? ? ? ?隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展撒桨，人類傳播知識的速度和途徑都在增大脂倦，雖然形式變了，但是本質(zhì)是沒有變的元莫。就像以前人們買書是為了獲得知識赖阻，現(xiàn)在人們上知乎、去聽博客踱蠢、去訂閱專欄火欧、去購買網(wǎng)絡(luò)課程、去閱讀文章....也是為了獲得知識茎截，追求進(jìn)步苇侵。這是人類的共性，只是知識時代的發(fā)展企锌，讓人類的行為產(chǎn)生了改變榆浓。
? ? ? ?這些，都是人與人產(chǎn)生聯(lián)結(jié)的方式撕攒，都在追求共識陡鹃。每個人身上，總有一些別人可以學(xué)習(xí)的地方抖坪，也有一些地方是兩者一早就有的共同點萍鲸，所以人跟人之間，或是教與被教的關(guān)系擦俐，或是兩者產(chǎn)生共識達(dá)到相等水平的關(guān)系脊阴。我們總在別人身上學(xué)會了些什么，也總能教導(dǎo)別人些什么蚯瞧。
? ? ? ?既然是教與被教的關(guān)系嘿期，那我們在這個過程中，就總是會改變自己的看法埋合，跟對方達(dá)成一致备徐，或者是改變對方的方法，使他們向我們靠近饥悴。除了看法之外坦喘，也會產(chǎn)生行動的改變盲再。如果看法和行動都沒有發(fā)生改變西设，那么這個過程其實是失敗的，要么我們太固執(zhí)于自己的看法為了爭辯而爭辯答朋，要么我們只是為了看而看卻沒有深入思考贷揽。
這給我們提了個醒：
1.鍛煉自己的判斷力和選擇能力。要留意你所接受的信息梦碗，因為那些信息會影響你的看法禽绪，無論是意識還是潛意識蓖救。運用自己選擇的權(quán)力和能力，去選擇你真正需要和想要的信息印屁。一般而言循捺，那些經(jīng)過時間檢驗的真理會更有質(zhì)量，也更值得我們選擇雄人。
2.認(rèn)識到知識的傳遞是雙向的溝通从橘，停止膚淺的溝通。“喔我知道了”并不是最好的回答础钠，我們還要問“我對此有什么評價”“對此我能夠教給別人什么恰力，什么才是我認(rèn)為的真理”“我的看法改變了嗎，或者我的行動改變了嗎”旗吁。
3.常與同好爭高下踩萎，不與傻瓜論斷長。“爭”是必要很钓，關(guān)鍵點是為了尋求真理而不是為了辯護(hù)自己觀點香府。
4.形式只是工具，最終都要回歸到本質(zhì)码倦。因此回还，我們必須學(xué)習(xí)如何更好地辨別和運用這些工具為我所用，而不要被工具束縛而成為其奴隸叹洲。
5.讓影響發(fā)生柠硕。心理問題很大程度上會阻礙這種影響力的發(fā)生。在中國运提，很多家長從小便不允許小孩子有自己的看法蝗柔，以至于長大后對自己的看法沒有自信不敢用它來影響他人，或者對過去的看法深信不疑而拒絕接受新的想法民泵。讓影響發(fā)生癣丧，其實就是重新獲得敞開的力量。
? ? ? ?世界每天都是新的栈妆，都處在變化當(dāng)中胁编，然而本質(zhì)、原理和規(guī)則這些東西鳞尔，卻是不變的嬉橙。我們都相信，真理只有一個寥假，只是對真理的探討在改變而已市框。因此，去尋求本質(zhì)糕韧，抓住事物的共同點枫振，可以讓我們記住初心以更好地應(yīng)對那些改變的東西喻圃。
