來到自閉癥兒童醫(yī)院寸士，在陪同孩子的過程中檐什，我們志愿者不允許帶手機，許是照顧孩子的自尊弱卡，怕這些照片流傳出去乃正，所以也無法和這些孩子拍照留念。
一個教室大概有10個孩子婶博，10個大人瓮具，孩子每一堂課30分鐘，家長全程陪同。
上運動課時名党，有些孩子們被訓(xùn)練的很累叹阔，家長也是汗流浹背，基本動作是蹲起传睹，走獨木橋等耳幢，這些基本動作需要家長一點一點教。
比如我陪同的一個小孩欧啤，姑且叫小乖睛藻，他會認(rèn)真的按媽媽的要求進(jìn)行訓(xùn)練，但是大概有4歲的他邢隧，雙手不會用力的抓住單杠同時用腳晃動身體店印，30分鐘內(nèi)，這個動作大概進(jìn)行了15分鐘倒慧，最后還是不會按摘。
還有一個女孩子暫時叫她小歪，走路搖搖晃晃纫谅，所有動作都是母親強扭著做的院峡，在躺著然后被拉起的運動過程中，孩子會哭鬧系宜，不愿意配合照激。
手工課上，小歪假裝睡覺盹牧，不愿意動手俩垃，媽媽在強制她動手的過程中，孩子出現(xiàn)抓咬的癥狀汰寓，這時媽媽會用手彈她的下巴口柳，我發(fā)現(xiàn)孩子脖子那里有一塊很紅的像是被擰過的痕跡，掙扎了很久有滑，只會用手撕紙完全不能拿剪刀跃闹。她的鞋子在掙扎中脫落，我撿起聞到尿味許是孩子容易小便失禁毛好。最后望艺，她被抱到休息室休息。其他孩子的剪紙好一點的能剪直線肌访，一般的都得家長握著手一點一點幫助他剪找默。
接下來是語言課，孩子們要認(rèn)識一些小動物吼驶，區(qū)分照片上是男孩還是女孩惩激。大家表現(xiàn)的還不錯店煞，能分得清男孩還是女孩
這堂課我陪同的孩子是一個不愛說話，但基本內(nèi)容都會的男孩风钻，可以叫他小瘦顷蟀，因為臉特別瘦長。中間我嘗試和他溝通骡技，他說話聲音太小衩椒，而且我聽不懂，說了兩句哮兰，他就不愿意再和我溝通毛萌，只是靜靜地看著其他伙伴。
在這些過程中喝滞，我發(fā)現(xiàn)家長表現(xiàn)的有些出乎我的意料阁将，她們對孩子一點點的進(jìn)步都會及時鼓勵，但是有時沒有耐心右遭，想想也是人之常情做盅，天天面對自閉癥兒童，日復(fù)一日的教簡單的東西窘哈，現(xiàn)在自理都是問題吹榴，未來更是不敢想像。這次我有很多問題想要了解滚婉，也特別想知道她們內(nèi)心世界图筹，是什么支撐著她前進(jìn)？但是整個下午让腹，家長远剩，老師都很忙，我只能作為一個旁觀者以我的角度去看待問題骇窍。
1.小正瓜晤，發(fā)型很棒，能說會道腹纳，但是表現(xiàn)稍有不好痢掠，奶奶就大聲罵他，他會因為被罵而傷心不已嘲恍。
2.小胖足画，記憶力最好的胖孩，與正常小孩無異蛔钙，但是話多锌云，母親懲罰他的方式是荠医，打嘴吁脱。
3.小韓桑涎，眼睛超美，睫毛超長的美男子兼贡，特點是容易走神攻冷，做蹲起動作時，母親使勁拽著耳朵上提下按遍希。
4.小美等曼，長的超像彭于晏的女孩，她的父親是我見過的最耐心溫柔的凿蒜，不打不罵禁谦，但是孩子情況比較嚴(yán)重，無法控制哭笑废封，情緒變化太快州泊。
我很心疼他們，我也不想指出家長的有些行為在我看來有些過激漂洋，因為她們內(nèi)心的痛苦遥皂，掙扎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象刽漂，能耐心陪著她們的孩子成長已經(jīng)是很偉大的事情演训，我沒有資格去說什么。
