一、現(xiàn)狀分析
本學(xué)期榜跌，彭婆小學(xué)在校學(xué)生1071人闪唆，33名教師擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，師生比32.5:1钓葫。在這種師生比下悄蕾，幾乎每個班都是超大班額，最大的班67名學(xué)生础浮。我們學(xué)校教師有教育情懷帆调、有高度的責(zé)任心、敬業(yè)心強(qiáng)豆同，但班額大番刊，對老師們來說，提升教學(xué)質(zhì)量是非常大的一項考驗影锈。
二芹务、教學(xué)質(zhì)量提升措施
1.開學(xué)之前，張幸坤校長帶領(lǐng)班子成員就如何提升教學(xué)質(zhì)量多次深入研究精居，并結(jié)合我校實際情況，本學(xué)期主要以“捆綁式”考核機(jī)制促進(jìn)教師潜必、班級靴姿、年級整體聯(lián)動，以達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)磁滚。什么是“捆綁式”考核佛吓？我們根據(jù)班子成員所教年級把班子成員分級宵晚，每人包一級，吉亞靜老師主管一年級维雇，張培培老師主管二年級淤刃，王松蓮老師主管三年級，智娜娜老師主管四年級吱型，李笑艷老師主管五年級逸贾，歐陽銀娜老師主管六年級，每教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計教學(xué)質(zhì)量提升目標(biāo)責(zé)任書津滞，分個人铝侵、班級和年級三層，每位教師根據(jù)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測成績触徐、鄉(xiāng)鎮(zhèn)名次和縣名次認(rèn)真分析咪鲜，合理制定本人本學(xué)期期中質(zhì)量檢測的目標(biāo)鎮(zhèn)名次；班主任老師根據(jù)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測成績撞鹉、鄉(xiāng)鎮(zhèn)名次及縣名次進(jìn)行認(rèn)真分析疟丙，并合理制定本班本學(xué)期期中目標(biāo)鎮(zhèn)名次；同樣鸟雏，年級負(fù)責(zé)人根據(jù)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測成績享郊、鄉(xiāng)鎮(zhèn)名次及縣名次進(jìn)行認(rèn)真分析，并合理制定本年級本學(xué)期期中目標(biāo)鎮(zhèn)名次崔慧。以上經(jīng)過學(xué)校審核無異議后拂蝎，通過召開全體教師大會，在會上惶室，各年級負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)本年級全體教師進(jìn)行簽字儀式温自，全體教師進(jìn)行集體宣誓！我們目標(biāo)責(zé)任書的簽訂具有強(qiáng)烈的儀式感皇钞，能夠激發(fā)老師們的工作熱情和進(jìn)取心悼泌。
2.為了有效激發(fā)老師們的工作熱情和進(jìn)取心，學(xué)校專設(shè)教學(xué)質(zhì)量提升教學(xué)獎金夹界，對于在本學(xué)期期中質(zhì)量檢測中完成目標(biāo)的年級馆里，學(xué)校獎勵1000元的教學(xué)獎金，并在評優(yōu)評先上進(jìn)行政策傾斜可柿，使老師們勞有所得鸠踪，勞有所獲。
3.以前复斥，部分班主任老師只管自己所教科目課堂上的紀(jì)律营密，而對其他科任老師的課不管不顧；以前同年級中負(fù)責(zé)任的班主任老師所帶班級考的好目锭，不太負(fù)責(zé)任的班級考的不好评汰。本學(xué)期的聯(lián)動考核機(jī)制報團(tuán)發(fā)展纷捞，避開以上弊端，使同一班級的所有任課老師聯(lián)動被去，使同一年級所有班級聯(lián)動主儡，打破了傳統(tǒng)的單一的考核，班主任老師可以對本班弱勢學(xué)科的教師進(jìn)行指導(dǎo)惨缆，年級領(lǐng)導(dǎo)可以對年級較弱的班級教師進(jìn)行指導(dǎo)與督促糜值，也可以對本年級弱勢學(xué)科的教師進(jìn)行督促與指導(dǎo)。這樣的聯(lián)動機(jī)制能夠調(diào)動起全體教師的工作積極性和進(jìn)取心踪央。
4.改變以前惟語文臀玄、數(shù)學(xué)、英語為主科的思想畅蹂，本學(xué)期我校把所有納入考核的科目（語文健无、數(shù)學(xué)、英語液斜、道德與法治和科學(xué)）都作為主科進(jìn)行對待累贤。因此，在本學(xué)期的校本教研活動中少漆，道德與法治和科學(xué)科目同語文臼膏、數(shù)學(xué)、英語科目一樣示损，統(tǒng)一進(jìn)行教研渗磅。
5.教研活動扎實有效。每周四晚上18:10－19:00是我校固定校本教研時間检访。本學(xué)期始鱼，我校根據(jù)學(xué)生年齡教學(xué)特點(diǎn)和“捆綁式”考核，進(jìn)行集中教研和分散教研相結(jié)合脆贵。教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作開展情況進(jìn)行集中教研医清、期中教研和期末教研，分析每個階段的教學(xué)工作及教研安排卖氨；各年級会烙、各班根據(jù)實際情況開展有步驟的進(jìn)行分散教研。
6.五校聯(lián)盟給教學(xué)活動增添動力筒捺。我校于2014年與酒后和樂小學(xué)柏腻、水寨姬磨小學(xué)、葛寨小學(xué)西區(qū)和彭婆申圪垱小學(xué)結(jié)為聯(lián)盟學(xué)校系吭，開展各式各樣的教研活動和學(xué)校管理活動五嫂。本學(xué)期，我們計劃舉行四次教學(xué)研討活動和兩次聯(lián)考活動村斟。本學(xué)期2月24日在水寨姬磨小學(xué)進(jìn)行中層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力教研培訓(xùn)贫导；3月17日在申圪垱小學(xué)進(jìn)行教學(xué)研討和學(xué)校管理研討活動。
7.向課后延時服務(wù)要質(zhì)量蟆盹。在課后延時課上孩灯，在家完不成作業(yè)的同學(xué)能夠完成了，原來在家沒有家長輔導(dǎo)作業(yè)的同學(xué)現(xiàn)在有老師輔導(dǎo)逾滥，原來在家家長不會輔導(dǎo)孩子作業(yè)的同學(xué)現(xiàn)在有老師輔導(dǎo)峰档，作業(yè)質(zhì)量有了質(zhì)的提高。
根據(jù)現(xiàn)狀寨昙，從細(xì)節(jié)做起讥巡。以上是我校本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量提升的具體措施，相信在張幸坤校長的帶領(lǐng)下舔哪，在全體教師的共同努力下欢顷，我校一定能克服現(xiàn)在教學(xué)中的瓶頸，在教學(xué)質(zhì)量上實現(xiàn)新的突破捉蚤。
