昨晚在交流會(huì)上缤弦，認(rèn)識(shí)了一個(gè)學(xué)姐领迈。今早便跟她說了說自己的感受。
跟楊說了說自己的感受，但他可能不太理解恍箭。
一整天的講座刻恭，主題是“危機(jī)與災(zāi)害治理前沿”。上午還能打起精神，但我實(shí)在不感興趣鳍贾，于是邊聽邊看著自己感興趣的論文鞍匾。
比起宏大敘事（大框架、大理論骑科、大視角）橡淑，我好像更喜歡個(gè)人故事（生命體驗(yàn)）。
不僅如此咆爽，這篇論文的文風(fēng)也讓我倍感親切梁棠。如果從mainland學(xué)界的標(biāo)準(zhǔn)來看，這篇論文缺乏“科學(xué)語言”斗埂，大概是不合格的符糊。
可我偏偏憎惡那些“科學(xué)語言”——左一個(gè)專業(yè)術(shù)語，右一個(gè)專有名詞呛凶，生硬男娄、冷漠的語句讓人不敢接近。用“科學(xué)語言”把純樸的道理講得令人難以理解漾稀，進(jìn)而產(chǎn)生距離感——難道這就是學(xué)術(shù)嗎模闲？
這樣的學(xué)術(shù)，我不喜歡崭捍。
中午便早早進(jìn)入會(huì)議平臺(tái)尸折，把手機(jī)調(diào)成靜音，隨后安心地睡去——心安理得地摸魚缕贡。
醒來時(shí)翁授，離會(huì)議結(jié)束還剩一小時(shí)。聽了聽晾咪，還是覺得索然無味收擦，于是繼續(xù)看早上的論文。
今日的會(huì)議結(jié)束谍倦，我也看完了這一篇論文塞赂！
提問時(shí)間，聽著其他人的提問昼蛀，我覺得十分有距離感宴猾。
繼續(xù)安心摸魚。
我既沒有理論叼旋，又沒有方法仇哆；
我既不喜歡公共管理學(xué)高高掛起的冷漠，又不喜歡人類學(xué)脫離實(shí)際的人文關(guān)懷……
其實(shí)夫植，我自己就是這樣矛盾重重一個(gè)人讹剔。一方面油讯，我清楚地知道現(xiàn)實(shí)的殘酷；另一方面延欠，我又對(duì)某些美好的東西存在著期待（還是幻想呢）……
我什么時(shí)候才能在二者之間找到平衡呢陌兑？
