? ?從沒(méi)想過(guò)麦锯，自己在工作中也有疏忽的時(shí)候恕稠。而今天，由于我的疏忽扶欣，問(wèn)題出來(lái)了谱俭。
? ?事情是這樣的:下午一到校，我就習(xí)慣的打開(kāi)微信宵蛀，看看有什么工作通知沒(méi)有昆著。結(jié)果我看到了學(xué)校三三班聶老師發(fā)給我的微信，意思是他們班里有一個(gè)孩子的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的美術(shù)作業(yè)沒(méi)有改术陶，問(wèn)孩子啥原因凑懂，孩子什么也不說(shuō)。孩子不說(shuō)原因梧宫，家長(zhǎng)就想的多了:是孩子沒(méi)交作業(yè)接谨？還是老師對(duì)孩子有偏見(jiàn)，不想改孩子的作業(yè)?于是家長(zhǎng)想通過(guò)班主任了解一下情況塘匣。
? ?看完微信內(nèi)容脓豪，我直接就去找聶老師了。因?yàn)槲矣X(jué)得我平時(shí)每一課的作業(yè)都改了呀忌卤，怎么會(huì)有家長(zhǎng)如此問(wèn)呢扫夜？更別說(shuō)我從來(lái)也沒(méi)不公平的對(duì)待過(guò)學(xué)生呀！
? ?和聶老師一起找到孩子，問(wèn)了原因才知道笤闯，他畫(huà)完畫(huà)后從來(lái)不主動(dòng)找老師改堕阔，上課時(shí)還經(jīng)常不帶美術(shù)本，有時(shí)會(huì)畫(huà)在一張紙上颗味，畫(huà)完改過(guò)隨手就又扔了超陆。接著聶老師又問(wèn)他，家長(zhǎng)問(wèn)你時(shí)浦马，你為什么不說(shuō)清楚时呀。孩子猶豫了半天才說(shuō)，害怕家長(zhǎng)吵他晶默，才選擇的不說(shuō)谨娜。
? ?事情問(wèn)清楚了，也給家長(zhǎng)回復(fù)了荤胁∏圃ぃ可我總覺(jué)得在這件事中，我也是有責(zé)任的仅政。如果我每次改作業(yè)時(shí)垢油，和原來(lái)改語(yǔ)文作業(yè)時(shí)一樣，有記錄圆丹，有反饋的話滩愁，也就不會(huì)出現(xiàn)這件事情了。雖然我現(xiàn)在教的學(xué)生多（七個(gè)班辫封，三百多人）硝枉，但是我仍應(yīng)該做到認(rèn)真負(fù)責(zé)。不管家長(zhǎng)對(duì)美術(shù)學(xué)科重視與否倦微，我都應(yīng)該盡好一個(gè)教師的責(zé)任和義務(wù)妻味，用心教好每一個(gè)學(xué)生，再也不允許有任何疏忽欣福。
