一、為什么說父母是孩子學(xué)習(xí)力的基礎(chǔ)？
? ? ? ? 在孩子的所有需求中洪碳，與學(xué)習(xí)相關(guān)的事物都屬于“高層建筑”，用馬斯洛需求層次理論來理解的話奥喻，就是學(xué)習(xí)這件事顯然不屬于基礎(chǔ)的生理需求偶宫、安全需求或社交需求。
? ? ? ? 但是环鲤，往往父母會(huì)用傷害孩子基礎(chǔ)需求的方式來形式意志，逼迫孩子重視學(xué)習(xí)：
? ? ? ? ? ——日復(fù)一日地陪作業(yè)發(fā)脾氣憎兽，月復(fù)一月因成績(jī)給臉色冷离，讓孩子覺得父母的愛完全取決于成績(jī)明也，從而傷害他們的社交需求嚷缭。
? ? ? ? ——日常溝通更多是指責(zé)和不滿搁宾，遇到矛盾時(shí)選擇和老師站同一立場(chǎng)犯眠，讓孩子覺得家并不是安全的地方瞳秽，從而傷害他們的安全需求徘跪。
? ? ? ? ——不做完作業(yè)不能吃飯模软，不完成任務(wù)不能睡覺雁仲，傷害孩子的生理需求疗我。
? ? ? ? 孩子的學(xué)習(xí)力是學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)咆畏，而父母的做法是孩子學(xué)習(xí)力的基礎(chǔ)。
? ? ? ?所以吴裤，父母要成為孩子的學(xué)習(xí)力教練旧找，需要有四項(xiàng)自我修煉：
? ? ? ——修煉傾聽技能，以修復(fù)關(guān)系麦牺、帶來信任钮蛛。
? ? ? ? ——修煉提問技能，以引導(dǎo)思考剖膳、升級(jí)思維魏颓。
? ? ? ? ——修煉信息處理能力，以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣吱晒、解決問題甸饱。
? ? ? ? ——修煉反求諸己能力，以終生成長(zhǎng)枕荞、言傳身教柜候。
? ? ? ? 我思：這里給了我很大的觸動(dòng)搞动，我常思考什么是無條件的愛？我應(yīng)該有哪些表現(xiàn)才算做無條件的愛渣刷？
? ? ? 我要將孩子視為一個(gè)完整的個(gè)人鹦肿，他和我一樣，有自己的需求：
? ? ? 生理需求：吃飯辅柴、睡覺等箩溃。
? ? ? ? 安全需求：有人支持他、愛他碌嘀，讓他覺得安全溫暖等涣旨。
? ? ? 社交需求：與他人相處時(shí)，能夠感覺需要個(gè)被需要股冗，昨天學(xué)到的好的關(guān)系是相互成長(zhǎng)充電的狀態(tài)霹陡。
? ? ? 我的行為滿足孩子的基本需求了嗎？
? ? ? 我會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)或者其他原因剝奪他的吃飯止状、睡覺的需求嗎烹棉？
? ? ? ? 我會(huì)因?yàn)楹⒆硬宦犜挘秃屠蠋熁蛘咄馊撕掀饋碇肛?zé)他怯疤，讓他感到不安嗎浆洗？
? ? ? 我會(huì)因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)或者其他原因給他臉色，讓他感覺與我在一起時(shí)很壓抑嗎集峦？
? ? ? 培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)是好的親子關(guān)系伏社，而好的親子關(guān)系在于平時(shí)陪伴是一言一行對(duì)孩子的影響，反思自己不要因小失大塔淤。
? ? ? 滿足孩子基本需求基礎(chǔ)上摘昌，自己想辦法調(diào)動(dòng)孩子，引導(dǎo)孩子凯沪，激發(fā)孩子第焰。
二、認(rèn)可注意什么妨马？
? ? ? ? 只要我們?cè)谌粘贤ㄖ型伲晕⒒ㄒ稽c(diǎn)力氣，用上認(rèn)可的技巧烘跺，就足夠了湘纵。
? ? ? ? 每一次聽孩子表達(dá)想法或觀點(diǎn)時(shí)，都努力找出孩子表述中你同意的部分滤淳，先說出來梧喷。
? ? ? ? A.意見一致，要用行動(dòng)或語(yǔ)言表示支持。
? ? ? ? B.意見不完全一致铺敌，先說出你同意的部分汇歹，再說不同意的部分。
? ? ? ? C.意見相反偿凭，盡力先認(rèn)可孩子的感受/認(rèn)可孩子有這么想的權(quán)利产弹，然后再表達(dá)你的意見。
? ? ? 我思：這一點(diǎn)也給了我很深的觸動(dòng)弯囊，我在思考當(dāng)孩子的做法我不認(rèn)同時(shí)痰哨，我該清如何回應(yīng)？
? ? ? ? 這里給出了具體的操作指南：
? ? ? ? 全部同意時(shí)匾嘱，如何直接回復(fù)是的斤斧，會(huì)讓孩子覺得是敷衍；
? ? ? ? 如果部分同意霎烙，回應(yīng)我同意撬讽，但是……會(huì)讓孩子覺得我否定了她的想法；
? ? ? ? 如果完全不同意悬垃，回應(yīng)我不同意锐秦，則傷害了孩子幼小的心靈。
? ? ? ? 應(yīng)該這樣做：先確認(rèn)孩子的想法盗忱，用自己的話復(fù)述孩子的話，直到我們完全理解孩子的想法羊赵。?
? ? ? 如果完全同意趟佃，用行動(dòng)和需要來表示支持。
? ? ? ? 如果部分同意昧捷，先說出同意的部分闲昭，再說出不同意的部分。
? ? ? ? 如果完全不同意靡挥，先認(rèn)可孩子的感受序矩，認(rèn)可孩子有這么想的權(quán)利，再說出自己的想法跋破。
? ? ? 例如：孩子說我們看電視吧簸淀！我們來看愛莎吧。
? ? ? 我不同意他的建議毒返，回復(fù)說：
? ? ? 你是想知道愛莎他們后面發(fā)生了什么事情嗎租幕？
今天已經(jīng)看了半小時(shí)電視了，再看的話眼睛會(huì)難受了拧簸。還有另一個(gè)辦法知道愛莎后面怎么了劲绪，媽媽給你講，我們一起來演出來怎么樣？
