近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《鄉(xiāng)村振興責(zé)任制實(shí)施辦法》馏艾。黨的二十大報(bào)告指出“全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興劳曹，堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展奴愉，鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果，加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)铁孵，扎實(shí)推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)锭硼、人才、文化蜕劝、生態(tài)檀头、組織振興”，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興全面發(fā)展岖沛，關(guān)鍵在人暑始，核心是人才。人才振興是必備要素和重要資源婴削，是產(chǎn)業(yè)興旺廊镜、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明馆蠕、治理有效期升、生活富裕的推動(dòng)力量和重要保障。推動(dòng)鄉(xiāng)村人才振興互躬，要把人力資源開發(fā)放在首要位置播赁，強(qiáng)化鄉(xiāng)村振興人才支撐，激勵(lì)各類人才在農(nóng)村廣闊天地大施所能吼渡、大展才華容为、大顯身手，打造一支讓黨和人民滿意的“懂農(nóng)民寺酪、愛農(nóng)村坎背、愛農(nóng)民”的“三農(nóng)”鐵軍隊(duì)伍。
近年來寄雀，焉耆縣“三農(nóng)”工作逐步走向規(guī)范化得滤、標(biāo)準(zhǔn)化、集約化的管理軌道盒犹。隨著我縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)步伐進(jìn)一步加快懂更，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略向縱深發(fā)展，人才振興的重要性日漸突出急膀。因此沮协，加強(qiáng)鄉(xiāng)村振興農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)已成為推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的一項(xiàng)政治任務(wù)和迫切需要。
聚焦重點(diǎn)卓嫂，剛?cè)岵?jì)慷暂，盤活資源“引進(jìn)來”。緊緊圍繞焉耆縣的發(fā)展定位謀篇布局晨雳，結(jié)合東擴(kuò)南連“一核心行瑞、五節(jié)點(diǎn)”發(fā)展布局和焉耆盆地“六個(gè)中心”規(guī)劃建設(shè)奸腺，從剛?cè)醿煞矫嬷郑惨P血久，發(fā)揮農(nóng)村實(shí)用人才智力效能洋机，破解農(nóng)村實(shí)用人才不足、引入難的問題洋魂。按需引進(jìn)一批绷旗。依托重點(diǎn)人才工程和援疆省市人才項(xiàng)目支持，采取短期服務(wù)副砍、專項(xiàng)工作衔肢、掛職等形式引進(jìn)人才，發(fā)揮行業(yè)部門主體作用豁翎，建立高層次人才實(shí)習(xí)基地角骤、設(shè)立“侯鳥型”人才工作站等多種靈活方式柔性引才，聘請(qǐng)專家開展顧問指導(dǎo)心剥、決策咨詢邦尊、技術(shù)服務(wù)、培訓(xùn)講學(xué)等服務(wù)优烧。精準(zhǔn)選派充實(shí)一批蝉揍。建立機(jī)關(guān)事業(yè)單位選派專業(yè)干部、優(yōu)秀年輕干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職掛職機(jī)制畦娄，統(tǒng)籌實(shí)施大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃又沾、選聘高校畢業(yè)生到村任職、“三支一扶”計(jì)劃人才隊(duì)伍熙卡，鼓勵(lì)各類人才引導(dǎo)留在基層杖刷，扎根焉耆。落實(shí)教師特崗計(jì)劃優(yōu)惠政策驳癌，加強(qiáng)對(duì)基層工作崗人員以及“雙千”人才的服務(wù)管理滑燃，為基層一線補(bǔ)充力量，培養(yǎng)合格人才颓鲜。引導(dǎo)向鄉(xiāng)村流動(dòng)一批表窘。通過打好“鄉(xiāng)情牌”“鄉(xiāng)愁牌”，重點(diǎn)在“高校畢業(yè)生灾杰、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人士蚊丐、退伍軍人”三支大軍中引進(jìn)人才熙参，充實(shí)到村“兩委”班子特別是帶頭人隊(duì)伍艳吠，健全完善村級(jí)后備力量“選拔、培育孽椰、幫帶昭娩、使用凛篙、管理”全鏈條工作機(jī)制，為推進(jìn)鄉(xiāng)村振興儲(chǔ)備人才栏渺。
立足實(shí)際呛梆，精準(zhǔn)培育，多措并舉“育出來”磕诊。精準(zhǔn)分類培育農(nóng)村實(shí)用型人才填物，著眼實(shí)際、強(qiáng)調(diào)實(shí)用霎终、注重實(shí)效滞磺，把人才培養(yǎng)目標(biāo)與我縣農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民素質(zhì)提升有效對(duì)接，解決農(nóng)村實(shí)用型人才培育針對(duì)性不足莱褒、精準(zhǔn)化不高等問題击困。分級(jí)分類重點(diǎn)培育人才。圍繞全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及重點(diǎn)工程广凸，在縣域內(nèi)分區(qū)域重點(diǎn)培養(yǎng)各類人才阅茶，分別在“南連”項(xiàng)目中重點(diǎn)培育鄉(xiāng)村旅游和水利水電人才，在五號(hào)渠鄉(xiāng)重點(diǎn)發(fā)展畜牧業(yè)養(yǎng)殖能手和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理人才谅海，在七個(gè)星鎮(zhèn)重點(diǎn)發(fā)展種植能手脸哀。培育農(nóng)村專業(yè)人才隊(duì)伍。堅(jiān)持人才下沉扭吁、科技下鄉(xiāng)企蹭，組織科技特派員、部門農(nóng)業(yè)科技人員智末、農(nóng)村致富帶頭人和農(nóng)村科技示范戶開展送技術(shù)上門谅摄、現(xiàn)場(chǎng)咨詢、集中培訓(xùn)等活動(dòng)系馆，以點(diǎn)帶面送漠，輻射推廣，有針對(duì)性的進(jìn)行特色農(nóng)作物種植由蘑、病蟲害防治闽寡、手工藝品制作、鄉(xiāng)村旅游等培訓(xùn)尼酿，不斷提升科學(xué)文化爷狈、實(shí)用技術(shù)水平。加強(qiáng)農(nóng)民科技致富帶頭人培訓(xùn)裳擎，選拔培育“土專家”“田秀才”涎永，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村人才振興輸血與造血有機(jī)統(tǒng)一。培育高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍。實(shí)施“技工學(xué)校+”培訓(xùn)模式羡微，大力開展高素質(zhì)農(nóng)民谷饿、農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)，推行“菜單式”培訓(xùn)妈倔、定向培訓(xùn)博投、實(shí)操培訓(xùn)，提升農(nóng)村勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力盯蝴，為縣域內(nèi)富硒系列產(chǎn)業(yè)毅哗、服裝廠等勞動(dòng)密集型企業(yè)輸送人才。
建強(qiáng)隊(duì)伍捧挺，發(fā)揮作用黎做，人盡其才“用起來”。根據(jù)我縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作實(shí)際松忍，注重發(fā)揮以農(nóng)技推廣人員蒸殿、種養(yǎng)能手、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人鸣峭、農(nóng)民企業(yè)家為主的農(nóng)村實(shí)用人才的實(shí)用技術(shù)推廣作用宏所，為我縣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展提供科技支撐和人才保障。分類施教重成效摊溶。堅(jiān)持立足實(shí)際爬骤，把培訓(xùn)教室搬到田間地頭，采取實(shí)踐操作為主的教學(xué)形式莫换，推廣農(nóng)民田間學(xué)校培育模式霞玄。加大實(shí)踐教學(xué)力度，采取“分段式拉岁、重實(shí)訓(xùn)坷剧、參與式”的培訓(xùn)方式，大力推行圍繞產(chǎn)業(yè)周期的分段式喊暖、交替式培育惫企，提升實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)比重，切實(shí)提高農(nóng)民實(shí)踐能力和致富帶頭作用陵叽。加強(qiáng)引智幫帶工作狞尔。圍繞農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收目標(biāo)，大力開展科教興農(nóng)計(jì)劃巩掺，發(fā)揮科技在調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)偏序、促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程中重要作用。對(duì)農(nóng)民合作社帶頭人胖替、種植養(yǎng)殖大戶研儒、農(nóng)機(jī)大戶及貧困戶等進(jìn)行集中培訓(xùn)豫缨，通過多層次、多形式開展高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)殉摔，提高農(nóng)村勞動(dòng)力綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，帶動(dòng)部分勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到第二记焊、三產(chǎn)業(yè)務(wù)工逸月，達(dá)到增加收入的目的。全覆蓋培訓(xùn)實(shí)用人才遍膜。建立健全農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)體系碗硬，依托“科技之冬”“科技三下鄉(xiāng)”等活動(dòng)，發(fā)揮各類鄉(xiāng)土人才專長(zhǎng)瓢颅，把培訓(xùn)設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)人才恩尾、普及設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)、實(shí)施設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)幫帶工程作為培訓(xùn)的重中之重挽懦，有序開展縣翰意、鄉(xiāng)、村三級(jí)培訓(xùn)信柿，著力培養(yǎng)一批農(nóng)村實(shí)用人才和技能人才冀偶，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才支撐。
完善機(jī)制渔嚷，強(qiáng)化保障进鸠，春風(fēng)化雨“留下來”。人才既要“引”形病，更要“留”客年。從人才實(shí)際需求出發(fā)，注重提升人才發(fā)展軟環(huán)境漠吻，解決人才引進(jìn)留不住的問題量瓜。完善人才評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。建立完善鄉(xiāng)村人才分類評(píng)價(jià)體系途乃，根據(jù)鄉(xiāng)村不同工作領(lǐng)域分類設(shè)置評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)榔至，注重考察崗位工作績(jī)效、實(shí)際貢獻(xiàn)度欺劳，打破唯學(xué)歷唧取、唯資歷、唯論文等限制划提。針對(duì)不同層次人才的不同需求枫弟，采取目標(biāo)任務(wù)導(dǎo)向、個(gè)性化定制等使用方式鹏往，做好體制機(jī)制設(shè)置淡诗，為人才發(fā)揮作用創(chuàng)造更多空間骇塘。拓寬留才渠道。注重從優(yōu)秀村（社區(qū)）工作者中選拔一批進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子韩容，推薦一批考錄公務(wù)員款违、事業(yè)編制，轉(zhuǎn)崗一批進(jìn)入村“兩委”班子群凶，建強(qiáng)基層干部人才隊(duì)伍插爹，筑牢鄉(xiāng)村振興“人才支撐點(diǎn)”。真情關(guān)愛人才请梢。積極構(gòu)建各類人才建功立業(yè)的事業(yè)平臺(tái)赠尾，給肯干事的人以機(jī)會(huì)，給能干事的人以崗位毅弧，給干成事的人以回報(bào)气嫁，讓人才在創(chuàng)造價(jià)值的過程中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，激勵(lì)和調(diào)動(dòng)各類人才的積極性够坐，形成關(guān)心人才寸宵、尊重人才的良好氛圍。
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