時(shí)間過(guò)得真快焙蚓，不知不覺(jué)我來(lái)學(xué)校工作也有一個(gè)月的時(shí)間了纹冤。今天以這樣的方式分享我的一點(diǎn)一滴，我覺(jué)得生活突然有了記錄儀购公，讓我余生充滿幸福的回憶萌京。
? ? ? 從當(dāng)年義無(wú)反顧選擇師范類(lèi)學(xué)校，從這些年一次次地參加考試宏浩，從今年終于通過(guò)層層選拔知残，走上三尺講臺(tái)，成為一名新教師比庄。我一直在朝我自己的夢(mèng)想邁進(jìn)求妹。猶記得小學(xué)時(shí)候，讓我寫(xiě)自己的理想佳窑，我寫(xiě)得是要成為一名教師制恍，從那時(shí)到如今，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)神凑。
在工作的一個(gè)月里净神，我懵懂著，無(wú)知著溉委，學(xué)習(xí)著鹃唯，進(jìn)步著，勞累著瓣喊，開(kāi)心著坡慌，幸福著……我為我自己能夠成為一名教師而驕傲，同時(shí)也真切的感受到了教師這兩個(gè)字的神圣﹑崇高和肩負(fù)的責(zé)任藻三。
? ? ? 作為一個(gè)新人洪橘，第一次走進(jìn)班級(jí)絮爷，成為這個(gè)班的班主任。令我感到害怕的不是作為一個(gè)一年級(jí)老師梨树，而是作為班主任。有句玩笑話說(shuō)岖寞，班主任抡四，是這個(gè)世界上最小的主任和最忙碌的主任。的確是這樣的仗谆，班主任需要管理著班級(jí)里大大小小的事情指巡。大到班級(jí)選舉，小到孩子們吃飯隶垮，喝水藻雪，上廁所。特別是我?guī)У氖且荒昙?jí)狸吞，他們剛剛從幼兒園升上來(lái)勉耀，整個(gè)狀態(tài)，其實(shí)就是一個(gè)幼兒園小孩蹋偏，你不能一下子要求他們像三年級(jí)的同學(xué)那樣便斥。我們需要的是耐心得看著他們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)地適應(yīng)小學(xué)的生活威始。有時(shí)候看著孩子吃飯吃得滿桌枢纠，上課喝水，在課堂上隨意地做自己的事情黎棠，班級(jí)的地面扔得到處都是垃圾……我也會(huì)覺(jué)得生氣晋渺，可是轉(zhuǎn)念一想，什么東西都不是天生就會(huì)的脓斩，什么習(xí)慣都不是天生就有的木西，總是要給他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給他們進(jìn)步的機(jī)會(huì)俭厚。想到此户魏，我也就顧不得生氣了，忙著教他們挪挤，或者給他們做示范叼丑，我一直堅(jiān)信他們能夠融入小學(xué)這個(gè)氛圍。一個(gè)月過(guò)去了扛门，我班的某些情況明顯好轉(zhuǎn)鸠信，但在有些地方，還需要我和所有孩子繼續(xù)努力论寨。
? ? ? 這一個(gè)月星立，說(shuō)句實(shí)話爽茴，我并沒(méi)有完全適應(yīng)一年級(jí)，只是逐漸在慢慢適應(yīng)中绰垂。低年級(jí)的課堂要比高年級(jí)更加難把握室奏。雖然在很多人眼里低年級(jí)的知識(shí)比較簡(jiǎn)單，老師教起來(lái)也簡(jiǎn)單劲装，那完全是一種誤解胧沫。低年級(jí)的知識(shí)在大人眼里是不難，可是在這個(gè)年齡段的孩子眼里占业，那就是有困難的绒怨。況且不同的幼兒園里升上來(lái)的小朋友，在數(shù)學(xué)上起點(diǎn)明顯是不一樣的谦疾，參差不齊南蹂，有些小朋友已經(jīng)能夠進(jìn)行10以?xún)?nèi)的加減法了，有些連數(shù)字也不會(huì)寫(xiě)念恍。一年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)又不能因?yàn)榘嗉?jí)里大部分同學(xué)會(huì)寫(xiě)數(shù)字了六剥，而跳過(guò)數(shù)字不教吧,如何才能讓已經(jīng)會(huì)寫(xiě)的同學(xué)不感到厭煩，不產(chǎn)生驕傲的心理峰伙，怎么能讓不會(huì)的小朋友學(xué)會(huì)仗考，學(xué)好呢?這些難題都擺在了我的面前。
而且一年級(jí)的小朋友注意力容易分散词爬，怎么樣才能讓孩子的注意力集中的時(shí)間久一些呢秃嗜，不可以像高年級(jí)一樣隨時(shí)提醒，那對(duì)一年級(jí)來(lái)講是無(wú)效的顿膨，關(guān)鍵是激發(fā)孩子的興趣锅锨，或者采用小獎(jiǎng)勵(lì)的方式。在我們學(xué)校恋沃，你會(huì)發(fā)現(xiàn)高年級(jí)老師進(jìn)教室必搞，帶著一本書(shū)，最多再帶點(diǎn)本節(jié)課要用的教具和補(bǔ)充習(xí)題囊咏，可是低年級(jí)的老師進(jìn)教室恕洲，手里都是一個(gè)一個(gè)的盒子，盒子里裝著的可能是小印章梅割，可能是小貼紙霜第，可能是小獎(jiǎng)品……在孩子們還沒(méi)有養(yǎng)成課堂注意力集中聽(tīng)課的習(xí)慣之前，我們就采用這種獎(jiǎng)勵(lì)的方式户辞，鼓勵(lì)孩子泌类，讓他們能夠認(rèn)真聽(tīng)講，久而久之底燎，就會(huì)慢慢養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣刃榨。
? ? ? 從我選擇走上教師這條道路起弹砚，我就深知，這條路絕對(duì)不是平坦的枢希，不是外人看來(lái)的那么風(fēng)光桌吃，那么空閑，要想在這條路上好好走著苞轿，背后必隱藏著無(wú)數(shù)艱辛读存。但是我會(huì)不畏艱辛，盡自己最大的努力做到最好呕屎。我要把教師這份職業(yè)當(dāng)作是我為之奮斗終身的事業(yè)，去做好敬察，也許我成不了什么偉大的教育家秀睛，成不了什么領(lǐng)導(dǎo)，甚至也沒(méi)自信成為最好的老師莲祸，但是我希望我可以成為孩子們心目中的好老師蹂安，希望他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，奢望他們將來(lái)有所成就锐帜，希望很多年以后他們聚在一起田盈，講起自己的老師的時(shí)候，還記得有我缴阎，這樣就足夠足夠了允瞧。為此，目前我所能做的蛮拔，就是好好向師傅述暂，向前輩，向同事學(xué)習(xí)建炫，在工作中扎扎實(shí)實(shí)畦韭，認(rèn)認(rèn)真真，肯動(dòng)腦肛跌，肯動(dòng)手艺配，勇于創(chuàng)新，勇于接受各種挑戰(zhàn)衍慎。不忘成為人民教師的初心转唉，方能勇敢前進(jìn)。
