? 讀于永正老師的《做學(xué)生喜歡的老師》第五章——行無言之教。
? ? 無言之教指的是“身教”? 瓷蛙，因為“身教無痕”悼瓮，老師包括家長的言行一致時，教育效果最大艰猬。所以教育家說過横堡，只有人格才能影響人格的發(fā)展和形成，只有性格才能鑄造性格冠桃。大德無形命贴，大教無痕。在本章中食听，于老師從以下幾個方面進行了闡述胸蛛，我歸納如下：
? 一、教師的儀表要整潔端莊樱报。于老師日常謹(jǐn)言慎行葬项，就連摳鼻孔的壞習(xí)慣，他都高度警惕迹蛤。
? 二民珍、于老師的無言之教還體現(xiàn)在他的書寫上襟士。他認(rèn)為這是他的封面，是他的第二張臉嚷量。
? ? 三陋桂、于老師行無言之教還在于他的朗讀，生動的津肛，繪聲繪色的朗讀章喉。
? 四、于老師行無言之教的第四個方面表現(xiàn)在他的作文上身坐。他的作文能讓學(xué)生看服秸脱，而不是說服，他讓學(xué)生佩服而不是看服部蛇。
? 五摊唇、于老師行無言之教還體現(xiàn)在他的坦誠和無私，他勇于在學(xué)生面前承認(rèn)自己的錯誤涯鲁，接受學(xué)生的監(jiān)督巷查。
? 六、于老師行無言之教還體現(xiàn)在他與學(xué)生許許多多動人的故事里抹腿，因為有了故事岛请，才能為學(xué)生留下一個可感的，規(guī)規(guī)矩矩的書寫出來的“人”字警绩。
? ? 于老師給學(xué)生不僅傳授了知識崇败，還給學(xué)生以良好的思想影響和性情感染，他的一言一行和一舉一動都有正當(dāng)?shù)囊饬x肩祥，他當(dāng)好了經(jīng)師后室，更做好了人師！
? 對照本章內(nèi)容混狠，我做以下的反思：在個人的儀表方面岸霹，我們應(yīng)該注重的不僅是穿著和打扮，更應(yīng)該注重我們面部表情的溫和和舉止大方的得體優(yōu)雅将饺。在書寫方面贡避，我需要向于老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他一絲不茍俯逾，嚴(yán)格自律的工作作風(fēng)贸桶。于老師的朗誦水平，更值得我去去學(xué)習(xí)和努力桌肴。無言之教皇筛，是教師最大的資本，愿我也能擁有這樣能力坠七！
