每當(dāng)早晨送瑩寶去幼兒園，我們大手牽小手榔幸，直到小手牽起老師的手允乐，松開我的手矮嫉，揮動小胳膊與我分別時，我心里都會默默的背出龍應(yīng)臺的《目送》牍疏。此時蠢笋，我便在目送我的瑩寶與我一天的分別。再長大些鳞陨，是兩天的分別昨寞，一周的分別，乃至一個月的分別厦滤，一年的分別援岩。
去年瑩寶對幼兒園百般不適，每天全家人都沉浸在她無理的哭鬧聲中至少一小時掏导。她難過享怀，全家人都心情不好。在幼兒園分別時趟咆，更是千般不舍添瓷，萬般不愿。但我的煩惱值纱，只是甜蜜的負(fù)擔(dān)鳞贷，因?yàn)槲冶粡?qiáng)烈的需要著。
而現(xiàn)如今虐唠，沒有了孩子無休止的哭鬧搀愧，輕松不少，瑩寶也順利的適應(yīng)了幼兒園的生活凿滤，可以跟著老師學(xué)習(xí)妈橄、活動，不再顯得格格不入翁脆。可每當(dāng)她輕易松開小手擁抱老師時鼻种，我都能強(qiáng)烈的感受到反番，她長大了，開始步入社會了叉钥。而我被需要的程度也會越來越低罢缸。有些失落，又有些欣慰投队。唯希望能一直陪伴孩子枫疆，在目送中，看著她成長敷鸦，成人息楔！
