伊川縣直中學(xué) ?李瑞娟
教學(xué)反思空氣
在本課題的教學(xué)中迷郑，主要以教師做演示實驗及學(xué)生觀察現(xiàn)象的形式進行枝恋。教師主要是正確演示實驗，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)試驗中的問題嗡害，學(xué)生主要是在教師的啟發(fā)下自主的分析實驗現(xiàn)象焚碌、原理。這樣的教學(xué)方式其優(yōu)點在于能夠讓學(xué)生更清晰的理解實驗原理霸妹，但不足的是學(xué)生不能夠親自動手做實驗十电，學(xué)生對實驗過程和步驟的記憶也就不夠深刻。
在對學(xué)生進行情感態(tài)度教育時，教師應(yīng)將反面與正面實例結(jié)合起來進行鹃骂，既要讓學(xué)生看到人類污染空氣造成的危害台盯，也要讓學(xué)生看到治理空氣污染成功的一面，使學(xué)生受到更強烈的鼓舞畏线，這樣更有利于對學(xué)生的情感態(tài)度進行培養(yǎng)静盅。
