? ? ? 近年來，學(xué)校積極地響應(yīng)國家的脫貧攻堅政策窿锉，十二月八號酌摇，我們一年級三班的老師又一次對精準(zhǔn)扶貧的學(xué)生進(jìn)行了家訪膝舅。
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? ? 第一站，學(xué)生高歌的家里妙痹，他是一個品學(xué)兼優(yōu)铸史、靦腆又中又透露出倔強與樂觀的小孩兒。
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? ? ? 瞧怯伊，我們老師正在與孩子的奶奶解說扶貧政策呢！
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? ? ? 接下來判沟，我們又去了幾個學(xué)生的家里耿芹，與家人就孩子的生活與學(xué)習(xí)問題進(jìn)行交流，劉老師正熱心的與家長溝通挪哄，詢問孩子的一些情況……
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? ? ? 扶貧有終點吧秕，但老師對孩子的關(guān)愛，永遠(yuǎn)沒有終點迹炼。
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? ? ? 二零二零年砸彬，全面建成小康社會，這些年我們?nèi)珖嗣穸荚谂χ谷耄糯缶裨僖淮谓o予我們能量砂碉，讓我們在扶貧路上，攜愛同行刻两。
