A江山如畫? 作者
2017.07.29 18:22? 打開App
? ? ? ? 不曾相約已久違啥辨，七月細風溫柔輕撫。50學子心馳神往邂逅于夜色如畫的的美麗的燕趙草原盾剩！
? ? ? 我們的教育改革從懷揣夢想的心路起航如今多少個年頭不敢細數(shù)律姨。從狂熱激動到落寞饵筑、排斥、迷茫瘟栖。從痛苦撕裂到冷靜横蜒、堅守、蛻變右核。正如7月22日清晨慧脱，懷柔教研室劉克臣老師開場用“慢、自由”對培訓要義的詮釋一樣贺喝。寥寥數(shù)語菱鸥，大道至簡，一掃籠罩一線教育工作者對現(xiàn)今中國教育不自信的陰霾躏鱼。彼岸花開已成不爭的事實氮采，我們的路也許漫長，如今雖不曾柳暗花明染苛，但曙光已冉冉升騰鹊漠！
? ? ? ? 7月草原的微風保持著人體感覺最舒適的溫度，劉克臣老師用一個教育工作者的睿智與大家分享著他的教育智慧，整整三天贸呢，用一個個經(jīng)典的案例解讀著我們平時最容易忽略的課標镰烧。從各個不同版本教材的對比，到每一個知識點編寫意圖楞陷，到一線教師理解課標的方式怔鳖、方法，具體工作中策略固蛾、思路......深入淺出结执，用冷靜的激情、幽默的語言艾凯、豐富的閱歷献幔、淵博的知識為我們呈現(xiàn)了一場盛大而深刻的饕餮盛宴！
? ? ? 培訓期間大家思緒萬千趾诗，除了知識的收獲更多的是思想碰撞的心靈震撼蜡感。我們在思索何為教育！
何為教育恃泪？有幸去年在電視上聆聽新東方優(yōu)能中學教師董仲蠡《教育的意義》演講所概括的郑兴。教育意義的第一層面，通過獲取知識贝乎，能提高個人修為情连，增加我們對生活的感受力，從而認知自己览效，并不斷提高自己却舀。第二個層面，即北宋教育家張載所說“為天地立心锤灿，為生民立命挽拔，為往圣繼絕學，為萬世開太平衡招±槲簦”
? ? 忽然想起李主任所說的“一個優(yōu)秀教師要保留初心，既要有腳踏實地始腾，駕馭課堂的本領(lǐng)州刽，又要有仰望星空，抬頭看天的底氣浪箭，更要有心系天下穗椅，俯瞰世界的教育視野∧唐埽”這一切不謀而合匹表，幸甚至哉门坷！
? ? ? 自古強大的民族都是重視教育的民族，我們的培訓從專家學者慎重挑選到培訓環(huán)境的人性化文化導向袍镀，到強大默蚌、細致入微后勤保證，凝聚了盧氏教體局領(lǐng)導太多心血苇羡，可謂用心良苦绸吸。受訓的老師由以前的排斥到如今心向往之。
“中國之所以被成為文明古國设江，經(jīng)千年顛沛而魂魄不散锦茁，歷萬種災(zāi)厄而總能重生，因為我們重視教育叉存，我們尊師重道码俩，早在我們的文化源起，已經(jīng)將偉大的教育家孔子立為我們這個文化的精神圖騰歼捏。對于教育的執(zhí)念稿存，即便在我們最困苦的的年代，最黑暗的歲月甫菠，我們?nèi)裥闹腥圆辉鴴仐壞硬倳恢匦聯(lián)炱鹈嵬停潦眉庞眨钸€與我們的神壇！”（摘自——新東方優(yōu)能中學教師董仲蠡《教育的意義》）有幸我們走在這個偉大變革的時代安聘，機遇與挑戰(zhàn)并存痰洒！
? ? ? 這又是一個被正能量統(tǒng)治的時代，我們灌以太多令人血脈噴張的雞湯浴韭，誠若日漸干癟的靈魂趕不上匆忙的腳步丘喻，壓抑自己的情緒，永遠保持工作狀態(tài)念颈，永遠積極泉粉、理性、奮發(fā)向上榴芳。甚至在朋友圈宣泄一下自己的情緒都覺得矯情嗡靡！面對社會太高的要求和期待，我已非我窟感。難得放慢腳步來傾聽一下自己靈魂深處的震顫讨彼，我們其實早已不堪重負！我們也曾懷疑迷惑柿祈」螅患得患失的游離成功與失敗收獲與失去之間哩至！曾經(jīng)，我們也說教育無用蜜自，造就了這個社會的浮躁菩貌，賺錢成了衡量一個人的唯一標準，然而什么都可以浮躁重荠，唯獨教育不可以菜谣，它是社會良心的底線，是人類靈魂的凈土晚缩。所以請我們放慢腳步用心聆聽尾膊，這草原牛羊牧歌還有馬蹄篝火，還有依稀的大漠孤煙中暗藏的救世秘訣荞彼！放慢腳步救贖自己日漸干癟的靈魂冈敛！
