Day1—《小綠狼》
生活當中我們都會遇到過被嘲笑毅访、被驅使、被排擠的時候尚胞，我們從別人的言語硬霍、目光反應中來定位自己帜慢，很容易產生自卑心理，正是因為這些讓我們一直活在了別人的看法當中唯卖，從而失去自我粱玲。
古希臘阿波羅神廟上刻著一句永恒的雋語——“認識你自己”。它是一盞燈照亮著我們前行的道路拜轨。我是誰抽减？是的沒錯“我就是我”一個不一樣的我！
Day2—《馬蹄形磁鐵小姐找新郎》
解讀：
一卵沉，對于4-6歲小朋友，學習角度——婚姻敏感期的滲透和引導法牲。
二史汗，對于小學生可滲透物理知識的學習
三，對于初中生可從“知識源于生活拒垃，最終又用于生活”角度理解停撞。
Day3—《誰動了我的奶酪》
總結：生活當中我們會遇到各種突如其來的變化，是坐以待斃悼瓮，還是迎難而上戈毒？正如書中所寫，我們要學習嗅嗅敏銳的洞察力横堡、匆匆的行動力以及唧唧的適應能力埋市。而我的選擇是，笑對生活命贴，過好每一天走好每一步道宅。加油腊满！親愛的自己！
Day4—《感恩和冷漠》
昨天在朋友圈中無意看到一則報道培己，說的是一對15歲孿生姐妹因嫌父母管教過嚴三次策劃害死父母的事件碳蛋。看完以后內心更多的是心痛省咨。這些年類似的事件層出不窮肃弟，歸其原因為孩子缺乏感恩之心，父母與孩子的聚少離多零蓉、早出晚歸笤受、或不管不問造成的冷漠感。現(xiàn)在的孩子已不再是我們小的時候缺吃些少穿的年代敌蜂，現(xiàn)在這些物質條件都不缺箩兽，而缺失的是安全感和父母的陪伴！
有的時候在想什么是教育章喉？是孩子考了多少分汗贫、做對了多少題、還是寫了多少文章秸脱？都不是落包。雖然我也經常刻意的去關心孩子的學習成績摊唇，但是我認為教育就是讓孩子學會做人咐蝇、心中有愛、和心理健全的人格巷查。在學校工作的12年當中讓我深深的感覺到這些對于一個孩子和一個家庭來說多么的重要有序。
通過今天的繪本閱讀，讓我們知道了什么是感恩岛请。生活中最應該感恩的人是誰旭寿？是我們的父母。是他們把我們帶到這個世界上來的髓需，我們要感謝他們的養(yǎng)育之恩许师。生活中該怎么做呢？是跟他們頂嘴僚匆、吵架微渠、慪氣？還是在閑暇之余為其洗洗腳咧擂、揉揉肩逞盆、做一件力所能及的家務？應該對他們說一聲“您辛苦了”松申。其次就是要感恩那些曾經幫助過我們的人云芦，如果沒有他們的幫助也許我們就不會擺脫當時的困境俯逾。
感恩訣竅——“請”“謝謝”
