作業(yè)的投入產(chǎn)出比侣颂，所需要的成果，是自主性和內(nèi)驅(qū)力作為未來效能的需求
當(dāng)我學(xué)到枪孩，做父母憔晒，不怕麻煩，帶玩兒陪困難销凑，總能有效幫助丛晌。
對于困難代表著娃對我們的需要指數(shù)。
啟動進(jìn)入狀態(tài)很重要斗幼，一旦娃的啟動效能產(chǎn)生問題澎蛛，那么就沒有后續(xù)了。作業(yè)產(chǎn)品的操作流程和思維程序的優(yōu)化蜕窿，最好就是激活娃的主觀能動性谋逻。
思考秩序和優(yōu)化，已經(jīng)自我思考環(huán)境塑造不是一天養(yǎng)成的桐经。
我們父母的育兒應(yīng)用題的功課毁兆，決定了娃的功課。父母應(yīng)用題阴挣，是我們的題目气堕。而不是知識的暴躁搬運(yùn)工。
