一.
1.分析討論了關(guān)于課程作業(yè)的完成方法唯袄。
2.選擇每組需要完成的作業(yè)飒赃，以剪刀石頭布的形式冒嫡。
3.每組討論并上臺(tái)說了對(duì)于作業(yè)完成的安排释液。
二.
? 這三件事在整個(gè)課堂上都是重點(diǎn)進(jìn)行的涣雕，并且對(duì)我們的成績有影響。也讓每一組的人都能更加清楚知道自己要怎么去做闭翩，怎么完成這些任務(wù)挣郭。
三.
1.組織組員對(duì)我們的任務(wù)進(jìn)行進(jìn)一步了解。
2.做一個(gè)對(duì)心理學(xué)的框架疗韵，更好的完成這門學(xué)科兑障。
3.讓自己以創(chuàng)新的眼光去學(xué)習(xí)。
四.
? ? 我希望自己能在心理學(xué)的課程學(xué)習(xí)中伶棒，充實(shí)自己旺垒，創(chuàng)新自己。能和小組成員更好相處肤无。
? ? ? ? ? ? 郝佳樂
