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    相遇興成長 助我心成長 正在新成長

    迎接新學(xué)期 接任新班級 今年我有幸參與了興成長計(jì)劃未來網(wǎng)師學(xué)院2021興成長總教室和小學(xué)理科分科教研兩個(gè)教室學(xué)習(xí)持痰,從周一到周五從未落下一...

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    相遇興成長 助我心成長 正在新成長

    迎接新學(xué)期 接任新班級 今年我有幸參與了興成長計(jì)劃未來網(wǎng)師學(xué)院2021興成長總教室和小學(xué)理科分科教研兩個(gè)教室學(xué)習(xí),從周一到周五從未落下一次...

  • 探究型學(xué)習(xí)單在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用

    摘 要:學(xué)生是課堂的主體也是課堂的中心祟蚀,在學(xué)習(xí)的過程中豐富自己的精神層面工窍,這也是教育事業(yè)的意義。如何調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性前酿,成為了越來越多老師以...

  • 偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村

    我叫李代友患雏,本科學(xué)歷,現(xiàn)年25歲罢维,是貴州省畢節(jié)市赫章縣可樂鄉(xiāng)大山村大山小學(xué)的一名普通教師淹仑。出生在一個(gè)貧窮而偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村,做一名小學(xué)教師是我一生追求...

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)備課與反思見解

    小學(xué)數(shù)學(xué)備課與反思見解 赫章縣可樂彝族苗族鄉(xiāng)大山小學(xué) 李代友 備課作為教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備階段肺孵,起著制定藍(lán)圖匀借、預(yù)先謀劃的作用;是上課的前提平窘,是保證教學(xué)...

  • 待人友好

    本人性格熱情開朗吓肋,待人友好,為人誠實(shí)謙虛瑰艘。工作勤奮是鬼,認(rèn)真負(fù)責(zé),能吃苦耐勞磅叛,盡職盡責(zé)屑咳,有耐心。具有親和力弊琴,平易近人兆龙,善于與人溝通∏枚活潑開朗紫皇、樂觀向...

  • 淺談改善農(nóng)村小學(xué)學(xué)校管理

    淺談改善農(nóng)村小學(xué)學(xué)校管理 赫章縣可樂彝族苗族鄉(xiāng)大山小學(xué) 李代友 由于城鄉(xiāng)差別的存在,農(nóng)村教育師資力量薄弱等原因腋寨,農(nóng)村小學(xué)生源流失嚴(yán)重聪铺。因此加強(qiáng)和...

  • 不忘初心,逐夢前行

    不忘初心萄窜,逐夢前行 赫章縣可樂彝族苗族鄉(xiāng)大山小學(xué) --李代友 何其有幸铃剔,我參加了畢節(jié)市中小學(xué)班主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí)撒桨,培訓(xùn)期間既有理論的引領(lǐng),又有實(shí)踐的...

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本人性格熱情開朗键兜,待人友好凤类,為人誠實(shí)謙虛。工作勤奮普气,認(rèn)真負(fù)責(zé)谜疤,能吃苦耐勞,盡職盡責(zé)现诀,有耐心夷磕。具有親和力,平易近人仔沿,善于與人溝通坐桩。活潑開朗于未、樂觀向上撕攒、興趣廣泛陡鹃、適應(yīng)力強(qiáng)烘浦、上手快、勤奮好學(xué)萍鲸、腳踏實(shí)地闷叉、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔脊阴、吃苦耐勞握侧、勇于迎接新挑戰(zhàn)。忠實(shí)誠信,講原則嘿期,說到做到品擎,決不推卸責(zé)任;有自制力备徐,做事情始終堅(jiān)持有始有終萄传,從不半途而廢;肯學(xué)習(xí),有問題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí)蜜猾;自信但不自負(fù),不以自我為中心秀菱;愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者,權(quán)威者;會(huì)用100%的熱情和精力投入到工作中蹭睡;平易近人衍菱。為人誠懇,性格開朗,積極進(jìn)取,適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)肩豁、腳踏實(shí)地脊串,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,工作積極進(jìn)取,態(tài)度認(rèn)真辫呻。為人誠懇、樂觀向上琼锋、興趣廣泛印屁、擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強(qiáng)的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力斩例。
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