——記龍?zhí)秴^(qū)“龍學(xué)苑杯”教師崗位技能暨應(yīng)用綜合大賽
2018年5月2日上午，龍?zhí)秴^(qū)“龍學(xué)苑杯”教師崗位技能暨應(yīng)用綜合大賽在區(qū)進修學(xué)校于緊張激烈的決賽角逐中緩緩落下帷幕钝满。區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)症昏、區(qū)總工會領(lǐng)導(dǎo)濒憋、區(qū)進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程觀戰(zhàn)決賽，為大賽壯大了聲勢惜索，為選手鼓舞了士氣派昧。
“快搜”環(huán)節(jié)黔姜，每一位選手爭分奪秒舞動手指，奮力于浩瀚資源中篩選自己所需資料蒂萎。兵貴神速秆吵，誰能在規(guī)定時間完成規(guī)定任務(wù)誰就有機會贏得好名次。
網(wǎng)絡(luò)問卷五慈，學(xué)情前測纳寂，這是每一位一線教師必備之功主穗。正所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆！
團隊協(xié)作毙芜，臨時組隊忽媒，分工合作，辯論賽腋粥、微課堂晦雨、101PPT、思維導(dǎo)圖隘冲、cctalk闹瞧、手機同屏、訪談沙龍……各種軟件展辞、各種方式輪番上陣奥邮，繽紛炫目，應(yīng)用了新技術(shù)罗珍，展現(xiàn)了新風(fēng)采洽腺。
最后的自媒體分享環(huán)節(jié)，更是考驗參賽教師文字整理能力覆旱、概括提升能力蘸朋。孰優(yōu)孰勝，一現(xiàn)分曉通殃。
整場賽事自2018年1月3日的賽前動員會至5月2日的季末總決賽度液，歷時整整四個月厕宗，從初賽的個人海報設(shè)計画舌、cctalk網(wǎng)絡(luò)直播課、自我介紹小影視頻到復(fù)賽的教學(xué)設(shè)計已慢、思維導(dǎo)圖到網(wǎng)絡(luò)教研曲聂、訊飛語記、小打卡佑惠，再到?jīng)Q賽的“搜拿做用享”綜合大比拼朋腋，每一位參賽教師都殫精竭慮學(xué)以致用，傾盡全力過關(guān)斬將膜楷。
可以說旭咽，每一場賽事，背后都有一段不菲的心路歷程赌厅；每一次成長穷绵，必會經(jīng)歷一段脫胎換骨的涅磐重生√卦福縱觀整個賽事仲墨，每一位親歷者都會經(jīng)歷拔節(jié)的陣痛與喜悅勾缭，尤其是走至決賽的那20名浪里淘沙脫穎而出的“龍學(xué)苑杯”優(yōu)勝者，他們歷經(jīng)層層遴選的磨礪目养，最終實現(xiàn)了從沙礫到珍珠的華麗蛻變俩由，從平凡走向了卓越。
此次大賽不僅實現(xiàn)了“促進新時代教師崗位新老基本功技能融合癌蚁，展示新時期教師風(fēng)采幻梯，培養(yǎng)發(fā)掘優(yōu)秀教師新生力量，推動教育教學(xué)質(zhì)量有效提升”的初期目標(biāo)努释，更似星星之火礼旅，掀起了全區(qū)信息技術(shù)學(xué)習(xí)應(yīng)用的熱潮。自“龍賽”開始的一場靜悄悄的信息技術(shù)革命洽洁，從一朵云推動另一朵云痘系，從一棵樹搖動另一棵樹的漣漪反映，漸次擴大饿自，遂為星火燎原汰翠，成為龍?zhí)秴^(qū)啟動信息技術(shù)助推教育優(yōu)勢發(fā)展的鏗鏘前奏≌汛疲或許复唤，這也正是區(qū)教育局、區(qū)教師進修學(xué)校攜手區(qū)總工會聯(lián)合舉辦此次大賽的最終目的烛卧。
滬江學(xué)校的吳虹校長說佛纫，“信息化1.0時代，我們關(guān)注的是設(shè)備总放、技術(shù)呈宇、硬件和資源的配置，而走進信息化2.0時代局雄，我們關(guān)注的更多的是人甥啄，是如何利用，讓資源炬搭、設(shè)備不止是存儲在空間里蜈漓、掛在墻上，不是擺設(shè)和奢侈品宫盔，而是基于教師學(xué)生信息化素養(yǎng)提升后的常態(tài)使用融虽，高效使用，真正實現(xiàn)用教育信息化助推教育現(xiàn)代化灼芭∮卸睿”
的確谆吴，自黨的十八大以來倒源，國家高度重視教育信息化建設(shè)，陸續(xù)出臺各項方針政策句狼。伴隨著第三次全國教育信息化工作會議的召開笋熬，我區(qū)的教育信息化建設(shè)穩(wěn)步推進，呈現(xiàn)良好發(fā)展局面腻菇。全區(qū)各學(xué)校更是以此次“龍賽”為契機胳螟，充分把握教育信息化發(fā)展趨勢，堅持深化應(yīng)用筹吐、融合創(chuàng)新的理念糖耸，努力推進新媒體、新技術(shù)與學(xué)校教育的深度融合丘薛，探索教學(xué)管理現(xiàn)代化嘉竟、教學(xué)評價科學(xué)化、教學(xué)方法多元化的有效途徑洋侨，全力邁向信息化2.0時代舍扰。
雪萊說希坚，冬天已經(jīng)來了边苹，春天還會遠嗎？ “龍賽”已盛裝出發(fā)裁僧，龍?zhí)秴^(qū)教育信息化2.0時代還會遠嗎个束？
我們翹首以盼聊疲，拭目以待售睹！
