（2016.12.11-2017.3.20百日讀50本書唯笙，百日碼字30萬(wàn)（截止2016.12.10户敬，簡(jiǎn)書上原存字32627個(gè)）

從2月19日起，我每天早上起來(lái)碼字25分鐘睁本，一直在堅(jiān)持≈也溃可能在你看來(lái)沒(méi)有多少意義呢堰，但我在寫我心，樂(lè)也凡泣！

下面的六天練筆枉疼，基本上保持原生態(tài)，沒(méi)有作過(guò)多的修改鞋拟，刪掉了涉及隱私部分骂维。

全文5400個(gè)字左右，閱讀約需要10分鐘贺纲。

day014：3.4 ?星期六 ? 習(xí)慣決定人生的高度

今天睡到自然醒航闺，7點(diǎn)半。幸福愜意的周六猴誊。

昨天我的心情不錯(cuò)潦刃。什么原因？要求背誦單詞書p7-p8懈叹，留下的人還是那幾個(gè)乖杠。無(wú)論是語(yǔ)文，還是英語(yǔ)澄成。

讓我沒(méi)想到的胧洒，是余亞旺，到我這來(lái)背墨状，居然很流暢卫漫，讓我驚訝。還有鄒星星和余子珍歉胶，背《北京的春節(jié)》汛兜，能搶在全班一半人以上的前面，把課文拿下通今。

我問(wèn)鄒星星粥谬，為什么能背下課文肛根？答曰:用心讀了，用心記了漏策。

我一高興派哲，獎(jiǎng)他倆每人一本書。他們的進(jìn)步掺喻，對(duì)于自己芭届，意義不一般，我要給予他們鼓勵(lì)感耙。

后來(lái)我思考褂乍，這兩個(gè)人，為什么能背下書來(lái)即硼。

有兩個(gè)原因：一是逃片，我從開學(xué)到現(xiàn)在，都在堅(jiān)持抓背誦只酥。中午留下來(lái)褥实，肚子餓的滋味確實(shí)難受，也不好意裂允，面子呀损离。

二是，他們自己行動(dòng)了绝编，花了時(shí)間去背課文僻澎。那篇課文要背下來(lái)，有點(diǎn)不容易瓮增。自己心動(dòng)怎棱，行動(dòng)，是主要的原因绷跑。

換一句話拳恋，我得調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)他們的動(dòng)力砸捏。

如何做谬运？

目前我能做的，多鼓勵(lì)垦藏，激勵(lì)他們梆暖，即使有一丁點(diǎn)的進(jìn)步，我都要抓住時(shí)機(jī)掂骏，肯定轰驳。

擔(dān)心，這樣的方法，不能長(zhǎng)時(shí)間的管用级解。不管怎樣冒黑，先用著起，激發(fā)學(xué)生努力讀書勤哗，激發(fā)他們讀書的興趣抡爹。

全班78號(hào)人，要照顧到每個(gè)人芒划，有點(diǎn)難冬竟。很多孩子都是留守孩子，或跟著爺爺奶奶民逼，或跟著親戚朋友泵殴，晚上和周六周日的作業(yè)，是個(gè)大問(wèn)題拼苍，有近三分之一的學(xué)生袋狞，不能認(rèn)真完成。

有個(gè)學(xué)生映屋，叫小廖，上學(xué)期同蜻，一到周六周日棚点，作業(yè)就不寫完。每個(gè)星期一的早上湾蔓，翻看他的作業(yè)瘫析，一大片空白。他的理由是沒(méi)看到黑板上有默责，很酷的回答贬循。每天都要求，把作業(yè)抄到“作業(yè)清單”上桃序，怎么可能會(huì)沒(méi)看到杖虾？就是一到休息日，玩瘋了媒熊。

這個(gè)學(xué)期奇适，他家長(zhǎng)讓其到我這寫作業(yè)。開學(xué)到現(xiàn)在芦鳍，每天的作業(yè)嚷往，都能完成很好。我只抓他的習(xí)慣柠衅。一到我這皮仁，坐下來(lái)，開始作業(yè)贷祈。我就站他的邊上趋急，他只能專注的寫作業(yè)。

很多學(xué)生在家里付燥，一會(huì)兒喝喝水宣谈，一會(huì)兒起來(lái)吃個(gè)東西，電視節(jié)目精彩键科，還有多瞄瞄幾眼闻丑，這樣時(shí)間就悄悄的額過(guò)去了，等到星期日的晚上勋颖，一看作業(yè)嗦嗡，還有很多，一晚上肯定是完成不了饭玲，干脆不寫了侥祭，能混過(guò)就混過(guò)，不能混過(guò)去再說(shuō)茄厘。

一旦養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣矮冬，不寫作業(yè)。即便是用刀架脖子上次哈，也不寫胎署。那這學(xué)生，就完蛋了窑滞。

還得趁早琼牧，抓習(xí)慣。

day015：3.5 ?星期日 ?培養(yǎng)底層思維能力

起來(lái)有點(diǎn)晚哀卫，早上碼字25分鐘后巨坊，趕去學(xué)校開督導(dǎo)工作小組組長(zhǎng)會(huì)，到學(xué)写烁模快9點(diǎn)趾撵。一個(gè)多小時(shí)，才結(jié)束共啃。我去就是聽聽會(huì)鼓寺。我這塊，就是師德師風(fēng)建設(shè)材料勋磕。崔芳已經(jīng)在寫妈候。

周六，開會(huì)挂滓，占用我的時(shí)間苦银。我能不去嗎？即便我一萬(wàn)個(gè)不愿意，也要去幔虏。

其一纺念，學(xué)校給我一頂帽子，算看到了我這個(gè)人想括，我要識(shí)抬舉陷谱。

其二，掛了工會(huì)副主席的頭銜瑟蜈，不能有名無(wú)實(shí)烟逊，被架空。做事铺根，從某種意義上說(shuō)宪躯，就是證明我的頭銜的存在。

其三位迂，領(lǐng)導(dǎo)給我擔(dān)子访雪，是看到了我。不能推卸掂林。

其四臣缀，參與其中，能掌握學(xué)校有關(guān)信息泻帮，不耳聾肝陪。

既然在學(xué)校工作，就努力參與學(xué)行趟常活動(dòng)。

回到家饲常，保姆已經(jīng)上樓來(lái)做飯蹲堂。聽保姆說(shuō)，學(xué)生吵成一鍋粥贝淤。我到樓上時(shí)柒竞，依然還是有不認(rèn)真的。

下位的播聪，下象棋的朽基，湊在一起鬧的±胩眨總之稼虎，沒(méi)有幾個(gè)在認(rèn)真學(xué)習(xí)的。全靠老師在邊上督促招刨。這樣怎么行霎俩？

本想，狠狠的罵人，批評(píng)他們打却。我沒(méi)有杉适！

我控制自己不發(fā)火，過(guò)了幾分鐘后柳击，我坐下來(lái)猿推。一個(gè)一個(gè)的問(wèn)，要學(xué)生如實(shí)說(shuō)自己的表現(xiàn)捌肴。他們的陳述蹬叭，基本上是事實(shí)。

我告誡他們哭靖，學(xué)習(xí)上具垫，一定自覺。

今天敘述的重點(diǎn)不在學(xué)生试幽，在我這筝蚕。我能做到不發(fā)火，沒(méi)有斥責(zé)學(xué)生铺坞。

我為什么不斥責(zé)學(xué)生起宽？

學(xué)生在我這，父母外出打工济榨，都不在身邊坯沪，需要關(guān)愛。如果擒滑，我不能給予腐晾，學(xué)生就更加缺失這方面的愛。雖然我的關(guān)愛代替不了他們的父母丐一，但藻糖，有總比沒(méi)有好。

不斥責(zé)學(xué)生库车，有利于我的管理巨柒。學(xué)生穩(wěn)定，是必須的柠衍。成績(jī)可以慢慢來(lái)洋满，不能急。不要為了成績(jī)珍坊，忘記了根本牺勾。

再說(shuō)，任何人都喜歡接受表?yè)P(yáng)阵漏，更何況學(xué)生禽最？

我斥責(zé)學(xué)生腺怯，生氣發(fā)怒。我難受川无，我的身體受到傷害呛占，不值得。

我控制懦趋，不斥責(zé)學(xué)生晾虑，是明智之舉。

全部用心在學(xué)生身上仅叫，已經(jīng)影響到了我碼字帜篇。

我昨天草草的看完了成甲的《好好學(xué)習(xí)》。想碼字诫咱，到晚上10點(diǎn)多笙隙，還是下不了筆。

卡住了坎缭，這是什么回事竟痰？

這樣的情況，最近都有發(fā)生掏呼』悼欤卡住了，下不了筆憎夷。

解決這個(gè)問(wèn)題：

把每天發(fā)生的事莽鸿，或思考過(guò)的問(wèn)題，分類拾给。根據(jù)關(guān)鍵詞祥得，切割成一個(gè)個(gè)相關(guān)的板塊。分類蒋得，在思維導(dǎo)圖中级及，重要。在碼字中窄锅，一樣重要。

碼字缰雇，不僅僅寫表象入偷，深入其中，挖掘本質(zhì)械哟。找到共性疏之，深入底層，挖出內(nèi)在規(guī)律暇咆。

以后每天早上的碼字锋爪，從這兩個(gè)方面去努力丙曙。分類，深入底層其骄。

訓(xùn)練自己的思維亏镰，讓自己的文字出彩。

day016：3.6 ?星期一 ?錢以后可以再賺拯爽，孩子的教育不能耽誤索抓。

同樣一篇課文，同樣的英語(yǔ)背誦任務(wù)毯炮，有的能按照時(shí)間要求背誦好逼肯，而有的，再給多少時(shí)間桃煎，都沒(méi)法完成篮幢，為什么會(huì)有這樣差異？

比如英語(yǔ)为迈，七年級(jí)上冊(cè)的課文三椿，已經(jīng)學(xué)到了第七單元，還有2個(gè)單元就結(jié)束一本書曲尸。我回過(guò)頭去赋续，要去學(xué)生背誦單詞，一天兩頁(yè)另患，也就是兩面纽乱，一般在20幾個(gè)單詞，復(fù)習(xí)鞏固昆箕，可是鸦列，每天依然有10個(gè)左右的同學(xué)，沒(méi)法完成鹏倘，等待被留下來(lái)薯嗤。

為什么會(huì)這樣？差異太多了纤泵！

這個(gè)跟基礎(chǔ)關(guān)系不大骆姐。前面的單詞，比較好記捏题，只要用用心玻褪，花點(diǎn)時(shí)間，就能完成公荧。完成不了的带射，就是沒(méi)有用心，不舍得花時(shí)間循狰。

這些孩子窟社，從小學(xué)券勺，就沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)東西簡(jiǎn)單灿里，靠天吃飯关炼，成績(jī)還看得過(guò)去。到了六年級(jí)钠四，實(shí)際上是初中盗扒，學(xué)的東西多了，沒(méi)有一個(gè)好的習(xí)慣缀去，上課分心侣灶，作業(yè)馬虎敷衍，這樣子是很難跟上學(xué)習(xí)的缕碎。

對(duì)這樣的孩子褥影，肯定要激勵(lì)。僅僅是激勵(lì)有效嗎咏雌？

激勵(lì)凡怎，用通俗形象的語(yǔ)言，讓學(xué)生明白赊抖，必須好好讀書⊥车梗現(xiàn)在不吃苦，以后要吃一輩子的苦氛雪。還要嚴(yán)要求房匆，有幾個(gè)學(xué)生在變化，慢慢的能跟上隊(duì)伍报亩。落后面在縮小浴鸿。如果放任，落后面會(huì)擴(kuò)大弦追。

如一個(gè)破的窗戶岳链，不及時(shí)補(bǔ)起來(lái)，會(huì)越來(lái)越大劲件。一個(gè)班級(jí)掸哑，學(xué)習(xí)上沒(méi)有要求，差生會(huì)越來(lái)越多零远，尾巴會(huì)越來(lái)越大苗分。

對(duì)差生除了激勵(lì)，還有別的辦法嗎遍烦？

一大批的差生俭嘁，讓我都去管躺枕，會(huì)非常辛苦服猪。我只能批量管理供填，沒(méi)法做到一對(duì)一的教化。

有些學(xué)生罢猪，也許就不是塊讀書的料近她。如一個(gè)男生，一篇課文膳帕，如《北京的春節(jié)》粘捎，他就沒(méi)法流暢的朗讀下來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)的危彩，如喉嚨被魚刺卡住攒磨，連一枚小學(xué)一年級(jí)的不如。除了讀書學(xué)習(xí)汤徽，他動(dòng)手做別的事情娩缰，還好，不笨谒府。這樣的學(xué)生拼坎，怎么辦？

昨天完疫，晚上泰鸡，就接到一家長(zhǎng)電話，從浙江打來(lái)壳鹤。孩子上課不認(rèn)真盛龄，喜歡講話，做小動(dòng)作器虾。作業(yè)每天蒙混過(guò)關(guān)讯嫂，成績(jī)就是坐飛機(jī)。家長(zhǎng)不在身邊兆沙，跟著爺爺欧芽。這樣的孩子，對(duì)成績(jī)葛圃，我還能有什么指望千扔？

可是家長(zhǎng)，有期望值库正，還蠻高的曲楚。可以理解家長(zhǎng)褥符，就一個(gè)孩子龙誊。天下父母心，當(dāng)如此喷楣。為了生活趟大，外出務(wù)工鹤树，沒(méi)法照顧好孩子。希望孩子有出息逊朽。造成跟孩子的距離越來(lái)越遠(yuǎn)罕伯，父母的教育缺失，也是孩子成績(jī)差的原因之一叽讳。

全班80個(gè)學(xué)生追他，讓我都能管起來(lái)，我真的做不到岛蚤。家長(zhǎng)的作用邑狸，不能少。

在上個(gè)世紀(jì)90年代涤妒，我自己的兒子推溃，給他外婆帶，我在寧波拼生活届腐，闖事業(yè)铁坎。一次聽他外婆說(shuō)，拿了10元錢犁苏，和幾個(gè)小朋友鬼混了一下午硬萍，我馬上決定回來(lái)，老老實(shí)實(shí)的上班围详，教育孩子要緊朴乖，那是第一的。雖然當(dāng)時(shí)我一年能賺20多萬(wàn)助赞，回來(lái)一年也就2萬(wàn)左右买羞。

錢以后可以再賺，孩子的教育不能耽誤雹食。

day017：3.7 星期二 ?一個(gè)狗血的夢(mèng)

一個(gè)夢(mèng)畜普。

莫名夢(mèng)見一個(gè)女人。

她大大的眼睛群叶，一口潔白的牙齒吃挑，除了這些僅存的印象，搜索腦袋街立，再也沒(méi)有了舶衬。

她坐在我的床邊，說(shuō)她的老公赎离，怎樣在外面玩逛犹，怎樣的心花，說(shuō)到難過(guò)之處，眼淚嘩啦啦的流虽画。我趕緊安慰她……

我感覺得到掠手，有很多人從我床邊經(jīng)過(guò)。我的房間狸捕，緊挨學(xué)校的廚房，所有的廚房工作人員众雷，都要經(jīng)過(guò)我的房間灸拍。這時(shí)，好擔(dān)心砾省，有人發(fā)現(xiàn)我的被子里多了一個(gè)人出來(lái)鸡岗。

驚恐的我，拎著褲子编兄，慌亂跑出了房間轩性。奇怪？按理說(shuō)是我的房間狠鸳，怎么是我逃走揣苏？

拎著衣服，狼狽的我件舵，躲在一個(gè)墻角處卸察，看看廚師們一個(gè)個(gè)的經(jīng)過(guò)我的跟前，從他們的說(shuō)話中铅祸，得知她老公回來(lái)了坑质。

待努力繼續(xù)狗血?jiǎng)∏榈臅r(shí)候，鬧鈴響了临梗。尼瑪涡扼。

醒來(lái)后，想想之前的作為盟庞，自己太混蛋了吃沪。穿衣起來(lái)，開始碼字什猖，不多想了巷波。

昨天中午，留堂學(xué)生卸伞，沒(méi)有背誦《北京的春節(jié)》和英語(yǔ)單詞p9-p12.這些都是周末的作業(yè)抹镊，不能完成的，還是那幾個(gè)人荤傲。一切都是老樣子垮耳。

這些學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)在是差，家長(zhǎng)又不能在家督促，這樣下去终佛，我每天都留堂俊嗽，不是個(gè)辦法。會(huì)累死我铃彰。即使累死我跃须，也許沒(méi)什么作用劣针。

激發(fā)學(xué)生的動(dòng)力，讓學(xué)生能感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才是根本呕寝。

學(xué)生的興趣昌罩，就是吃好的疲憋，玩好的龙巨，玩手機(jī)上網(wǎng)，不要讀書學(xué)習(xí)带到。這是他們的興趣昧碉。這些人，上課特別不認(rèn)真揽惹，有些人還喜歡做小動(dòng)作被饿，講閑話。心不在課堂搪搏，怎樣能搞好學(xué)習(xí)锹漱？

不能吃一點(diǎn)苦。

悲催的是慕嚷，這些00后哥牍，真難找到他們的動(dòng)力。也許喝检，兒孫只有兒孫福吧嗅辣。

我現(xiàn)在的做法，是在跟他們拼體力挠说，把自己困在牢籠里澡谭，白天跟著，晚上盯著损俭，自己沒(méi)有自由蛙奖，沒(méi)有自由的空間。我的厭倦之意漸濃杆兵。

學(xué)生只要老師不在邊上雁仲，即使一秒鐘，立馬停下手中的學(xué)習(xí)琐脏，能吵翻天攒砖。完全是幫老師學(xué)習(xí)的架勢(shì)缸兔。

day018：3.8 星期三 ?付出代價(jià)，才會(huì)印象深刻

昨天吹艇，錢包插在電動(dòng)車把手下惰蜜，有一個(gè)小時(shí)，放在教室外面受神，差點(diǎn)不屬于我了抛猖。

事情從頭說(shuō)起。上午第一節(jié)課后鼻听，我從外面吃過(guò)早餐财著，騎電動(dòng)車去學(xué)校，準(zhǔn)備去上第二節(jié)課精算。到7班教室外面，就聽到里面很吵碎连。

我規(guī)定灰羽，課間不能在教室里大鬧，保持教室的安靜鱼辙。我背著電腦廉嚼，快速的沖進(jìn)教室，看到韓男鄒俊熙柴蓉平三個(gè)人倒戏，窩在一起怠噪，打打鬧鬧，我火立刻涌上杜跷，電腦包一放講臺(tái)傍念，過(guò)去就是一個(gè)猛推，把三人堆到在地葛闷。

然后憋槐，就是跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)班規(guī)，強(qiáng)調(diào)規(guī)則淑趾。

我問(wèn)他們?nèi)搜糇校瑸槭裁锤C在一起。鄒俊熙說(shuō)是韓男作為課代表扣泊，不給小組背書近范。我立馬撤掉了韓男的職務(wù)，任命王發(fā)志為副課代表延蟹。

一個(gè)學(xué)生评矩，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)之心，我沒(méi)法容忍阱飘。

每個(gè)學(xué)生稚照，都要有奉獻(xiàn)之心。努力為其他同學(xué)服務(wù)。學(xué)習(xí)上更是如此果录。在努力教別人的同時(shí)上枕，收獲大的反而是自己。教弱恒，是最好的學(xué)習(xí)方法辨萍。

跟學(xué)生講完道理，正好是自己的課返弹，接著上課锈玉。講評(píng)剛改好的大作文。

等下課出來(lái)义起，才看到電動(dòng)車車把下的錢包拉背，還乖乖的呆在原地，嚇出我一身冷汗默终。里面有現(xiàn)金1000多椅棺，還有銀行卡和身份證。如是被人拿走齐蔽，多悲催两疚！

好在是學(xué)校里，否則含滴，放在外面诱渤，那錢包肯定沒(méi)有了的。

我的錢包插在電動(dòng)車?yán)锾缚觯糜谕饷嫔酌溃昂笥?次了，這是第4次碑韵。

為什么會(huì)這樣励烦，特別是這次？

沖動(dòng)是魔鬼泼诱，昨天這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)坛掠。一沖動(dòng)，就忘記了錢包還插在電動(dòng)車?yán)镏瓮病Ｒ粵_動(dòng)屉栓，處理學(xué)生的方式，事后就感覺不當(dāng)耸袜。

錢包脫離了我的注意力友多，不在我的視線范圍。就如學(xué)生學(xué)習(xí)堤框，寫作業(yè)一樣域滥。很多人忘記寫作業(yè)纵柿，不是故意的，作業(yè)不在學(xué)生的視線范圍启绰。

對(duì)于錢包昂儒，我真是忘記了，不可能那么重要的東西不拿在手上委可？如果渊跋，我的錢包在大包里，不會(huì)出現(xiàn)這種情況着倾，也就是拾酝，目標(biāo)大，容易引起我的注意卡者。

要學(xué)生不忘記寫作業(yè)蒿囤，那該怎么辦呢？首先必須要有作業(yè)清單崇决，然后記錄作業(yè)的本子要放在書包的顯眼處材诽。或者嗽桩，把作業(yè)清單岳守，用便利貼凄敢，貼在書桌的前面碌冶，一眼就能見。

如果哪次涝缝，我真的丟了錢包扑庞，那印象也會(huì)深刻的。所以拒逮，適度懲戒罐氨，對(duì)學(xué)生也是必須的。否則滩援，違反了規(guī)定栅隐，沒(méi)有關(guān)系，就沒(méi)有記性玩徊，永遠(yuǎn)不會(huì)吧學(xué)習(xí)放在心上租悄，永遠(yuǎn)不長(zhǎng)腦袋。

昨天的事恩袱，給我啟發(fā)很大泣棋。

晚上，寫公眾號(hào)和簡(jiǎn)書的文字畔塔，自己都感覺心虛潭辈。湊起1000多字?jǐn)?shù)后鸯屿，發(fā)到了簡(jiǎn)書談寫作專題，主編回復(fù)把敢，鋪墊太多寄摆，沒(méi)有收錄。給出的建議技竟，關(guān)于寫作的冰肴，要展開。

day019：3.9星期四 ? 獨(dú)一無(wú)二的榔组、僅自己所能見的視角

昨天看《開發(fā)故事創(chuàng)意》這本書熙尉，用拆書幫的RIA方法，突然找到了感覺搓扯。

之前看《這樣讀書就夠了》检痰，對(duì)這方法有點(diǎn)迷糊。昨天開竅了锨推，可能跟讀了《好好學(xué)習(xí)》這本書有關(guān)铅歼。

閱讀的新知識(shí)，跟過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)連接换可，打通底層思維椎椰，指導(dǎo)未來(lái)的行為。這樣的讀書沾鳄，才有用慨飘。RIA，正是這樣的步驟译荞，培養(yǎng)底層思維瓤的。

用RIA搭建框架，寫書評(píng)吞歼，是比較輕松的事圈膏。

昨天就用了這方法，寫了一篇書評(píng)篙骡。

沒(méi)有被《談寫作》專題收錄稽坤。主編給我的點(diǎn)評(píng)是，前半部份是談寫作糯俗，到了后半部分就有遠(yuǎn)離談寫作尿褪。同時(shí)投了《讀書》這個(gè)專題，沒(méi)有收錄叶骨。談寫作專題驛路奇奇茫多，建議我投《想法》專題，這個(gè)專題也沒(méi)有收錄忽刽。

這是為什么天揖？越寫越成了什么都不像了夺欲？

在談寫作這個(gè)專題，投稿今膊，要寫滿40篇以上些阅，確實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)。到今天為止斑唬，我已經(jīng)發(fā)了28篇市埋。專題不收錄，肯定是我的文章恕刘，不符合要求缤谎。我要再好好的研讀專題投稿要求。

即使被拒稿褐着，我還是要繼續(xù)投《談寫作》坷澡， 不能半途而廢。

該思考學(xué)生作文法的寫作問(wèn)題含蓉，從這方面去談频敛。寫個(gè)系列，正好可以當(dāng)教案馅扣。原計(jì)劃到上個(gè)月底要完成的作文課件斟赚，沒(méi)有完成。

這個(gè)月差油，要完成拗军，不能在拖延下去。拿出一個(gè)東西出來(lái)厌殉，不能在等待食绿。

3月侈咕，必須完成作文課件公罕！

逼自己一把，行動(dòng)起來(lái)耀销！

《開發(fā)故事創(chuàng)意》這本書楼眷，有一個(gè)重要的概念：獨(dú)一無(wú)二的、僅自己所能見的視角熊尉。這樣的視角有什么價(jià)值罐柳？

如果寫大家都能熟知的、大家都能見到的狰住，對(duì)讀者來(lái)說(shuō)张吉，看到的知是識(shí)一堆文字符號(hào)而已，沒(méi)有任何價(jià)值而言催植。給予讀者新的價(jià)值肮蛹，文字才有魅力勺择，才能被讀者接受，文字才有被傳播下去的意義伦忠。

什么是僅有自己所能見的視角省核？來(lái)源于生活，但有別于生活昆码，高于生活气忠。我的理解是，要“創(chuàng)造”概念赋咽，用概念區(qū)別于真實(shí)的生活旧噪。

平時(shí)多觀察生活，培養(yǎng)自己的洞察力脓匿。跳出一般的思維圈舌菜，多想想為什么∫嘞猓看到問(wèn)題和現(xiàn)象的本質(zhì)日月，剝離出底層問(wèn)題。透過(guò)現(xiàn)象缤骨，看本質(zhì)爱咬。

所以，寫作绊起，是一場(chǎng)思維的盛宴精拟。

寫作的本質(zhì)，就是思維虱歪。沒(méi)有獨(dú)特的思維蜂绎，也就是底層思維，你的文字笋鄙，和眾人沒(méi)有什么區(qū)別师枣。

底層思維，來(lái)自時(shí)時(shí)刻刻的觀察和思考萧落。做生活的有心人践美，拒絕平庸。

突然想到一句名言找岖，這個(gè)世界不缺美陨倡，只是缺少發(fā)現(xiàn)這世界美的眼睛。