每個(gè)家長對(duì)于孩子的培養(yǎng)都有著自己的預(yù)期：有的希望孩子成為學(xué)霸拧揽，有的希望孩子成為藝術(shù)家雏逾，有的希望孩子成為運(yùn)動(dòng)健將……
作為擁有7年豐富育兒經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士，我的理想是——把孩子培養(yǎng)成Walking Encyclopedia，活生生的百科全書哎壳。
盡管市面上各種兒童百科全書選擇很多趴樱，但是受制于識(shí)字量和閱讀能力的限制馒闷，這個(gè)年齡段的孩子很難捧著一本磚頭書進(jìn)行長時(shí)間自主閱讀，往往買回去的百科全書都留在書架積灰叁征。
在當(dāng)前全民雞血的氛圍下纳账，家長陪伴的時(shí)間大多貢獻(xiàn)給了刷題和補(bǔ)習(xí)班，真正留給孩子探究世間萬物和自然規(guī)律的機(jī)會(huì)就少得可憐了捺疼。
眼看著越來越多的孩子早早被茫茫題海所淹沒疏虫，甚至于學(xué)齡前就患上了“恐學(xué)癥”。這種填鴨教育能夠支持孩子走多遠(yuǎn)啤呼，作為孩子的父親我深表憂慮卧秘。
然而作為一名理智的父親，我堅(jiān)決抵制當(dāng)下發(fā)瘋了似的反科學(xué)反人類違反自然規(guī)律的雞血教育官扣。我覺得對(duì)于學(xué)齡前到小學(xué)低年級(jí)這個(gè)年齡段的孩子來說翅敌，以下三個(gè)方面的培養(yǎng)才是最為關(guān)鍵的，很大程度上決定了他們未來所能達(dá)到的高度醇锚。
【好奇心】
好奇心是孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉哼御，也是孩子與生俱來的能力。機(jī)械枯燥的學(xué)習(xí)方式往往會(huì)壓抑甚至摧毀這種探索世界的本能焊唬，讓學(xué)習(xí)變成痛苦的負(fù)擔(dān)而陷入?yún)拰W(xué)的惡心循環(huán)恋昼。必須使用合適的方法悉心呵護(hù)好奇心和求知欲，這是孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性和持續(xù)性的重要保證赶促。
【知識(shí)面】
對(duì)這個(gè)年紀(jì)的孩子來說液肌，接觸知識(shí)面的廣度遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于深度。一方面大量源于日常生活的十萬個(gè)為什么鸥滨，可以給的孩子提供持續(xù)不斷的新鮮感和滿足感嗦哆；另一方面通過洞悉萬物規(guī)律谤祖，可以幫助孩子較早地構(gòu)建起比較完整的世界觀和科學(xué)觀，這對(duì)今后學(xué)習(xí)目的的反思和人生道路的選擇也有著重要的意義老速。
【創(chuàng)造力】
“授之以漁而非授之以魚”粥喜。科普教育絕不是單純的知識(shí)灌輸橘券，更應(yīng)該注重的是融會(huì)貫通额湘。學(xué)會(huì)利用歸納總結(jié)和舉一反三，把貌似孤立的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來重新組合旁舰，最終拼得一塊全新的拼圖為己所用锋华，才是更高層次境界，這也是可以讓孩子受益一生的能力箭窜。
