8月16日 星期四 雨
培訓(xùn)的第三天，隨著今年第18號(hào)臺(tái)風(fēng)“溫比亞”（熱帶風(fēng)暴級(jí)）的靠近拓哺，上海今天開(kāi)始下起了雨勇垛。但是，這并不影響我們聽(tīng)課的熱情士鸥。在尚魏老師的帶領(lǐng)下闲孤，小伙伴們都對(duì)結(jié)構(gòu)性思維有了一定的了解。
陳博志說(shuō):2018年8月16日烤礁，今天是培訓(xùn)的第三天讼积，尚老師為我們培訓(xùn)的結(jié)構(gòu)性思維課程，培訓(xùn)課程安排的較為緊湊脚仔，內(nèi)容豐富勤众，很有針對(duì)性；尚老師演說(shuō)的形式也較多樣鲤脏，小組討論们颜、現(xiàn)場(chǎng)答疑等，讓我們受益匪淺猎醇。通過(guò)今天的培訓(xùn)我認(rèn)為在工作和生活中窥突，結(jié)構(gòu)化思維，無(wú)處不在硫嘶，無(wú)處不用阻问，只是我們很多時(shí)候都是在潛意識(shí)層面不自覺(jué)地在使用，而不會(huì)以這種思維理論方式來(lái)指導(dǎo)自己在缺乏經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)域里的進(jìn)步沦疾；培訓(xùn)雖已結(jié)束称近，我想我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粫?huì)在忽視結(jié)構(gòu)化思維在日常工作的應(yīng)用，我們應(yīng)該達(dá)到學(xué)習(xí)的最高境界----學(xué)以致用哮塞。
湯偉說(shuō)：培訓(xùn)第三天刨秆，結(jié)構(gòu)性思維是今天的主題。在尚老師的結(jié)構(gòu)性思維課中彻桃，我們發(fā)現(xiàn)生活和工作中結(jié)構(gòu)性思維的場(chǎng)景幾乎無(wú)處不在坛善。這些知識(shí)是可以對(duì)我們的職業(yè)生涯中起到幫助作用的晾蜘。課堂上一個(gè)一個(gè)的問(wèn)答題邻眷，一個(gè)一個(gè)的小互動(dòng)眠屎，使得結(jié)構(gòu)性思維在我們的腦中留下很深的印記，感謝老師的盡心授課肆饶。
林夢(mèng)菲說(shuō)：培訓(xùn)的第三天改衩，今天一整天的課程都是由尚老師給我們帶來(lái)的結(jié)構(gòu)性思維。本節(jié)課分為四個(gè)板塊給我們講述了如和在平日的工作中運(yùn)用到結(jié)構(gòu)性思維這個(gè)工具驯镊。整天的課程非常充實(shí)葫督，在一個(gè)一個(gè)的小組活動(dòng)和課堂互動(dòng)中逐漸掌握了課堂內(nèi)容。結(jié)構(gòu)性思維可以讓我們做事情更加有邏輯性板惑，其中利他性原則讓我們更加會(huì)表達(dá)和服務(wù)客戶橄镜，講理性原則可以讓我們更加注重客觀事實(shí)和事情的因果關(guān)系等。
一天的內(nèi)容讓我學(xué)習(xí)到以前從未接觸過(guò)知識(shí)冯乘，干貨滿滿兰绣，期待明天也是最后一天的培訓(xùn)履肃！
鄭晴說(shuō)：培訓(xùn)的第三天，今天一整天都是結(jié)構(gòu)化思維的課程，尚魏老師的課非常精彩荣恐。老師通過(guò)很多的小故事和小練習(xí)把我們引入了結(jié)構(gòu)化的思維當(dāng)中。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)泌类，我對(duì)結(jié)構(gòu)性思維的運(yùn)用有了一定的了解缅刽，今天學(xué)到的這些知識(shí)能夠極大的提高我的思考和表達(dá)能力，對(duì)日后的生活和工作都將很有用處梗搅。
葉順莉說(shuō)：培訓(xùn)第三天禾唁，全天由尚老師為我們帶來(lái)了豐富精彩的課程《結(jié)構(gòu)化思維》。一天培訓(xùn)下來(lái)无切，發(fā)現(xiàn)腦細(xì)胞活動(dòng)量突然增大蟀俊，完全顛覆了以前的思維模式，以后在工作中也非常受用订雾。最后總的收獲和體會(huì)可用六個(gè)字概括——細(xì)思量肢预、憶難忘。
劉云飛說(shuō):培訓(xùn)第三天洼哎，漂亮的尚老師給我們帶來(lái)了結(jié)構(gòu)性思維的課程烫映。一整天大腦的高速運(yùn)轉(zhuǎn)腦細(xì)胞已接近零的狀態(tài)，但是從中學(xué)了不少干貨噩峦。首先是思維方式的變化锭沟，然后是表達(dá)的一個(gè)方式，當(dāng)然還有很多识补。這些知識(shí)為以后的在職場(chǎng)的發(fā)展一以及生活中解決問(wèn)題等提供了思路族淮，同時(shí)也提升了自己。
林浩宇說(shuō)：今天的課程都在圍繞結(jié)構(gòu)性思維展開(kāi)，雖然課程的內(nèi)容很多也很緊湊祝辣，但在尚老師的引導(dǎo)下學(xué)員們都非常積極踴躍贴妻，通過(guò)一個(gè)個(gè)的實(shí)例分析讓我們對(duì)課程有了深入的了解，或許這些內(nèi)容在大家未來(lái)的工作中會(huì)有所幫助蝙斜。
? 張驍涵說(shuō)：結(jié)束了一天的結(jié)構(gòu)化思維課程名惩，受益匪淺。
? ? 通過(guò)昨天的MBTI測(cè)試孕荠，我發(fā)現(xiàn)感性與理性在我的大腦中各占了一半娩鹉。當(dāng)我還在琢磨偏向哪一方面會(huì)“更好”的時(shí)候，這門(mén)理性化的結(jié)構(gòu)性思維給我點(diǎn)亮了一盞路燈稚伍。
? ? 無(wú)論是“在事實(shí)和觀點(diǎn)都正確的情況下弯予，就需要從邏輯出發(fā)”還是將“發(fā)展趨勢(shì)”加入到“緊急”和“重要”中，能夠更好地判斷一件事情的優(yōu)先級(jí)个曙。都給我如何處理問(wèn)題提供了更好的解決辦法熙涤。
? ? 課堂上伙伴們闡述了各種奇思妙想和獨(dú)特見(jiàn)解，但尚魏老師總能用清晰的思路和理性的思維把握好課堂的節(jié)奏困檩。佩服尚老師處理問(wèn)題的能力的同時(shí)祠挫，我也在反思自己，在學(xué)習(xí)和生活中面對(duì)繁多的信息時(shí)如何才能找到正確的方向悼沿。
? ? 學(xué)習(xí)到很多等舔，也記錄了很多，但愚笨的我現(xiàn)在還不能全部學(xué)以致用糟趾，在今后的學(xué)習(xí)生活中還要慢慢體會(huì)今天的所學(xué)慌植。
