? ? 2021年11月30日晚上19:00析珊，青園小學(xué)萬(wàn)芙校區(qū)2108班舉行了“共話‘雙減’我們同心同行”家長(zhǎng)交流會(huì)龄章，由于疫情原因甘晤，班級(jí)采用視頻會(huì)議參加狐血，雖然和以往面對(duì)面傾聽有所不同，但這樣的形式更自由更靈活潘懊，讓我和孩子的爸爸可以一起坐在手機(jī)面前聆聽姚糊，效果并不比現(xiàn)場(chǎng)交流差。在此授舟，我特別感謝老師對(duì)孩子這三個(gè)月來(lái)的關(guān)心和培養(yǎng)救恨，老師說(shuō)的每一句話，每一頁(yè)ppt都是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)和斟酌的释树，感受到了老師的特別重視肠槽，表現(xiàn)了對(duì)家長(zhǎng)的尊重擎淤，對(duì)孩子的悉心，我和孩子的爸爸在家長(zhǎng)會(huì)的交流中受益匪淺秸仙。
? ? 家長(zhǎng)交流會(huì)上嘴拢，數(shù)學(xué)老師先進(jìn)行發(fā)言，她總結(jié)了孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情況寂纪，并交給了大家很多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法席吴，老師說(shuō)，孩子們進(jìn)步都很大捞蛋，從最開始的扳起手指頭算算數(shù)孝冒，到現(xiàn)在可以口算，每一次都是進(jìn)步她都看在眼里拟杉，她告訴家長(zhǎng)要經(jīng)常督促孩子們練習(xí)口算庄涡，讓養(yǎng)成好習(xí)慣。
? ? 接著搬设，學(xué)校的譚映紅主任進(jìn)行了“雙減”政策解讀穴店，當(dāng)老師說(shuō)到“雙減”政策開始執(zhí)行，孩子從學(xué)心醚ǎ回到家里晚上沒(méi)有作業(yè)迹鹅，家長(zhǎng)們反而開始焦慮起來(lái)，不知所措贞言，我才發(fā)現(xiàn)，每個(gè)家長(zhǎng)都差不多阀蒂。剛開始的兩個(gè)月我可以說(shuō)也是這樣的狀態(tài)该窗，孩子幾乎在課后服務(wù)都把作業(yè)完成了，回家就是玩蚤霞，周二還是無(wú)作業(yè)日酗失，沒(méi)有任何書面作業(yè)和口頭作業(yè)……玩的倒是開心了，可是學(xué)習(xí)是什么情況呢昧绣？
? ? 聽著老師的解讀规肴，我開始回想這三個(gè)月孩子學(xué)拼音的過(guò)程。最開始學(xué)拼音聲母夜畴、韻母時(shí)拖刃，我拿著練習(xí)冊(cè)給孩子檢查過(guò)關(guān)，發(fā)現(xiàn)孩子很多都不會(huì)贪绘，要不是讀不出來(lái)兑牡，就是發(fā)音不準(zhǔn)，不會(huì)拼讀税灌，我當(dāng)時(shí)也很焦慮均函，心想這晚上不抓還是不行啊亿虽，不過(guò)由于我精力有限，同時(shí)也吸取了曾經(jīng)帶孩子的經(jīng)驗(yàn)苞也，沒(méi)有過(guò)多的強(qiáng)求洛勉，無(wú)非就是讓她多聽，跟著老師讀如迟，這樣也沒(méi)把自己和孩子都平安度過(guò)了剛?cè)雽W(xué)的焦慮收毫。
? ? 到了11月份，拼音全部學(xué)完氓涣，我再次對(duì)孩子的拼音進(jìn)行復(fù)習(xí)和抽查牛哺，沒(méi)想到前面學(xué)的聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)劳吠，孩子居然大部分都掌握了引润，包括之前讀不清楚的“g”“t”都能很好地分辨了，老母親留下了欣慰的淚水痒玩。
? ? 通過(guò)學(xué)習(xí)拼音這件事淳附，這充分應(yīng)證了譚老師所解讀的，雖然“雙減”政策讓家長(zhǎng)不知所措蠢古，但是在學(xué)校奴曙，老師們提高了整體的教學(xué)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)不需要操心太多草讶，孩子就能熟練掌握現(xiàn)階段所學(xué)洽糟，我深深受益。同時(shí)堕战，我也想把自己的體會(huì)分享給所有的家長(zhǎng)坤溃，老師們上課的質(zhì)量提高，課后服務(wù)的悉心指導(dǎo)嘱丢，確實(shí)給孩子們減了負(fù)薪介，同時(shí)也給家長(zhǎng)們減了負(fù)，我充分感受到了“雙減”政策給我和我的家庭帶來(lái)的紅利越驻。
? ? 再來(lái)談?wù)劗?dāng)時(shí)老師上門家訪的感受吧汁政，雖然家訪的那天才19:00點(diǎn)，但天色已全黑缀旁，還淅淅瀝瀝的下著小雨记劈，老師輕聲的敲響了我家的房門。孩子今年才上小學(xué)一年級(jí)并巍，老師會(huì)給我?guī)?lái)一些什么消息呢抠蚣？我非常忐忑，也非常珍惜這次和老師面對(duì)面機(jī)會(huì)履澳。
? ? 老師給我介紹了一下同欣在學(xué)校的情況嘶窄，讓我也介紹了一下她在家里的情況怀跛，孩子在學(xué)校出色的表現(xiàn)讓我這個(gè)不怎么操心的媽特別感動(dòng)，特別是孩子在老師的帶領(lǐng)下柄冲，給我展示學(xué)校的學(xué)習(xí)成果時(shí)吻谋，孩子一個(gè)一個(gè)非常認(rèn)真的讀者拼音，雖然很慢现横，雖然有卡頓漓拾，但大部分都讀出來(lái)了，而且嘴形和態(tài)度特別的認(rèn)真戒祠，我又一次泛起感動(dòng)的淚花骇两，我為孩子的成績(jī)感到驕傲，同時(shí)也覺(jué)得“雙減”政策給我?guī)?lái)的是孩子不經(jīng)意間的成長(zhǎng)和努力姜盈，是默默付出辛勤和汗水的老師們低千。
? ? 班主任譚老師雖然特別年輕，但是做事說(shuō)話都特別老成馏颂，對(duì)待每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)都特別的認(rèn)真示血，讓我覺(jué)得孩子在這樣的班級(jí)特別的放心。譚老師針對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)對(duì)家長(zhǎng)們提出了4點(diǎn)建議救拉，要經(jīng)常檢查所學(xué)生字难审，經(jīng)常檢查孩子讀課文、背課文亿絮；適當(dāng)讓孩子讀一些帶拼音的課外書告喊；多帶孩子感受日常生活的煙火氣息。
? ? 我覺(jué)得這最后一點(diǎn)派昧，是我們家庭做得最好的葱绒。“雙減”政策后斗锭，孩子經(jīng)常跟著媽媽一起做家務(wù)，日常的她能做的家務(wù)基本上是洗碗失球、擦桌子岖是、掃地、折短褲和襪子实苞、打水豺撑、晾衣服等一些簡(jiǎn)單的工作，但現(xiàn)在幾乎能承包這部分的家務(wù)工作了黔牵，下課后或者是周末聪轿，帶著孩子一起感受日常生活的煙火氣息，也讓我們整個(gè)家庭更加融洽和和諧猾浦，孩子從生活的點(diǎn)滴陆错，也感受了幸福的氛圍灯抛。
? ? 雖然還有很多想說(shuō)的，但是畢竟時(shí)間有限音瓷，我們這些要上班又要帶孩子的中年婦女真的特別難对嚼，今天早晨6點(diǎn)起來(lái)寫這篇心得體會(huì)，也表達(dá)了我“雙減”政策后真實(shí)得感受绳慎。相對(duì)孩子和老師纵竖，我相信你們比我付出的多得多，讓我們稍稍緩解了繁重的生活壓力杏愤，同時(shí)也給老師增加了負(fù)擔(dān)靡砌，真的唯有一聲感謝來(lái)表達(dá)。
? ? 我的孩子取名為同欣珊楼，其實(shí)我教育的初心和本次家長(zhǎng)會(huì)的主題一樣通殃，永遠(yuǎn)與老師和孩子同心同行，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才亥曹。
