73014? 林巧玲
松居直老先生的書我們館內(nèi)也有幾本详拙，但是這本《幸福的種子》卻沒有帝际，這本是去培訓(xùn)送的，我翻閱下去果然受益匪淺饶辙。
為什么要從孩子出生時(shí)就要開始親子閱讀呢蹲诀？想讓孩子形成良好的閱讀習(xí)慣，想讓孩子從書中獲得更多的知識(shí)弃揽，還是借此讓孩子多認(rèn)識(shí)些字脯爪？來看看老先生的觀點(diǎn)吧则北，“圖畫書的文字都經(jīng)過精心挑選與整理，字字飽含藝術(shù)家豐富的情感與理性認(rèn)識(shí)痕慢。父母親自用自己的口尚揣，將這些文字一句一句地說給嬰兒聽，就像一粒一粒地播下語(yǔ)言的種子守屉。當(dāng)一粒種子在孩子的心中扎根時(shí)惑艇，親子之間就建立起無(wú)法切斷的親密關(guān)系。真正讓父母與子女密切聯(lián)系在一起的拇泛，不是戶口簿或出生證明滨巴，而是溫柔的、人性化的語(yǔ)言俺叭」。”
書中有一段內(nèi)容，講的是”圖畫書的價(jià)值因人而異”熄守，這一段讓我非常的有共鳴蜈垮，因?yàn)楸旧碓谶@個(gè)行業(yè)的性質(zhì)讓我深刻的體會(huì)到繪本與孩子的人格成長(zhǎng)，甚至是一生的發(fā)展有多么密切的關(guān)系裕照，我為孩子講繪本攒发，絕對(duì)不只是為了眼前的工作而去講繪本，而是我明白繪本內(nèi)的價(jià)值晋南。我愿意把這些價(jià)值帶到給孩子們惠猿。
“講圖畫書的人能決定圖畫書的最終價(jià)值”這次的廈門三天微微繪本講師培訓(xùn)讓我更加明白這句話的意義，無(wú)論多好的繪本负间，如果講的人態(tài)度敷衍偶妖，就無(wú)法生動(dòng)傳達(dá)書中的意蘊(yùn)。
很高興我從事的是繪本行業(yè)政溃，我會(huì)繼續(xù)努力帶給孩子們?cè)S多繪本的價(jià)值趾访。
