,我們總能看到各種神奇的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)意惜姐,并為此驚嘆。而一切創(chuàng)意都來(lái)源于看世界的新角度胡岔。那么法希,誰(shuí)擁有與我們不一樣的枷餐,看世界的獨(dú)到視角呢靶瘸?答案是,畫家毛肋。

畫家對(duì)世界的理解和表達(dá)怨咪,與普通人非常不一樣,這不只是因?yàn)樗囆g(shù)天賦润匙,還來(lái)自于繪畫這門技藝背后的獨(dú)特訓(xùn)練方式诗眨。就像達(dá)芬奇,他除了是偉大的畫家孕讳,在物理學(xué)匠楚、機(jī)械巍膘、考古和地質(zhì)等多個(gè)領(lǐng)域都是開拓者。這背后芋簿,都是他觀察世界時(shí)的獨(dú)到視角在起作用峡懈。

本節(jié)課的案例,來(lái)自青年油畫家仝紫云与斤,他也是得到大學(xué)第0期學(xué)員肪康。2010年,他的作品《室內(nèi)的風(fēng)景和窗外的風(fēng)景》獲得中國(guó)金陵百家畫展金獎(jiǎng)撩穿,并受邀到法國(guó)盧浮宮展出磷支。讓我們看看畫家的思維模型有哪些值得借鑒之處。

仝紫云《室內(nèi)的風(fēng)景和窗外的風(fēng)景》

一食寡、定義此類問(wèn)題的邊界

1雾狈、不是去尋找新世界,而是用不同的視角來(lái)觀察我們熟悉的東西冻河。

2箍邮、我們不是借助科技手段來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),而是想訓(xùn)練個(gè)人能力叨叙。


二锭弊、本節(jié)重點(diǎn)

1、屏蔽左腦擂错,釋放右腦

畫家與普通人畫畫時(shí)味滞,最大的區(qū)別不是觀察力和技法上的,而是畫家擁有屏蔽左腦钮呀,釋放右腦的能力剑鞍。

大腦思維分為兩種:左腦是詞匯性和理性大腦,可以把復(fù)雜的事物簡(jiǎn)化成符號(hào)爽醋。而右腦則是非詞匯性和直覺(jué)性大腦蚁署,它用圖案與圖像進(jìn)行思維,而且無(wú)法簡(jiǎn)化蚂四。這左右腦之間并不是井水不犯河水的光戈,在畫畫時(shí)會(huì)相互干擾。這是因?yàn)槲覀兊娜粘I钍潜环?hào)主導(dǎo)的遂赠,而這些符號(hào)會(huì)限制我們的視覺(jué)久妆。

比如,要畫一個(gè)眼睛跷睦,我們都會(huì)很自然地先畫一個(gè)小圓圈筷弦,再畫兩條彎曲的線條將小圓圈套住,這樣畫完就是眼睛了抑诸。但這只是我們所熟悉的代表眼睛的符號(hào)烂琴。它離真實(shí)的復(fù)雜的眼睛差得很遠(yuǎn)爹殊。

所以,畫家們的專業(yè)訓(xùn)練第一步并不是技法奸绷,而是屏蔽左腦的符號(hào)系統(tǒng)边灭,讓右腦的圖像系統(tǒng)盡情的感受。這種隨時(shí)把左腦切換到右腦的能力健盒,可以通過(guò)兩個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單的方法訓(xùn)練绒瘦。

第一,把熟悉的事物顛倒過(guò)來(lái)看扣癣、顛倒過(guò)來(lái)畫惰帽。因?yàn)轭嵉怪螅竽X得到的是一些陌生信號(hào)父虑,獲得的視覺(jué)線索與已知的不符该酗,這就形成了左腦思維切換到右腦思維的契機(jī),讓我們更容易的專注于形狀士嚎、光線和陰影等圖像元素呜魄。

第二,叫“純輪廓畫”莱衩。就是臨摹的時(shí)候物臂,不是看一眼畫一筆奄妨,而是眼睛盯著要畫的目標(biāo)描融,不去看自己正在畫的東西瓷胧,有點(diǎn)像敲鍵盤時(shí)的“盲打”。關(guān)鍵點(diǎn)是要控制住低頭看畫的沖動(dòng)括细,要讓鉛筆的活動(dòng)與眼睛的活動(dòng)完全吻合伪很。很快,左腦的干擾將會(huì)消失奋单。


2锉试、畫出負(fù)形

物體本身的線條是正形,它與周邊空間的關(guān)系線條就是負(fù)形览濒。正形有時(shí)候是復(fù)雜的呆盖,而畫負(fù)形會(huì)讓復(fù)雜的繪畫變得簡(jiǎn)單。

比如匾七,要畫一個(gè)線條復(fù)雜的椅子絮短,如果按照正形畫江兢,很可能畫出一個(gè)四不像昨忆。因?yàn)橐曈X(jué)接收到的信息可能跟我們知道的這些信息不一致。但如果畫的是負(fù)形杉允,那就根本不需要關(guān)心椅子的大小邑贴、長(zhǎng)短席里、結(jié)構(gòu)關(guān)系。你只要把椅子周圍的空間畫出來(lái)拢驾,椅子的輪廓也就自然呈現(xiàn)了奖磁。


用負(fù)形畫的椅子

椅子的符號(hào),在我們大腦里根深蒂固繁疤。但我們的腦子里沒(méi)有符號(hào)可以代表椅子周圍空間的形狀咖为,所以右腦就可以發(fā)揮作用,能清楚地看到他它們稠腊,并準(zhǔn)確地畫出來(lái)躁染。所以,要畫好一幅畫架忌,其實(shí)不是在看“有什么”吞彤,而是在看“沒(méi)有什么”,也就是說(shuō)不光要看正形叹放,也要看負(fù)形饰恕。正形是美的,負(fù)形就是美的井仰。

畫負(fù)形的方法不僅在繪畫領(lǐng)域埋嵌,在生活中也很有用。比如俱恶,裝修房子時(shí)莉恼,我們不僅要關(guān)注家具之間的形狀和顏色搭配,也要關(guān)注家具之外的“空白空間”的形狀速那。再比如俐银,設(shè)計(jì)一張海報(bào)或PPT,不能只關(guān)注素材端仰,還要看素材周邊的空間是否能與它們形成和諧的視覺(jué)觀感捶惜。


3、訓(xùn)練視覺(jué)分辨率

同樣是一棵樹荔烧,普通人可能就只看到一片綠色吱七,但在畫家眼里,就會(huì)變成八九層明暗不等的綠色鹤竭,這就是視覺(jué)分辨率的差距踊餐。顯然的是,視覺(jué)分辨率直接影響到畫作的表現(xiàn)力臀稚。

比如畫日出吝岭,普通人的視覺(jué)色彩中,大概就只有黑色和金色,而莫奈在《日出印象》里窜管,就多出了淡紫散劫、微紅、藍(lán)灰和橙黃等各種顏色幕帆,這些顏色交織在一起获搏,共同組成了一輪生機(jī)勃勃的日出。


莫奈《日出印象》

不光是不同失乾,畫家也關(guān)注相同常熙。有一種作畫的方法叫“異質(zhì)同構(gòu)”,就是說(shuō)要有意識(shí)的發(fā)現(xiàn)畫面中相同的元素碱茁,比如相同的線條症概、顏色、形狀早芭,等等彼城。在畫畫時(shí)就得主動(dòng)強(qiáng)化這些相同。

比如退个,后期印象派畫家塞尚募壕,就畫了很多這種作品,比較著名的是《圣維克多山》语盈。在這幅作品里舱馅,塞尚將山、樹刀荒、房子代嗤、草地等,都塑造成了某種三角形缠借。這種處理方式干毅,讓整個(gè)畫面即豐富,又有一種統(tǒng)一的邏輯泼返,非常有美感硝逢。


塞尚《圣維克多山》

異質(zhì)同構(gòu)的原則在我們的生活中也很有用。比如我們?nèi)粘5拇┮麓钆漕伾降自撛趺催x绅喉?就可以對(duì)顏色采用異質(zhì)同構(gòu)原則渠鸽,無(wú)論是褲子、衣服還是配飾柴罐,都選擇類似的顏色徽缚,從整體上形成自己的色調(diào)。

畫家有很多種訓(xùn)練視覺(jué)分辨率和異質(zhì)同構(gòu)能力的方法革屠。其中凿试,對(duì)普通人來(lái)說(shuō)最容易執(zhí)行的方法是:在逛街的時(shí)候排宰,強(qiáng)迫自己注意眼睛中所看到的一切,比如馬路地磚的變化红省,不同磚頭有哪些質(zhì)感區(qū)別,不同質(zhì)感帶給人哪些不同的感受国觉;比如相鄰的幾顆樹顏色有些不同吧恃,是不是可以給它排個(gè)順序出來(lái),等等麻诀。用這樣的眼睛看世界痕寓,會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍原本熟視無(wú)睹的世界變得極其有趣、生機(jī)勃勃蝇闭。


三呻率、本節(jié)核心要點(diǎn)

要點(diǎn)一:屏蔽左腦,釋放右腦呻引,抵制根深蒂固的符號(hào)系統(tǒng)對(duì)我們的干擾礼仗。

白話版:給左腦找點(diǎn)麻煩,才能讓右腦輕松工作逻悠。

要點(diǎn)二:訓(xùn)練自己觀察和畫出熟悉物品的負(fù)形元践,來(lái)獲得對(duì)熟悉事物的陌生感。

白話版:給感知找點(diǎn)麻煩童谒,才能讓原本被忽略的事物浮現(xiàn)出來(lái)单旁。

要點(diǎn)三:訓(xùn)練自己視覺(jué)的分辨率,尋找畫面里盡可能細(xì)微的不同和相同饥伊。

白話版:給眼睛找點(diǎn)麻煩象浑,才能看到更多姿多彩的世界。


四琅豆、我的延展思考

本節(jié)課的畫家思維模型愉豺,向我們展示了一套訓(xùn)練自己用全新角度看世界的方法論。當(dāng)我給本課要點(diǎn)寫白話版的時(shí)候茫因,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的解讀維度粒氧。縱觀這三個(gè)策略节腐,其實(shí)就是用一些長(zhǎng)期的小麻煩外盯,來(lái)對(duì)抗某個(gè)大麻煩。

無(wú)論是將物體倒過(guò)來(lái)畫翼雀,還是“盲畫”饱苟,又或是不畫物體的線條,反而畫周圍的空間狼渊。在學(xué)這節(jié)課之前箱熬,如果我看到哪位畫家是這么畫畫的类垦,肯定會(huì)覺(jué)得他在自找麻煩,不好好畫畫城须,搞什么行為藝術(shù)蚤认。

這不是無(wú)知,而是比無(wú)知更可怕的“盲維”糕伐。也就是說(shuō)砰琢,如果不是真正的內(nèi)行人,是完全想不到還有這么多認(rèn)識(shí)世界的維度和方法良瞧,當(dāng)然也就不能理解陪汽,甚至如我般淺薄的憑借自己的經(jīng)驗(yàn)去臆測(cè)他們的行為。

所以褥蚯,當(dāng)我們看到別人在“自找麻煩”時(shí)挚冤,也許不是別人蠢,而是自己對(duì)某個(gè)領(lǐng)域存在巨大的“盲維”赞庶。有了這個(gè)覺(jué)知训挡,我們就會(huì)對(duì)那些反常的“自找麻煩”保持一分好奇心,也許就能為我們打開一扇通往新世界的大門歧强。

“自找麻煩”也是我之前沒(méi)意識(shí)到的一種看事物的維度舍哄,從這個(gè)維度去重新審視萬(wàn)事萬(wàn)物,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些好玩的認(rèn)知誊锭。我們?nèi)祟惖暮芏嘈袨楸硇鋵?shí)都是在用一些麻煩對(duì)抗另一些麻煩。

比如丧靡, 用已知的麻煩蟆沫,對(duì)抗未知的麻煩。學(xué)習(xí)温治,教育饭庞,作科學(xué)和技術(shù)研究,這些事都不容易熬荆,都是長(zhǎng)時(shí)間的“麻煩事兒”舟山。但我們所學(xué)的,所教的卤恳,以及用于研究的基礎(chǔ)累盗,都是已知的知識(shí),而它們最終要解決的突琳,是未知的問(wèn)題若债,也就是不知道來(lái)自哪里的麻煩。

比如拆融,用有序的麻煩蠢琳,對(duì)抗無(wú)序的麻煩啊终。法律,規(guī)則傲须,道德蓝牲,這些是維持社會(huì)穩(wěn)定的基石。如果社會(huì)不穩(wěn)定泰讽,就會(huì)加劇無(wú)序的狀態(tài)例衍。當(dāng)社會(huì)崩解時(shí),無(wú)序也就到達(dá)了極致菇绵,就如霍布斯在《利維坦》中所描述的肄渗,是所有人對(duì)所有人的戰(zhàn)爭(zhēng)镇眷。我們制定法律咬最,設(shè)計(jì)規(guī)則,宣揚(yáng)道德欠动,都是在強(qiáng)化秩序的力量永乌,雖然都很麻煩(成本很高),但唯有如此才能對(duì)抗無(wú)序的力量具伍。

再比如翅雏,用可控的麻煩,對(duì)抗不可控的麻煩人芽。從古至今望几,各種災(zāi)禍?zhǔn)冀K陪伴在人類發(fā)展道路的兩側(cè)。很多時(shí)候萤厅,災(zāi)禍的可怕并不體現(xiàn)在危害程度上橄抹,而是在于不可控。不要說(shuō)地震惕味、海嘯楼誓、龍卷風(fēng)等天災(zāi),就算是突然闖過(guò)紅燈的大卡車名挥,各種莫名其妙的火災(zāi)等等人禍疟羹,對(duì)被害者來(lái)說(shuō)也很無(wú)辜。于是禀倔,我們會(huì)建設(shè)各種防災(zāi)抗災(zāi)工程榄融,作各種災(zāi)禍預(yù)案,會(huì)學(xué)如何自救和救人救湖,會(huì)不停的宣講以提高安全意識(shí)剃袍。在不出事的時(shí)候,我們都覺(jué)得是很麻煩的事捎谨,但這些是可控的麻煩民效。萬(wàn)一事到臨頭憔维,當(dāng)初這些可控的麻煩,才是對(duì)抗那些不可控麻煩的救命稻草畏邢。

你看业扒,用“自找麻煩”這個(gè)新維度去重新詮釋這個(gè)世界,能獲得很多新鮮而有趣的認(rèn)知舒萎。醫(yī)學(xué)程储,是用可逆的麻煩,對(duì)抗不可逆的麻煩臂寝;創(chuàng)業(yè)章鲤,是用聚合的麻煩,對(duì)抗分散的麻煩咆贬。就連打網(wǎng)游败徊,都是在用虛擬世界的麻煩,對(duì)抗現(xiàn)實(shí)世界的麻煩……

從這個(gè)新維度來(lái)看掏缎,人生不過(guò)就是解決各種麻煩的過(guò)程皱蹦,而聰明人和笨蛋的區(qū)別是,前者總是用代價(jià)較小的麻煩眷蜈,去對(duì)抗代價(jià)較大的麻煩沪哺,后者剛好相反。

2020.01.10

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