今天聽課的題目是《觀課議課撬動校本研修》俘闯，聽課評課是我們的教學常規(guī)工作之一，何教授和藹可親慌随，平易近人，開門見山地指出現(xiàn)在大家都不愿上公開課的原因躺同，并從怎么教研促進教師成長阁猜，如何觀課議課，教師課堂提問的有效性觀察量表蹋艺，科學精神保證大家真研究等幾個方面給我們對學校教學教研的整個工作指明了方向剃袍。特別是觀課議課這個概念，與聽課評課有什么區(qū)別呢?如何做到觀課議課呢?聽課是單純的用耳朵去聽捎谨，而且是坐在教室的后面;觀課是與學生坐在一起看民效、聽憔维、感受;評課是得出授課教師教學水平和質量的結論，發(fā)現(xiàn)授課老師的優(yōu)勢和不足畏邢，從而提供教學改進的方向;議課是參與者為自己上課進行思考业扒，并把自己的思考拿來交流、討論和分享舒萎。議課則更適合日常的校本研修活動程储。與現(xiàn)有的競賽課活動比較，觀課議課主要適用于日常的教研和教師培訓活動臂寝，觀課議課需要參與教師置身于“接下來我要上這節(jié)課”章鲤，積極主動地思考“假如我來執(zhí)教，我該怎么處理”的狀態(tài)咆贬。有了這種狀態(tài)和思考使我們不在是旁觀者败徊，而是深入地沉浸其中觀察和研究一節(jié)課的過程，真正成為自己準備這節(jié)課的過程掏缎，這樣才能讓“觀課議課”更好地成為自己學習教學的過程集嵌。通過今天的學習回去以后我將會再把何教授所講的認真鉆研，結合學校的實際情況并帶領教導處認真制定完善評價機制御毅，把教研活動與學校發(fā)展戰(zhàn)略結合根欧，通過多形式的教研活動形式，使我校常規(guī)教研活動更加主體化端蛆，更加出成果凤粗！
2019-03-09
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