2017年10月27日 ? ? ? ? 周五 ? ? ?晴
? ? ? ?開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的這幾天，天天都是艷陽(yáng)高照，只是溫差有點(diǎn)大砚哗。早上不覺(jué)得冷右蕊，因?yàn)榕懿骄妥銐蜃屛覠崞饋?lái)了捉邢。晚上倒是有點(diǎn)兒冷脯丝，得穿厚一點(diǎn)。
這三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)簡(jiǎn)直讓我做如針氈伏伐，像熱鍋上的螞蟻宠进。不過(guò)是有點(diǎn)夸張，但是真的坐不了藐翎，及其沒(méi)意思的運(yùn)動(dòng)會(huì)材蹬。誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，連哪一個(gè)是我們?cè)合档娜硕疾恢懒吡停趺醇佑偷唐鳌Ｎ覍?duì)陌生人是及其吝嗇的，所以看了兩本書(shū)：躍遷和拆掉思維的墻赤惊。
第一本躍遷吼旧，說(shuō)實(shí)話講的什么我并不是太清楚凰锡，只是知道要?dú)q時(shí)事的變化來(lái)調(diào)整自己吧大概是這樣未舟。周三下午開(kāi)始看的，心不在焉掂为。雖然身體在看書(shū)裕膀，但我知道自己沒(méi)有看進(jìn)去。
關(guān)于 如何閱讀一本書(shū) 這本書(shū)勇哗，我真的看不下去昼扛，也并不喜歡。我認(rèn)為這本書(shū)非常的單調(diào)乏味欲诺，我的耐心都要被它消耗殆盡了抄谐，實(shí)在是沒(méi)有什么興趣。雖然很多人都在推薦這本書(shū)扰法，說(shuō)明他確實(shí)有自己的可讀性蛹含。
躍遷需要再?gòu)念^來(lái)看一遍。這兩本書(shū)總的來(lái)說(shuō)塞颁，其實(shí)是高于我的知識(shí)范圍的浦箱。但是我覺(jué)得很幸運(yùn)，能夠現(xiàn)在都到這本書(shū)祠锣，只是第一遍看的時(shí)候糟蹋了它酷窥。
躍遷這本書(shū)講的話，伴网，蓬推，有些“大"和"空“。他并沒(méi)有確切的教給讀者一些具體的方法:第一序和第二序澡腾，從而打破系統(tǒng)沸伏，或者是說(shuō)了?還是說(shuō)我給漏掉了募逞？
其中的“獨(dú)立聯(lián)機(jī)思考”是我非常喜歡的一種方式，因?yàn)槲铱偸侨笔牧硪粋€(gè)方面馋评，另一個(gè)維度思考問(wèn)題的方法放接。這可以使我的思維開(kāi)闊，從他人的觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)世界留特，并且得到新的點(diǎn)子纠脾。
? ? ?“專注”是我認(rèn)為最最重要的，是最最需要具備的一種能力蜕青，只有專注才能使事情更加有效率和質(zhì)量苟蹈。
“功利學(xué)習(xí)法”“學(xué)和自己本專業(yè)有關(guān)的東西”是我認(rèn)為的，而它也確實(shí)如此右核。在這之前慧脱，還有對(duì)信息的學(xué)習(xí)，要用第一手資源贺喝，可是他并未說(shuō)明第一手資源要從哪里找菱鸥。雖然說(shuō)第三四手的信息是充滿個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的表達(dá)□镉悖可能是現(xiàn)在這個(gè)物欲橫流的世界里氮采，第一手信息已經(jīng)很難找到了。
? ? ?“極強(qiáng)的目的性”讀書(shū)是我并不能茍同的染苛。從我的理解來(lái)看鹊漠，若只是學(xué)習(xí)和自己相關(guān)的學(xué)習(xí)，是不能擴(kuò)大自己的知識(shí)面的茶行，或者是我自己的認(rèn)為太狹隘了躯概，其間可以看別的書(shū)作為消遣。那這樣就沒(méi)有和“拆墻”相違背了畔师。
“終身問(wèn)題者”也是我比較喜歡的一種娶靡，問(wèn)題顯然比答案更重要。有了問(wèn)題茉唉，才可以去使我們的好奇心去探索固蛾，去學(xué)習(xí)更多自己從未涉及的領(lǐng)域。
“自下而上"也是一種非常好的學(xué)習(xí)法度陆，在初高中的老師都有提及艾凯，只是因?yàn)閼卸瑁阏臁甭德禑o(wú)為“了懂傀。
”知識(shí)ipo"是把知識(shí)變現(xiàn)趾诗，這個(gè)以我現(xiàn)在的能力還不能夠?qū)崿F(xiàn)。
? ? ? 后來(lái)再補(bǔ)吧。
