心靈感悟
1.我們需要關注的是孩子的心理營養(yǎng)，孩子內心的渴求羡蛾。就像植物漓帅，需要陽光、空氣痴怨、水忙干，需要氮、磷腿箩、鉀豪直，這些是我們需要給予的。而不是珠移，你怎么長這么矮呀，你什么時候開花呀末融，你什么時候結果呀钧惧，你怎么不能成為最高的那株，你怎么被蟲子咬了……如果那樣勾习，相信這株植物會壓抑自責會郁悶會枯萎浓瞪。
2.我們眼睛看到的都是結果:高矮、胖瘦巧婶、是否開花乾颁、是否結果……是內在營養(yǎng)狀況的呈現(xiàn)，營養(yǎng)是因艺栈，呈現(xiàn)是果英岭。我們需要的是打開慧眼，穿越冰山湿右，透過表象看到本質诅妹，看到原因，缺哪補哪。所謂菩薩畏因吭狡，凡夫畏果尖殃，我們要從心理營養(yǎng)下手。
3.當孩子做錯事時划煮，我們需要把人和事分開送丰，告訴孩子，事雖然錯了弛秋，人還是好人蚪战；我們關注孩子時，把人和事合起來铐懊，不只是看到事邀桑，看到孩子的學習，更要看到人科乎，看到孩子的內在需要壁畸。孩子所有的“事“是為了告訴我們他缺失的是什么，我們如何補足他茅茂。
4.整合我們的思維捏萍，要歸一，不要分叉空闲。別人誠懇的夸贊令杈，是對我們的看到，是跳出自我來認識自我的機會碴倾，不要分叉逗噩，要接收，要認同跌榔，走向根部异雁，走向合一。
5.看到孩子正在做的僧须，而不是那些沒做的纲刀。經常是，孩子做數(shù)學担平，我們問他物理示绊，孩子做物理，我們問他政治……讓我們的身心合一暂论，聚焦在一處面褐，看到孩子正在做的。
