今天參加本地區(qū)的教學(xué)活動(dòng)。很多精英老師和這一領(lǐng)域的大咖在舞臺(tái)上展示了他們精湛的課堂技能缕陕。早上的課堂粱锐，大唐老師上了一節(jié)深度學(xué)習(xí)課。這是在學(xué)習(xí)了圖形面積的基礎(chǔ)上特別是三角形面積后深入的一堂課扛邑。這堂課給我印象最深的有兩點(diǎn)：
第一卜范，看似平常的課前談話在收尾的時(shí)候一點(diǎn)睛，變成了精彩的一筆鹿榜。課前海雪，在大唐老師與孩子們的隨意聊天中，老師問舱殿，你們的學(xué)校是金華最優(yōu)秀的學(xué)校嗎奥裸？孩子們異口同聲地說是。要不要 在后面加“之一”呢沪袭？“不要湾宙！”斬釘截鐵樟氢。“下面就坐著很多其他學(xué)校的校長(zhǎng)侠鳄，你們覺得這樣說沒問題嗎埠啃？更何況，我以前是另一所學(xué)校的老師呢伟恶！”孩子們又很干脆地說要加“之一”碴开。聽到這，也沒覺得這有多精彩博秫，只是大家聽得比較樂潦牛。這節(jié)課的內(nèi)容有一部分是講“三角形面積推導(dǎo)的多種方法”，在課堂結(jié)束總結(jié)時(shí)挡育，大唐老師說巴碗，不能最后在腦子里多種方法只剩下一種啊，不要從之一變成唯一啊即寒。原來橡淆，看似不經(jīng)意的課前談話在這等著呢。
