為什么那么多人選擇來牽引力教育學(xué)習(xí)產(chǎn)品經(jīng)理慷丽？
現(xiàn)在是一個互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品涌現(xiàn)的時代，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展鳄哭，網(wǎng)民數(shù)量的日益龐大要糊，帶來了許多機(jī)會，其中就包括催生了產(chǎn)品經(jīng)理這一超級火爆的崗位妆丘，目前市場對于產(chǎn)品從業(yè)人員的需求又非常大锄俄，所以使得這些年輕人往往能夠順利地走入這個崗位，這也在一定程度上激勵著更多的后來者從事這一崗位勺拣。同時奶赠，與產(chǎn)品經(jīng)理相關(guān)的培訓(xùn)行業(yè)亦持續(xù)升溫，產(chǎn)品經(jīng)理的工作在給我們的生活帶來便利的同時也引起了社會各界的高度關(guān)注药有。如果用一句話來總結(jié)對產(chǎn)品經(jīng)理的理解：用產(chǎn)品手段幫用戶解決問題毅戈，創(chuàng)造價值，并創(chuàng)造商業(yè)利潤愤惰。
產(chǎn)品經(jīng)理和研發(fā)人員有所不同苇经，產(chǎn)品經(jīng)理最看重的往往不是技術(shù)功底和技能的熟練程度，而是看重一個人對產(chǎn)品的了解宦言、對數(shù)據(jù)的敏感度扇单、對用戶需求的敏銳感知程度和優(yōu)秀的溝通協(xié)作能力，這種模糊的界定和評判標(biāo)準(zhǔn)奠旺。
自成立以來蜘澜，牽引力教育一直致力于產(chǎn)品經(jīng)理人才的培養(yǎng)，追求高素質(zhì)的產(chǎn)品經(jīng)理人才培養(yǎng)成果的轉(zhuǎn)化與落地响疚。同時制定了“以市場需求為導(dǎo)向兼都，培訓(xùn)實(shí)用人才為目標(biāo)”的培訓(xùn)方針，努力讓每一位學(xué)員都能夠成為技能熟練稽寒、高薪的專業(yè)實(shí)用型人才，確保在競爭中建立一個具有全方位趟章、一體化杏糙、服務(wù)好慎王、知名高的高端教育品牌。而且牽引力教育目前已為數(shù)百家企業(yè)提供過專業(yè)服務(wù)宏侍，通過幫助客戶取得成功并建立了持久的合作關(guān)系赖淤。
多年來，牽引力教育精耕細(xì)作谅河，創(chuàng)新教學(xué)咱旱。用教學(xué)質(zhì)量贏得信譽(yù)，用學(xué)員口碑傳播品牌绷耍，用誠信服務(wù)回報學(xué)員吐限，不僅重視技術(shù)層面的培訓(xùn)，更重要是傳授“軟”技能褂始，重在軟實(shí)力以及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的分享與傳播诸典。
羅馬不是一天建成的，牽引力教育也不是一天就火起來的崎苗。牽引力教育從創(chuàng)立到現(xiàn)在走過的每一步都是從學(xué)生的角度出發(fā)狐粱，從企業(yè)的角度出發(fā)去思考和制定規(guī)則。牽引力教育產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)班胆数，共四個月的時間肌蜻，內(nèi)容涵蓋：解讀產(chǎn)品經(jīng)理，需求調(diào)研必尼，產(chǎn)品規(guī)劃蒋搜，產(chǎn)品設(shè)計，產(chǎn)品開發(fā)管理胰伍，產(chǎn)品上線運(yùn)營與數(shù)據(jù)分析齿诞，產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)及職業(yè)規(guī)劃。帶領(lǐng)學(xué)員全方位認(rèn)知產(chǎn)品經(jīng)理行業(yè)骂租，掌握多元化必備能力祷杈，塑造創(chuàng)新的產(chǎn)品思維，剖析行業(yè)經(jīng)典案例渗饮，提升產(chǎn)品經(jīng)理格局但汞，提高產(chǎn)品設(shè)計水準(zhǔn)。培養(yǎng)具有理性活躍思維和超強(qiáng)動手實(shí)踐能力的新時期互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理互站。所以牽引力教育成為了產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)行業(yè)的佼佼者私蕾，正是應(yīng)了那一句老話“不忘初心、方得始終”胡桃。
