你身邊有沒有這樣的人粥诫，TA們口齒清晰油航、語音標準，聲音聽起來讓人如沐春風臀脏？你身邊是否也有這樣的人劝堪，TA們口齒不清、鄉(xiāng)音濃重揉稚，甚至讓人聽起來不明所以？你是否也是這其中的一員熬粗？你是前者還是后者搀玖？
良好的語音面貌帶給人的絕不僅僅是便于交流這么簡單。奧黛麗?赫本主演的電影《窈窕淑女》給我們呈現(xiàn)了一個很勵志的故事——一位賣花姑娘通過改變語音面貌實現(xiàn)了人生的逆襲驻呐。街頭的賣花女伊莉莎?·杜利特爾灌诅，美麗聰明可是口音低俗，這引起了語言學(xué)家希金斯教授的注意含末。教授夸口只要經(jīng)過他的訓(xùn)練猜拾，賣花女也可以成為貴夫人。經(jīng)過教授一段時間的嚴格訓(xùn)練佣盒，伊莉莎完全沒有了以前充滿哩語的低俗口音挎袜，擁有了標準的口音，在希臘大使舉行的招待會上，她光彩奪目盯仪，誰都沒有懷疑她是一位真正的貴夫人紊搪。
或許你要說這僅僅是電影而已，語音真的有這么容易改變嗎全景？的確不容易耀石，可是只要你努力，絕對沒有問題爸黄。
我的小學(xué)語文老師是一位民辦教師滞伟，也是一位農(nóng)民，他挽起褲腿在地里干活炕贵，放下褲腿便來到教室上課诗良。上課的語言基本上全是方言，讀課文的時候也是方言化的普通話鲁驶。你們可以想象我的普通話面貌是什么樣子鉴裹。讀大學(xué)之前，我根本不知道普通話還有是否標準一說钥弯，更不知道普通話原來也是需要學(xué)習(xí)和練習(xí)的径荔。剛進大學(xué)的時候我舍友經(jīng)常聽不懂我說話，我把“北方”說成“百方”脆霎，“花”“發(fā)”不分……更不知道平翹舌总处、前后鼻音是何物【χ耄可我現(xiàn)在是普通話測試員鹦马，普通話面貌是一級乙等。
我是如何完成這個轉(zhuǎn)變的呢忆肾？
一荸频、知識的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)
引導(dǎo)我練習(xí)普通話的是大學(xué)里的一門課程——普通話。是的客冈，普通話需要學(xué)習(xí)旭从。
我之前想當然地認為我說的就是普通話，學(xué)習(xí)讓我明白真正的普通話是什么樣子场仲，讓我知道每個字母的正確發(fā)音部位和方法和悦。這樣我才知道自己和目標的差距。
那如果沒有學(xué)習(xí)這門課程的人怎么辦呢渠缕？推薦學(xué)習(xí)《普通話水平測試教程》鸽素。
首先，了解普通話等級的設(shè)定標準亦鳞，自我對照看看自己大概在哪個等級馍忽。
其次棒坏，了解方言區(qū)的劃分，看看自己所在方言區(qū)的語音特點舵匾，哪些跟普通話的差距明顯俊抵。
再次，這本書里每個字母的發(fā)音部位和方法都解釋得很清楚坐梯，自己可以照著練習(xí)徽诲，尤其是哪些自己平時發(fā)不好的音重點練習(xí)。如果有些看了書依然不明白的吵血，網(wǎng)上有很多視頻教程谎替，自己可以找來聽聽，也歡迎大家向我咨詢蹋辅。
二钱贯、練習(xí)是根本
獲得知識只是基礎(chǔ)，接下來的練習(xí)才是決定你是否能真正改變語音面貌的關(guān)鍵侦另。大學(xué)時我們班九十六個人秩命，每次都一起上課，老師除了集體授課褒傅，基本沒有機會單獨指導(dǎo)弃锐，大學(xué)畢業(yè)時還有好多同學(xué)依然停留在二級乙等的水平。所以僅僅是掌握了知識是遠遠不夠的殿托。
三霹菊、如何練習(xí)？
首先是多聽支竹。聽可以讓你知道標準的發(fā)音是怎樣的旋廷。聽什么呢？
一是聽示范發(fā)音礼搁。《普通話水平測試教程》有自帶的光盤饶碘，里面有部分練習(xí)的發(fā)音示范，還有朗讀篇目的示范朗讀叹坦。我練習(xí)的時候把示范發(fā)音和朗讀每個都聽了無數(shù)遍熊镣，聽的時候不要每一遍都跟讀，可以先認真地聽幾遍募书，仔細辨認每一個發(fā)音的特點，然后再跟讀测蹲。當時我們還是用磁帶莹捡，聽完一遍又要倒帶，還經(jīng)常倒不準合適的位置扣甲，現(xiàn)在方便多了篮赢。
二是聽廣播電視播音員的發(fā)音齿椅。注意是播音員，不是一般各種節(jié)目的主持人启泣，更不能是電視劇涣脚。最好的當然是新聞聯(lián)播的主播和中央人民廣播電臺的主播了。至于是什么內(nèi)容并不重要寥茫，因為你在專注于每個字的發(fā)音的時候就把詞句打散了遣蚀，很多時候聽完都不知道是什么內(nèi)容。
三是聽周圍語音面貌好的人的發(fā)音纱耻。學(xué)習(xí)語言環(huán)境很重要芭梯，如果你在北京待上一段時間，周圍人的語音面貌都比較好弄喘，那你的進步也會很快玖喘。如果你身邊有語音面貌好的朋友，多跟TA交流蘑志±勰危可事實是，我們很多的并沒有這種好的環(huán)境急但。我在南方長大澎媒，也在南方讀書，周圍也沒有普通話面貌特別好的人羊始。讀大學(xué)時有一門課的老師普通話特別好旱幼、聲音也很好聽。我每次上課都很積極很認真地聽她講課突委，可是因為專注她的發(fā)音柏卤，反而不知道講了什么內(nèi)容。
其次是多讀匀油。
畢竟這是語言學(xué)習(xí)缘缚，聽和讀是結(jié)合在一起的。聽也是為了讀敌蚜。讀字母桥滨、讀詞語、讀繞口令弛车、讀文章齐媒。可以對照標準發(fā)音跟讀纷跛，糾正了發(fā)音后自行多加練習(xí)喻括。《普通話水平測試教程》里有很多朗讀篇目贫奠，這些都是有針對性的發(fā)音練習(xí)的唬血，而且都很適合朗讀望蜡。這部分內(nèi)容要先把內(nèi)容熟悉，把后面的發(fā)音提示標注到文中拷恨，然后結(jié)合示范朗讀多加練習(xí)脖律。我當時把所有的朗讀篇目都聽得非常熟悉了，在腦中都能放出來腕侄，然后一遍遍模仿小泉。
再次是多用。
這也是我們的終極目標兜挨。有些人在拿著文本讀的時候能讀得準確膏孟，可是在生活中說起話來一張口就原形畢露，這不是我們的本意拌汇。我們練習(xí)糾正的目的不是為了考試柒桑，而是為了真正能用。所以在平時說話的時候要多多提醒自己噪舀。可以一段時間針對性地練習(xí)一個發(fā)音魁淳，比如翹舌音，在這段時間學(xué)習(xí)糾正了翹舌音与倡，用一段時間在日常生活中應(yīng)用起來界逛。一開始可能會覺得不習(xí)慣，甚至覺得別扭纺座，但習(xí)慣了之后你就會發(fā)現(xiàn)不知不覺面貌有了提升息拜。
要多用的原因還有一個是因為語言具有反彈性。經(jīng)過一段時間的練習(xí)净响，自己的語音面貌有了改變少欺，如果這時候有一段時間說方言，那語音面貌又會下降馋贤。我就有很深的體會赞别，在家過了一個寒假或暑假再回校，發(fā)現(xiàn)舌頭經(jīng)常轉(zhuǎn)不過來配乓，說話還經(jīng)常夾雜一些方言詞匯仿滔。不過經(jīng)過一段時間的糾正后又可以恢復(fù)了。
語言練習(xí)不是一兩天或一兩個星期的事犹芹，但語音面貌的改變不需要太久崎页。我經(jīng)過一個學(xué)期的練習(xí)之后過了二級甲等。這是一種什么面貌呢腰埂？要拿到中小學(xué)語文老師的教師資格證就要求過二級甲等实昨。一般人在日常生活中能有二甲的水平應(yīng)該就挺不錯了。
達到二級甲等的面貌相對還是容易一點盐固，再往上走就更難一點了荒给，當然方法還是一樣的方法，只是更有針對性地對兒化刁卜、輕聲志电、變調(diào)等進行練習(xí)。不過此后我并沒有特意花時間去練習(xí)蛔趴，只是在學(xué)習(xí)工作的時候不斷糾正挑辆，過了幾年去考了一級甲等，過了一級甲等后便去參加了省語委組織的測試員培訓(xùn)和考試孝情。普通話測試員并不是說得標準就可以鱼蝉，當然前提是說得標準，此外還要聽得準箫荡，聽得出錯誤和缺陷魁亦，這里就不展開說了。
（本文為作者原創(chuàng)羔挡，轉(zhuǎn)載請聯(lián)系＝嗄巍）
