? ? ? 2019年8月22日上午谍婉，全縣五年級語文教師相聚在教師培訓中心括尸，大家一起聆聽單縣教學研究室朱瑞廣主任的精彩講座。正如朱主任所言——潛入藕花深處香拉，探得馨香一柱啦扬；朱主任在花語言談間給我們送來了縷縷馨香，我們收獲滿滿凫碌，實乃幸事扑毡！
? ? ? 朱主任的講座是我期待已久的，因為他是我的偶像盛险。每次公開課后瞄摊，朱主任給予的客觀、全面性評價苦掘，令我嘆服换帜。真不知道，朱主任的腦海里怎么有那么多詞匯鹤啡、那么多專業(yè)術語惯驼，又有那么多有針對性的解決問題的方法，每次都想記下來，只怪自己手中的筆太慢祟牲，怎么記也記不完隙畜，課后總是心生遺憾。
? ? ? 此次講座说贝，朱主任付出了很多心血议惰。整個暑假都沒有好好休息，而且為了做好培訓材料狂丝，他在前一晚基本是“徹夜未眠”换淆，非常的辛苦。從整場的PPT課件來看几颜，內(nèi)容豐富倍试，涉及全面，我等受益頗多蛋哭。
? ? ? 部編本五年級語文相比較之前的蘇教版來說县习，文本教學的難度增加了，由表面轉(zhuǎn)向?qū)?nèi)在文字背后層面的把握谆趾，由平面轉(zhuǎn)向立體豐富多元躁愿，由單一轉(zhuǎn)向豐富；教學梯度更加凸顯沪蓬，選文的廣度彤钟、深度明顯有了更深層次的變化。
? ? ? 習近平總書記說：“青少年興則國家興跷叉，青少年強則國家強逸雹，青少年一代有理想、有本領云挟、有擔當梆砸，國家就有前途，民族就有希望园欣。中國夢是歷史的帖世、現(xiàn)實的、也是未來的沸枯；是我們這一代的日矫，更是青年一代的，中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實辉饱。廣大青年要堅定理想信念搬男，志存高遠，腳踏實地彭沼，勇做時代的弄潮兒缔逛，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章！”中國夢的實現(xiàn)褐奴，需要青少年的奮斗按脚，需要青少年為實現(xiàn)中國夢而讀書。書敦冬，是人類進步的階梯辅搬，是人類精神的食糧，是開啟智慧之門的鑰匙脖旱。讀書堪遂，也是實現(xiàn)中國夢的重要途徑。因為閱讀可以陶冶情操萌庆，開闊視野溶褪，提高修養(yǎng)，進而提升民族的素質(zhì)践险，傳承中華文明猿妈，更有助于我們實現(xiàn)中國夢。那么對于青少年來說巍虫，怎樣閱讀呢彭则？
? ? ? 朱主任說了一些具體方法，第一就是連詞成句地讀占遥；第二俯抖，不回讀；第三瓦胎，帶著問題讀蚌成；第四，圈畫關鍵詞句凛捏。這些方法特別適合小學生。小學生在閱讀方面存在很多毛病芹缔，有的學生喜歡摳字眼坯癣，通過查字典弄懂了詞語意思，再去回讀最欠，弄通句意之后示罗，再來讀段落。閱讀忌斷章取義芝硬，遇到生詞蚜点，可采用聯(lián)系上下文猜一猜的方法，在此基礎上把握文章的主旨拌阴。再者绍绘，小學生在閱讀過程中缺乏“梳理”全文思路的能力。他們習慣于閱讀每一段的同時，努力記住段落細節(jié)陪拘，并很好地做到去應答文后的練習厂镇。他們不能做到縱觀全文，沒有能力用簡短的語言說一說：“從這篇文章中左刽，我知道了……”不能做到把信息去“枝葉”捺信，剩“主干”欠痴。這方面迄靠，還需要教師的引導和輔助。
? ? ? 學生學會了閱讀方法喇辽，就會愛上閱讀掌挚，在無形中就會增加語言積累，提高表達質(zhì)量茵臭。正如吳忠豪教授所說：“積累語言經(jīng)驗是學習語文的基礎疫诽，語文課要重視學生語言材料的積累，運用語言經(jīng)驗的積累旦委，語感的培養(yǎng)奇徒，這才是小學語文教學的重中之重∮酰”
? ? ? “統(tǒng)編小學語文五年級教科書編排思路與教學建議”這樣一個方面的講座內(nèi)容摩钙，其實很枯燥。但朱主任把他的深刻分析和幽默詼諧貫穿于整場講座查辩，吸引和征服了在座的我們胖笛，我們也因此收益頗多。最后宜岛，感謝朱主任的精彩分享长踊。
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