每個孩子都是獨(dú)一無二的波闹，只有家長幫孩子客觀地評價自己和他人，認(rèn)識到自身存在的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)涛碑，才能讓孩子學(xué)會處理自己與他人的關(guān)系精堕。
你所不知道的孔雀的煩惱
孔雀十分美麗：它的羽毛非常漂亮，從脖子到背脊如花似錦蒲障；它的尾巴五彩繽紛歹篓，熠熠生輝；它的腦袋上還綴著精致的王冠揉阎。
按理說孔雀應(yīng)該十分自信庄撮，可是有一天，孔雀跑到了主神朱庇特面前抱怨道：
哦毙籽，主神洞斯，您曾答應(yīng)給我的那個聲音，我至今還沒有擁有惧财。對此巡扇，所有的鳥兒都瞧不起我，他們譏笑我這沙啞的嗓門垮衷。您對待夜鶯比對待我要好厅翔，您給了她一副悅耳動聽的嗓子。每每在夜晚搀突，她就用那嘹亮的嗓音取悅于人刀闷，您想想，這夜鶯怎么會不被詩人歌頌?zāi)兀?/p>
哦仰迁，我的歌壓根兒就不能同夜鶯相比甸昏，這讓我多么傷心喲。
故事中的孔雀很煩惱徐许，那它煩惱的根源是什么呢施蜜？無非是以下幾個方面：
1.來源于別人的譏笑。當(dāng)別的鳥兒瞧不起它的時候雌隅，它的內(nèi)心產(chǎn)生了深深的自卑翻默。
2.來源于比較缸沃。它把自己的短處和夜鶯的長處相比，越比越傷心修械。
3.來源于對自己擁有的美麗習(xí)以為常趾牧，對不曾擁有的產(chǎn)生了深深的渴望。
4.來源于對神的依賴肯污。神給了她美麗的外表翘单，它認(rèn)定神也會給它優(yōu)美的聲音。
正確認(rèn)識自己蹦渣，成長路上沒煩惱
知已知彼是人生的兩大要事哄芜，尤以認(rèn)清自己最難，據(jù)說人在照鏡子的時候會情不自禁地把自己美化30%柬唯，人類從知道用樹葉做成衣服的那一刻起忠烛，就學(xué)會了去極力彰顯自己的優(yōu)點(diǎn)，以便更好地掩飾缺點(diǎn)权逗。
那么，孩子們對自己的評價會不會也偏高呢冤议？
我曾在三年級小學(xué)生中做過調(diào)查斟薇。事實上，對自己評價低的孩子比對自己評價高的孩子多了將近一成恕酸。這是為什么呢堪滨？
“我學(xué)習(xí)成績不好∪镂拢”
“我脾氣很大袱箱。”
“我愛驕傲义矛》⒈剩”
“我不算是個好學(xué)生×狗”
“我媽媽說我格色（ɡé sǎi了讨，意思為孩子性格與一般人不一樣，為人處事比較極端化）制轰∏凹疲”
……
很多孩子都有類似的“孔雀的煩惱”，而這些煩惱正是由于家長“望子成龍”垃杖、“望女成鳳”的高期待超出了孩子的能力男杈，影響了孩子對自己的認(rèn)知造成的。
要想解決這種煩惱调俘，就需要家長動動腦筋伶棒，引導(dǎo)孩子清楚地認(rèn)識自己旺垒，正確地評價自己：
1.評價標(biāo)準(zhǔn)要全面，忌單一
有些孩子長得漂亮苞冯，同學(xué)袖牙、老師的贊美便會讓Ta忘乎所以；有的孩子學(xué)習(xí)成績較好舅锄，在老師和家長的表揚(yáng)聲中不可一世鞭达，忘了自己其他的缺點(diǎn)；有的孩子成績不突出皇忿，模樣也不美畴蹭，便會生出許多自卑來。
因此鳍烁，家長要教孩子全面叨襟、綜合地認(rèn)識自己，要在學(xué)習(xí)幔荒、品德糊闽、相貌等各個方面分出優(yōu)缺點(diǎn)來。在這些評價中爹梁，要側(cè)重德行在自我評價中的地位右犹，立人為先，教給孩子做人的標(biāo)準(zhǔn)姚垃。
2.評價方式宜肯定念链，忌否定
孩子從小就受到父母方方面面的影響，若不注意對孩子自尊心的保護(hù)积糯、沒有讓孩子學(xué)會正面的自我評價掂墓，那Ta則可能會發(fā)展成一個負(fù)面、消極的人看成。所以君编，父母首先要積極地肯定自己的孩子，進(jìn)行正向強(qiáng)化绍昂。不要盲目拿孩子與他人比較啦粹，更不可只拿孩子的短處去比別人家孩子的長處，而要重視現(xiàn)在的自己與原來的自己相比窘游。如果父母都不能欣賞接納自己的孩子唠椭，那么孩子也很難欣賞接納自己。
3.評價用語宜熱情忍饰，忌冷淡
對一些不聽話的孩子贪嫂，家長常常做孩子的差評師，經(jīng)常掛在嘴邊說：“笨死了”艾蓝、“沒治了”力崇、“你太讓我失望了”等等斗塘。這些話一出口，勢必會挫傷孩子的自尊心亮靴，從而失去肯定自我的信心馍盟，產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑感，甚至以后破罐破摔茧吊。
家長要認(rèn)真研究自己的孩子贞岭，把Ta身上的特質(zhì)和性格列出來，然后鄭重其事地告訴孩子你是多么欣賞Ta：“你真棒”、“你的努力讓我驕傲”、“你有進(jìn)步剃执，我真高興”、“你能幫我做事好啰，真是個好孩子”等等。熱情洋溢的評價語讓孩子感受到家長的關(guān)注和愛護(hù)，感覺自己是不能代替別人、別人也無法取代的柱查。
4.評價主體宜多向，忌單向
由家長單向評價轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆釉剖⑼槲锔稀⒗蠋煹亩嘞蛟u價，評價主體越多留晚，評價越客觀。
家長要讓孩子與同齡人多多交往告嘲。因為他們與同齡人的交往具有隨意性错维，同齡人經(jīng)驗和閱歷的相似性又使得他們之間的評價帶有較強(qiáng)的可信度。
家長要綜合各方面的評價橄唬，對孩子做出全面赋焕、公正的分析后，由孩子自己給自己下結(jié)論仰楚，留給孩子自尊和改正錯誤的機(jī)會隆判。尊重孩子的想法和意見，這并不表示你一定要認(rèn)同僧界，但是侨嘀，要能聽得進(jìn)他們的意見。
注重培養(yǎng)孩子解決問題的能力捂襟，不要總是以“老母雞”的心態(tài)咬腕，為孩子解決問題；要讓他們自己決定并嘗到?jīng)Q定后的結(jié)果葬荷，以后他們才會作出正確的選擇涨共。
用自己的長處看別人的短處纽帖，容易讓人滋生無謂的自大情緒；
若看到別人的長處恰恰是自己的短處举反，或許又會讓自己覺得自卑懊直；
惟有看清了所有，才能正確地評價自己火鼻，自大和自卑也不會出現(xiàn)了室囊。
教會孩子學(xué)會正確、客觀的自我評價是父母給予孩子的最好禮物凝危！
國家高級家庭教育指導(dǎo)師波俄，小學(xué)高級教師，現(xiàn)任學(xué)校副校長蛾默，有多年的班主任教學(xué)經(jīng)驗懦铺。曾被評為區(qū)級“教子好家長”，并有多篇論文在省支鸡、市級刊物發(fā)表冬念、獲獎。
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閱家長編輯部
