? 我不知道讀書的目的是什么？自然也不明白做作業(yè)的目的是什么字柠？但我知道不能留級，那要被冠以“退班猴”的綽號狡赐，是倍受羞辱的事情窑业，不想“封猴”，就得轉(zhuǎn)學(xué)枕屉。
? ? 于是升入母親所在的區(qū)辦小學(xué)常柄，那一年母親恰好是二年級的班主任，考慮到我的“冥頑不靈”與易子而教的道理，母親沒有帶我西潘，而是將我交給了她的好朋友韓鳳英老師卷玉。
? ? 韓老師是個美人兒，身量嬌小喷市，秀目靈動相种，走路的樣子特別堅定，大約是想在婉柔的外表下品姓，增一分剛毅之氣吧寝并，講話的聲音也有金石之力。
? ? 許是換了老師與環(huán)境的原因腹备，我的成績突飛猛進(jìn)衬潦，期末考試放了一顆大衛(wèi)星，語文98數(shù)學(xué)96植酥，這樣的成績在那樣的年代是高分了镀岛，為此還得了一張小獎狀，粉紅色的一張薄紙友驮，粗糙的能摸到秸桿兒哎媚，上面油印著“獎狀”二字，下面小書著我的名字喊儡，把它貼在床頭拨与，一天不知看多少遍，這就是讀書的目的嗎艾猜？
? ? 同時买喧，我的虛榮心隨著成績的提高，也得到了滿足匆赃。
? ? “六一”節(jié)排演節(jié)目淤毛，班里選中五個女孩子，我位列其中算柳，韓老師給每人一張方格紙低淡，上面寫著歌詞：
? ? “新年好呀，新年好呀瞬项，祝賀大家新年好蔗蹋，我們唱歌，我們跳舞囱淋，祝賀大家新年好猪杭。”接下來是“韓培牛葉妥衣，韓培牛葉皂吮，韓培牛葉涂油啊戒傻，喂呀傷心，喂呀擔(dān)心蜂筹，韓培牛葉涂油啊需纳。”
? ? 上下兩段艺挪，旋律一樣不翩，歌詞變了，什么意思闺属？看不懂背起來就很難，終于在某一個夜晚靈光閃現(xiàn)——這是一首“木匠之歌”周霉！
? ? 第二天排練掂器，其他女孩都驚異于我的表現(xiàn)，秘密揭曉俱箱，女孩們茅塞頓開国瓮，不消多時竟可脫稿演唱。
? ?待到韓老師檢查狞谱，我們已能唱齊整了乃摹，韓老師問怎么學(xué)會的？我高舉雙手：
? ? 這是一首木匠之歌跟衅，是在用一種叫做韓培牛葉的葉子涂油漆孵睬，涂不好就喂——呀——傷心，喂——呀——擔(dān)心伶跷，韓培牛葉涂油啊掰读。
? ? 韓老師瞪大了眼睛看著我，半晌沒講話叭莫。
? ? 接下來是配舞蹈蹈集，頗似藏舞的開手動作，右手下甩雇初，左腳前踏拢肆，然后一并上揚打開，歡喜后退靖诗，再轉(zhuǎn)換方向甩起前進(jìn)郭怪，這個動作我不知練了多少遍，就是不能協(xié)調(diào)刊橘，左右不分移盆、前后矛盾。
? ? 四個女生已步調(diào)一致了伤为，我還在一邊順拐咒循，至此終于明白自己有多笨据途、小腦有多不健全了。
? ? 整個小學(xué)階段叙甸，只參加了這一次演出颖医，膽戰(zhàn)心驚地站在隊伍最后，粗鄙地?fù)]著雙手裆蒸，做單人背景熔萧。
? ? 初中三年級轉(zhuǎn)入市屬中學(xué)，新年聯(lián)歡會上幾個同學(xué)合唱“happy new year”僚祷，旋律那樣熟悉佛致，在什么地方聽過，對了辙谜，是“木匠之歌”俺榆！
? ? “韓培牛葉涂油啊”，原來如此装哆。
