百度百科說分享，是指與他人分著享受曼氛、使用豁辉、行使。意思大家必定都懂舀患，不做贅述徽级。
分享絕大多數(shù)都是抱有善意的。它充斥在我們生活中聊浅，給分享者或被分享者或多或少的快樂餐抢。這里為什么要用一個(gè)“或”字，有時(shí)候低匙，被分享者是不想收獲這份分享的旷痕，這時(shí)候，分享成了他的累贅顽冶，并不會(huì)帶來快樂欺抗，過激的時(shí)候，甚至?xí)袇拹汉屠_的感覺强重。那么什么時(shí)候分享者得不到快樂呢绞呈？容易想象到，當(dāng)分享者是被要求分享給別人的時(shí)候间景，他未必是快樂的佃声。
從小到大父親都教導(dǎo)我要大方待人，同時(shí)也要知道節(jié)儉拱燃。當(dāng)時(shí)我還沒有賺錢秉溉，我也不會(huì)去很大方的請自己喜歡的朋友們?nèi)コ院韧鏄贰５枪ぷ骱螅@個(gè)觀點(diǎn)依然存留召嘶，我便經(jīng)常找同學(xué)父晶，朋友們一起去吃飯，或是看電影弄跌，我去請客甲喝，在年前，忽然想到從小到大來說我最喜歡的兩個(gè)老師铛只，我已經(jīng)四年沒怎么聯(lián)系了埠胖，于是微信找到他們，要了地址淳玩，寄過去自己十分心儀的某干果禮盒直撤，還有一些小食，送過去之后蜕着，萬分欣喜谋竖。以上，這叫做分享承匣，這種分享是分享者與被分享者的雙豐收蓖乘，我們同時(shí)收獲快樂，并且沒有什么過多的“人情”因素在其中韧骗。
有些朋友可能會(huì)記得大學(xué)期間嘉抒，有同學(xué)請老師吃飯，送老師一些禮物袍暴，以求考試通過些侍，這種在我理解下就并非分享，因?yàn)榉窒碚吆捅环窒碚哂兄厥獾年P(guān)聯(lián)政模，并存在利益聯(lián)系娩梨，他們的分享狀態(tài)是不對等的，有需求的览徒，分享者獲得快樂的途徑并不因?yàn)檎埧退投Y本身狈定，而是因?yàn)樽约哼_(dá)到了另一個(gè)目的，于是在我這里它稱不上分享了习蓬。
我還記得大四找工作期間纽什，去了一家創(chuàng)業(yè)型公司，是996的躲叼，每天下班最后兩小時(shí)左右芦缰，正常情況是不會(huì)去工作的，而是開會(huì)枫慷，名曰分享让蕾，當(dāng)我第一次聽的時(shí)候還沒什么感覺浪规，但是每次生硬的分享兩字實(shí)在令我頭痛不已。事實(shí)上探孝，做的事情就是把公司的文化打印成章笋婿，先誦讀一遍，然后每天選取一個(gè)關(guān)鍵詞顿颅，每個(gè)人說幾句話缸濒，最后由一個(gè)人來整理成文，作為分享內(nèi)容粱腻。用這種“文化分享”形式來給員工們“補(bǔ)充熱血”庇配，在我心中其實(shí)已經(jīng)否掉了，后來我便直接找了另一個(gè)作為畢業(yè)后的工作绍些，也對那邊的朋友深表同情捞慌。這雖叫分享，實(shí)則不是柬批，因?yàn)樗菑?qiáng)制性的卿闹，已經(jīng)不是要求請求而是必須做的一件事，大家互為分享與被分享者萝快，同時(shí)又要圍繞一個(gè)主題反復(fù)挖掘，實(shí)在有些令我煩惱著角，所以我不把這稱為分享揪漩。
在我工作期間，經(jīng)常會(huì)問前輩問題吏口，久而久之奄容，前輩也會(huì)厭倦。他完全有權(quán)利不理我产徊，但是出于工作需要昂勒，他也會(huì)主動(dòng)來回答，這里舟铜，他并未獲得快樂戈盈，但由于我的請求，他也會(huì)擠出時(shí)間來解答的谆刨。
以上四個(gè)樣例塘娶，都是根據(jù)本人經(jīng)歷整理，于是我得出了分享的一系列條件痊夭。首先刁岸，分享者與被分享者角色對等，不存在有求于人或被強(qiáng)制不得不做的誘因她我。其次虹曙，分享與被分享者都是主動(dòng)的迫横，并至少有一方可以獲得快樂。
在我這樣理解之后酝碳，我便不再去分享給我喜歡卻不想理會(huì)我分享的人矾踱，同時(shí)更專注在意那些喜歡我在意我的人，去分享給他們击敌。這樣介返，難道不是更好的做法么？
本文純屬一家之談沃斤，文字粗鄙圣蝎，思路混亂，敬請見諒衡瓶，我分享給大家徘公，因?yàn)槲矣X得，簡書的大環(huán)境哮针，充滿了我喜歡的那個(gè)類型的人們关面。
