『2019.10.29森林課-蟲子小記』
是蟲子帶領跟幼兒園本學期合作的第3次戶森林課受裹，驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子們對于重復的大節(jié)奏開始有了感受宿百，上午的環(huán)節(jié)壁公，都是在穩(wěn)定的節(jié)奏中改變細節(jié)，很多孩子樂在其中奈揍。
今天依然在熟悉的樹林里做祈禱曲尸，這一次，有更多的孩子加入了期待男翰，我們不著急另患，用靜待花開的心態(tài)，等待孩子們用心地祈禱蛾绎，帶著祈禱詞的? 走進自然昆箕。
祈禱完后是自由玩耍。這片樹林孩子很熟悉秘通，不需要老師引導就能各自分工各有各的游戲：搭樹屋为严，找樹枝，找小洞肺稀，找小芽等等
離開這片樹林的時候第股，我們聽到了林子里的鳥叫聲。孩子們還嘗試用耳朵分辨她們的位置呢话原。
從這里里面夕吻，我們用不同的走路方式，穿過樹林繁仁。在一片千層樹林里蟲子邀請所有的孩子抬頭看看涉馅，發(fā)現(xiàn)那一棵是最高的，孩子都有自己的角度黄虱，高仰著頭的時候稚矿，不知道孩子們有沒有發(fā)現(xiàn)在大自然中，大樹是如此巍然的存在。在尋找最高的樹的時候晤揣，有孩子意外的發(fā)現(xiàn)千層樹可以像敲鼓一樣能響起來桥爽。
隨后我們跟大樹爺爺和奶奶打完招呼就去土坡了丢郊。出發(fā)之前就有孩子問我還爬不爬坡蝴罪？看到很多孩子眼里對土坡都閃爍著光，蟲子知道重復的力量是多神奇纱昧。
對六歲以下的孩子跪楞，重復玩耍是非常重要的環(huán)節(jié)缀去，重復玩耍會讓孩子有機會多次練習，在練習中習得能力甸祭，這樣的習得缕碎，不僅增強孩子的信心，更對孩子的安全感建立有明顯的益處淋叶。
而老師們再一次又一次的爬坡中阎曹，確實看到了很多孩子從觀望到嘗試伪阶，從需要幫忙煞檩，到自己獨立完成。這些都是孩子們一步一個的成長腳印栅贴。
