林語堂是一位以英文書寫中國(guó)文化而揚(yáng)名海外的作家御板。昨夜说榆，我看了他1931年發(fā)表在《中學(xué)生》雜志上的一篇文章《英文學(xué)習(xí)法》虚吟。雖然這篇文章已發(fā)表了八十多年了，今天讀來签财，亦頗有收獲串慰。可見：好文章不會(huì)變老唱蒸，一代一代人總會(huì)不斷地閱讀邦鲫。
注重仿效與熟誦——學(xué)習(xí)英語唯一的正軌，不出仿效與熟誦神汹。
仿效庆捺，即整句的仿效，熟誦則仿效之后必回環(huán)練習(xí)慎冤，必使能順口而出而后已疼燥。凡能以這方法讀英文的無不成功，而且這極容易蚁堤，真是學(xué)習(xí)英語的康莊大道醉者。
學(xué)者最要的警語，是少用堆砌功夫披诗，學(xué)時(shí)必整句吞下去撬即，再整句吐出來，其文必順呈队，其音必正剥槐，句法必通，用字必當(dāng)宪摧。
所以學(xué)者最要二事：
一粒竖，凡學(xué)英語，必學(xué)整句几于，不覺中將其句法音調(diào)蕊苗，整個(gè)吸入。
二沿彭，每日選二三句朽砰，回環(huán)熟誦，此數(shù)句讀音必正，出口必熟瞧柔。如此半年漆弄，操英語能力必大進(jìn)。
我的感受
其實(shí)我早知道造锅，學(xué)英語慢就是快的道理撼唾。可是备绽，我這么多年來學(xué)英語券坞，一直都貪圖快，不求甚解肺素。有時(shí)候自欺欺人恨锚，反正我在學(xué)就是好的。
朋友Daisey告訴我倍靡，她學(xué)習(xí)英語最有效的一個(gè)方法猴伶，就是整篇背誦《新概念英語》。新概念的文章非常好塌西，她全文背誦之后他挎，再對(duì)著鏡子一遍一遍地表演。然后她的英語就學(xué)成了捡需。
現(xiàn)在我不能再求捷徑了办桨，我還是要耐住性子，慢慢地下笨功夫站辉。只有真正背到熟極而流呢撞、心領(lǐng)神會(huì)的東西，才真正是自己的東西饰剥。
現(xiàn)在殊霞，雖然我在上聽力、上口語課汰蓉，每天也背單詞绷蹲，可是只是在學(xué)習(xí)而已，并沒有把這些完全變成自己的東西顾孽。
忌快忌貪祝钢。
下一階段的英語學(xué)習(xí)一定要從根本上改變。
精讀與泛覽
精讀就是咀嚼若厚，泛覽就是涉獵太颤。
所謂精讀，也有方法盹沈，不是臨時(shí)抱佛腳硬記下去所能成功的。有四點(diǎn)最為重要：
第一，就是朗讀及朗誦之變通方式——默誦
凡字句乞封，必求得聲音之正做裙，然后念出來。聲音不正肃晚，腦中聲音的印象模糊锚贱，必念不好。腦中的印象清楚关串，在朗誦不便之時(shí)拧廊。也可以默誦。
第二晋修，就是體會(huì)
背誦有活法與死法之別吧碾，鸚鵡能言的背法是無意識(shí)的。正當(dāng)?shù)谋痴b應(yīng)與體會(huì)會(huì)同為一事墓卦，就是書上看了一句倦春，得其句法句義，然后閉書落剪，體會(huì)其意義睁本，試用英語說出。說不出再看書忠怖，再閉書呢堰，再體會(huì)，再嘗試凡泣，這是正當(dāng)?shù)谋痴b方法枉疼。
用這方法，無論讀何書问麸，都可凝神體會(huì)往衷，默誦，自己試說一次严卖，這樣讀書易得益處席舍。但是讀音必清楚。不清楚哮笆，就不易默誦来颤，因?yàn)槿鄙倌亲志涞穆曇粲∠蟆?/blockquote>
第三，以成語或全句為主稠肘。
譬如單記Sharp福铅，字很難。學(xué)習(xí)者最多在心中“Sharp-sharp-Sharp-S-h-a-r-p-Sharp尖利项阴，念了幾遍滑黔，然而因?yàn)槿鄙俾?lián)想的內(nèi)容，過五分十分鐘便忘記。但如果這樣念一句The woodpecker has sharp claws,同時(shí)可學(xué)woodpecker 略荡，sharp 庵佣，claws，這三字汛兜，三字又各有實(shí)在聯(lián)想的關(guān)系巴粪，記起來就省力。有時(shí)不必全句體會(huì)默誦粥谬，只需默誦有用的半句便可肛根。
第四（最重要）明字的用法
所謂咀嚼，就是須把字義用法精細(xì)的咀嚼出來漏策。
譬如說派哲，tedious 的用法，知道(一)冗長(zhǎng)無味之演說書籍科目功課叫tedious;(二）刺刺不休的人也可說是tedious哟玷；（三）事情麻煩狮辽，也叫作tedious。
如此分別清楚巢寡，凡遇一字喉脖，必徹底明白其用法及精義。這種的咀嚼法子抑月，用功雖苦树叽，樂處也不少，而收獲必大谦絮。因?yàn)樗嫖哆^的字题诵，都易記得，而能使用適當(dāng)层皱。其實(shí)中文西文讀書方法相同性锭，讀中文的人若不能精細(xì)玩味孱弱、萎弱叫胖、懦弱的不同草冈，用字必然不當(dāng)。
精讀之外瓮增，必要博覽怎棱。在初中階段務(wù)必專用精讀功夫，到了高中绷跑，務(wù)必多看多讀拳恋。不但讀的精，也要讀得快砸捏、讀得多谬运。泛覽快讀時(shí)隙赁，自然不能字字句句咀嚼，但是其中好字佳句吩谦，也須隨時(shí)體會(huì)默誦鸳谜。精讀的根基打得好，習(xí)慣已成式廷，多看多讀是有益無害的。個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)芭挽，在此時(shí)期滑废，凡遇新字自然不肯輕輕放過，還是仔細(xì)認(rèn)定其精義用法袜爪，如此用了兩年泛覽的苦工蠕趁，差不多讀書能力已經(jīng)養(yǎng)成，寫作也就夠用了辛馆。
凡生字俺陋，必先經(jīng)過能了解、能認(rèn)識(shí)昙篙，這是第一步腊状。再于他處見過兩次、三次苔可、四五六次缴挖，十余次，始完全吸入學(xué)者腦中焚辅，自然能記得住映屋，用得來。對(duì)于以前已經(jīng)認(rèn)識(shí)的字同蜻。卻不可不反復(fù)研究其用法棚点，練習(xí)其使用，如此湾蔓，始有確實(shí)學(xué)會(huì)用字的能力瘫析，不然字字“似曾相識(shí)”，有“一面之緣”卵蛉，而終無確切認(rèn)識(shí)颁股。知猶不知，識(shí)猶不識(shí)傻丝，用工多而收效少甘有。猶如不善交情的人，人人面善葡缰，一無知交亏掀，將來在社會(huì)上孤立忱反，才知道苦痛。字雖小道滤愕，其出沒變化温算，令人莫測(cè)。倘無真正認(rèn)識(shí)间影，將來閱讀時(shí)注竿，處處錯(cuò)解，寫作時(shí)魂贬，處處誤用巩割。越平常的字，就越容易使人上當(dāng)付燥。總說一句宣谈，所謂認(rèn)字，有生熟程度的分別键科，不得謂之字義闻丑，記得某字的拼音，便認(rèn)字的止境勋颖∴挛耍“認(rèn)字”是一長(zhǎng)期的繼續(xù)的經(jīng)過，與交友相同牙言。時(shí)間愈長(zhǎng)酸钦，相知愈深。通常專重認(rèn)生字的方法是錯(cuò)誤的咱枉。至于認(rèn)生字不應(yīng)憑一次的強(qiáng)記卑硫，一次的強(qiáng)記是不永久的，過后必遺忘蚕断。凡學(xué)一事欢伏，記一物，必經(jīng)過相當(dāng)?shù)臅r(shí)間亿乳，丟在腦后硝拧，再來得第二第三次的經(jīng)驗(yàn)，這種的記憶才不會(huì)遺忘葛假。至于真記得住的次數(shù)障陶，需憑天資之高低而定。我的感悟：
讀書的方法聊训，背單詞的方法抱究，都是我要改進(jìn)的。我最大的毛病就是貪多求快带斑，單詞背了一年多鼓寺，就如林語堂先生說的似曾相識(shí)勋拟，不肯花功夫去好好了解。結(jié)果妈候，遇到閱讀和聽力時(shí)敢靡，常常會(huì)發(fā)生這樣的狀況：“嗯，這個(gè)單詞我有印象苦银，什么意思呢啸胧？哦，想不起來了幔虏∠啪荆”
看來我首先要改變的是心態(tài)和習(xí)慣，然后才是具體的方法所计。
林語堂先生不愧是學(xué)貫中西的大家。他的這篇英文學(xué)習(xí)法不僅對(duì)于我學(xué)習(xí)英文团秽，有很重要的啟示作用主胧，而且對(duì)于我平時(shí)的中文閱讀，寫作也是有很好的幫助的习勤。
感慨很多踪栋，但是都不如一項(xiàng)一項(xiàng)地做起來。好的方法图毕，知道只是第一步夷都，運(yùn)用，才是更重要的予颤。
